1、人民教育出版社 七年级(下册) 畅言教育 《青春萌动》分层练习 东北师大附中明珠学校 李战卫老师 ◆ 基础过关 一、单选题 1.进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之情。这是 ( ) A.正常的,可以任其发展 B.不正常的,是十分有害的 C.正常的,但要慎重对待、理智处理 D.不正常的,要隔绝异性之间的来往 2.男性和女性在心理发展方面存在着差异。男女同学的交往 ( )
2、 ①可以消除双方的性格差异 ②可以扩大交往范围,锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质,完善个性 ④有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.16岁的女孩小张,眉清目秀,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。你认为小张应该 ( ) ①言谈得当 ②拒绝异性的一切邀请 ③内心坦荡,举止得体 ④要自重自爱,注意场合方式 A.①②③ B.①②④
3、 C.①③④ D.②③④ 4.进入青春期,由于生理和心理的发展,我们会对异性产生好感,愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是 ( ) ①这是一种不良现象 ②并不是真正的爱情 ③这是一种正常的现象 ④这种现象会使我们学坏 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,
4、而是做一个出色的人。”这段文字告诫我们 ( ) ①青春期的到来,对异性萌发好感或爱慕是正常的 ②爱情需要有爱他人的能力,包括自我的成熟、道德的完善 ③爱情需要彼此了解,需要稳定和专一,眼下的任务是理智对待 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律,家长无权干涉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.下列男女同学的交往中,属于正常交往的有 ( ) ①一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男同学篮球赛加油 ③男女同学经
5、常走廊“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.据调查,在男女生交往之中,绝大多数同学不会封闭自己,对异性同学都会一视同仁。对于男女友谊,有60%的同学处于主动状态。你认为下列交往方式可取的是 ( ) A.晓丽只对女同学热情,而对男同学冷漠 B.小明只与男同学交往,拒绝与女同学交往 C.神神秘秘,不被人发现,这样就不会被误解为早恋 D.积极参加集体活动,避免“一对一”单独会面 8.某同学在讨论男女生青春期萌动问题时,形成了以下几种观点。正确的是
6、 ( ) ①我们有自我表现的欲望,有助于让别人更多地了解自己 ②我们会在意自己的形象,提升内在品质,这是成长中的考验 ③千方百计吸引异性的注意力,都变得不像自己了,患得患失,神经兮兮 ④渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.小茜和同学小明互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小茜知道后心里非常苦恼和困惑。你认为 ( ) ①异性之间没有真正的友谊 ②异性之间的友谊,常常让人敏感,
7、会遭到质疑 ③与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式等,是成长的重要方面 ④只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证 A.①②③ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 10.有人说:“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳也容易过早地枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时,应该有的正确认识是 ( ) ①爱情需要彼此了解,自己真的了解对方吗 ②青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任 ③反思自己的感情,是不是真正的爱情,是否具备爱他人的能力 ④真正的爱
8、情包含尊重、珍惜、自律等,敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ◆ 知识巩固 11. “友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说( ) ①与朋友交往要真诚 ②与朋友交往只要热情 ③交往要坚持立场和原则 ④朋友之间要互谅互让 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 12.男女同学之间的正常交往是必须的,异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是
9、 ( ) A.刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步 B.八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务 C.李军拒绝和女生一起参加文艺演出,称“男女有别”“不能让别人误会” D.张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”,彼此保持距离,坚决不能“过界” 13.在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 ( ) A.社会法律和道德规范 B.学校纪律和规章制度 C.安全和谐的社会环境 D.自我保护意识与技能 14
10、 进入青春期的男孩和女孩的下列做法正确的是 ( ) A.我已经长大了,不用父母管我了 B.只喜欢和异性交往,对异性有好感 C.出现了一些羞于启齿的生理现象,不和任何人说,也不去看医生 D.积极参加各种文体活动和社会活动,同学间互相帮助,努力学习 ◆ 能力提升 二、简答题 15.参与下列活动,探究下列问题。 萌萌在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文“I LOVE YOU”。 (1)【选一选】玲玲的正确做法是( ) A.接受
11、他的约会,然后羞辱他一番 B.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 D.当众找到这位男生,严厉地拒绝他 (2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生? (3)【想一想】给这位男生提几条建议,帮他走出迷惑。 (4)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题,对此,某班举行了一次辩论会。请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。 ◆ 参考答案: 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B 13.D 14.D 15.(1)C (2)这种行为不利于自己的成长,也会给别人带来困扰。我们应该正确认识异性之间的情感和友谊,学会慎重对待,理智处理。 (3你应该学会转移注意力,理智处理可能出现的朦胧情愫。 (4)正方辩题:男生女生交往有益;反方辩题:男生女生交往有害。 用心用情 服务教育






