1、
《以案释纪花甲之年的忏悔》学习心得
××镇中心校“以案释纪”专题警示教育活动小结
根据埇教体秘【2017】
54号文件《埇桥区教体局关于开展“以案释纪”专题警示教育的通知》精神，按照区局的安排部署，××中心校立即下发文件，及时组织中心校班子成员和中小学校长，下载文件，各中小学认真落实“以案释纪”的文件精神，组织广大党员干部和在职教职工，深入学习《花甲之年的忏悔——XX市交通局原总工程师杨杰忏悔录》，并以此为戒，对照检查，进一步坚定理想信念，严守纪律规矩。在警示教育活动中，本着狠抓落实，力求实效的原则，扎扎实实，结合教书育人的本职工作，不断把这一活动引向深入
2、人人谈反腐，处处讲廉洁，形成了浓厚的学习氛围。
现将活动开展状况总结汇报如下：
一、深化学习，书写心得。在此次警示教育活动之初，12月14日，××中心校领导班子成员集中学习了《埇桥区教体局关于开展“以案释纪”专题警示教育的通知》，以十九大精神为引领，落实“两个责任”，突出释纪明纪，摒弃“局外人、看热闹”的心态，以杨杰落马的案例为戒，联系教育工作实际，写出见地深刻的心得体会，召开了学习交流会。中心校参学人员纷纷表示，应对当今社会一些诸如杨杰贪腐现象的侵蚀，个性要加强自身学习，提高“免疫力”，廉洁自律，履行好教育工作者的职责，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性锻
3、炼，抵1御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想。××中心校还从实际出发，注意运用多种形式，抓好对支部党员干部的学习教育，并结合实际分析了当前教育系统党风廉政建设状况，对下一步深化警示教育活动提出了具体要求。
二、建章立制，查摆问题。按照文件通知的要求，各中小学围绕《问题清单》列举的“六条纪律”，组织班子成员自查，并以发放问卷的形式，让学校教职工给领导班子打分，然后教职工再自查，让学生和部分家长打分，层层筛检，层层过滤，找出自身存在的问题。收集信息后，各中小学进行细致地归纳梳理，分门别类，对号入座，填写问题清单。针对列举出的存在的问题，制定整改措施，明确整改时限，及时上报，确保问题
4、及时解决，消除影响，牢固树立起教育工作者的行业形象。
三、认清形势，自我警醒。××中心校还要求中心校班子成员和全镇各中小学校长，以及学校的党员干部，要坚决以杨杰的罪行为反面教材，找准杨杰堕落为腐败分子成为阶下囚的深层次原因，认真吸取教训，结合思想和工作实际，深入开展了自我教育。中心校还在全镇教育系统进行了以查思想，树立为教育奉献的意识；查作风，树立正确的师德品行；查观念，树立正确的世界观、人生观、价值观；查纪律，树立法制意识，增强党性观念为核心的“四查四树”自我教育活动。结合自身分管工作，从多角度谈思想、谈体会、谈愿望，以激励工作上水平，并以这次警示教育为契机，针对教育系统中存在的
5、一些不良风气，予以了严2厉的治理和警戒。
四、发扬民主，自我解剖。按照教体局要求和中心校制定的“以案释纪”的学习计划，××中心校于12月19日又召开了以“照镜子寻瑕疵”为主题的民主生活会，开展批评与自我批评，然后再深刻地互相找缺点，谈他人不足，找缺点必须有深度，查问题必须有强度，提出的措施切实可行，到达了预期效果，也为下一阶段整改奠定了坚实的基础。中心校校长和副校长还深入学校，广泛征求广大教师意见，开展了谈心活动，做到一不失志，二不失职，三不失节，是不失蹄。通过召开生活会，从而巩固了警示教育的学习成果，完善了各项制度，保证了全镇教育工作的顺利开展。
××镇中心校
2017年12月21日
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