1、 读《论语》，学做人
我是一个喜欢读书的人，不只是因为我是一个教师，更因为书带给了我太多的知识和欢乐。说到读书，不得不谈到经典。经典文化一直是我国历史长河中一颗颗璀璨的明珠。我国的四大名著，每一部无论从语言还是故事情节，社会意义都堪称经典之作。《唐诗三百首》《千家诗》《增广贤文》等精炼的语言让我们读起来琅琅上口，充满韵味。最近我在读关于圣人孔子的书，从《孔子传》到《论语中的故事》再到《论语》，孔子的形象逐渐在我眼前清晰可见。从孔子这位伟大的贤者身上，我学到了不少做人的道理。
两千五百多年前，孔子教学生活中的点点滴滴，被学生片片段段的记录下来，这些以课堂笔记为主的记录被他
2、的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。北京师范大学教授于丹说，《论语》是人人皆可视之一眼温暖的问病泉。我觉得《论语》更像是我们人生的指向标，它以精炼的，富有哲理的语言告诉我们在做人，做事，学习方面的一些道理。
我们都知道，孔子弟子三千，七十二贤人。从孔子这位博学多才的老师身上，从他教育学生方面的言行，我知道了怎样做个好老师。孔子出身寒门，但他从小学习刻苦，好学礼仪，学习各种技艺，长大之后，成为那个时代精通礼，乐，御，书，数六艺的全面型人才。因为他的博学多才，所以那么多学生终身追随着他。我觉得作为一个老师，要让学生喜欢你的课，你就要多看书，多学习一些特长，以你自身的魅力去吸引你的学生。
3、
孔子作为老师，在礼，诚信，学习方面也极力为学生做出了表率，让他的学生对他的品德无可挑剔。《论语.为政》“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是对信的一种表述。在古代很多人都是迷信鬼神的.孔子的学生子路问他怎么奉事鬼神，他说：“未能事人，焉能事鬼？”意思是说：“活人还不能侍奉好，怎么能去侍奉鬼神呢？” 因此他只强调“人事”的努力，反对人们对鬼神问题的热衷。他不知道世界上到底有没有鬼，所以对鬼神问题采取了客观而公正的态度，这些见解在当时是难能可贵的。
最让我感触的是孔子的一生都在做礼的研究者和推行者，阅读《论语》，对于我们今天教育学生学礼，教育孩子学习家风，家规是有一定好处的。
4、《论语.乡党》记载:“乡人饮酒，仗者出，斯出亦。”乡人傩，朝服而立于阼阶。”孔子和乡亲们一起行乡饮酒礼，仪礼结束后，孔子总是要等拄手杖的老人出门后，自己才走，绝不与老人抢行。乡亲们举行驱除疫鬼的仪式，孔子一定要穿着朝服，恭敬地站在东面的台阶上。我没想到：一个伟大的圣人在言谈举止上朴素得让今天的我们都有些怀疑。其实，孔子不管是当官的人，穿丧服的人，还是盲人，路过他面前，不管这个人多么年轻，他也一定要站起来；如果他要从这些人身边走过，他就小步快走，表示对这些人的一种尊重。我想起《论语》中孔子的话;“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们作为老师的可以反思一下自己，要求学生有礼貌，自己有没有给
5、学生起到表率作用。很多时候，我们更多的是说教的多，自己实际做的相当不够。当家长的要求孩子守规矩，自己在生活中有没有给孩子带来负面影响。孔子在礼的方面身体力行，给学生们起到了榜样的作用，也给今天的我们起到了榜样的作用。
有人说，21世纪是知识爆炸的时代，充满了竞争和挑战，人要学会终身学习。孔子是“万世师表”,是人类伟大的导师，但他同时也是一位伟大的学生。他提倡学习，善于学习，终身学习，留给后人一份宝贵的精神财富。孔子经常说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”《论语.过而》他说，自己不是生下来了解很多事情，只不过对古代文化，古人的事情感兴趣，而且一直孜孜不倦，认真学习而已。他提倡“行有余力
6、则以学文”。他认为“学而不思则罔 思而不学则殆。”也就是要一边学习，一边思考，你才有收获。由于终身都在学习，所以孔子才成为一代圣人。我们一天中，有多少时间是在学习？一年中又看了几本书？当我们埋怨时光匆匆，碌碌无为的时候，多看看《论语》吧，或许能够唤醒自己沉睡的心灵。
《论语》这本书留给我的思考太多，前行的路上有它的作伴，我的心灵不再孤寂。我愿意以圣人为镜，时时整理自己的衣冠，做一个正直，谦逊，广闻博见，与人为善的人。
读《论语》，学做人
沁园东环路小学 杨艳平
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