1、染色体的变异及应用
【学习目标】
1、简述染色体结构的变异和数目的变异
2、掌握染色体组的概念、特点及数目判断的方法
【自主梳理】
一、染色体结构的变异
1．概念：由________的改变而引起的变异。如猫叫综合征，是由人的第5号染色体部分缺失而引起的遗传病。
2．种类
(1)________：染色体某一片段缺失，片段上的基因也随之丢失。实例：果蝇缺刻翅。
(2)________：染色体上增加某一片段，该片段上的基因与正常染色体部分片段基因相同。实例：果蝇棒状眼。
(3)________：两条非同源染色体间片段的移接。
(4)________：染色体中某片段位置颠倒180
2、°。实例：人慢性粒白血病。
3．结果：使排列在染色体上的基因________或________发生改变，从而导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。
二、染色体的数目变异
类型
实例
__________的增减
以_______形式成倍增减
(1)类型
(2) 染色体组
下图为一雄果蝇的染色体组成，请在方框中画出果蝇精子中染色体组成
①组成
如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：________________________
②组成特点：
a.形态上：细胞中的一组
3、在形态、结构和功能上各不相同。
b.功能上：控制生物__________________________的一组染色体。
2、“三法”判定染色体组
方法1 根据染色体形态判定
方法2 根据基因型判定
方法3 公式法
染色体组数＝_____________。
【题型突破】
题型1 变异类型的推断
【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( )
【例2】（2009年上海卷）图中①和②表示发生在常染色体上的变异。关于它们的叙述中错误的是
4、 ( )
A.①和②都是染色体结构的变异
B.②属于染色体结构变异中的易位
C.两种变异都没有新的基因产生
D.②中的染色体不属于同源染色体
(1)染色体易位与交叉互换
染色体易位
交叉互换
图解
区别
发生于__________之间
发生于_________________________间
属于____________变异
属于_______________
【课堂演练】
1．下列关于染色体组的正确叙述是 （ ）
A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存
5、在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失
2.完成下列表格
3. 图1中a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图。图2表示一些细胞中所含的染色体。
图1
1 2 5
1 2 5
3
4
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
4
a b c d
图1
1 2 5
1 2 5
3
4
6、
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
4
a b c d
A B C D
图2
A B C D
图2
A B C D
图2
图1
1 2 5
1 2 5
3
4
1
7、 2 3 4 5
1 2 3 4 5
4
a b c d
据图1回答：
（1）b、d是染色体 的变异，b属于 ，d属于 。
（2）a、c是染色体 的变异，属于非整倍性变异的是 ，属于整倍性变异的是 。a产生的原因一般是 过程中 不分离造成的。c类型的植物在育性上是 。
据图2回答：
（3）图A所示是含
8、 个染色体组的体细胞，每个染色体组有 条染色体。图C所示细胞的生物是 倍体，其中含有 对同源染色体。
（4）图D表示一个有性生殖细胞，这是由 倍体生物经减数分裂产生的，内含 个染色体组。
（5）图B若表示一个有性生殖细胞，它是由 倍体生物经减数分裂产生，由该生殖细胞直接发育成的个体是 倍体。每个染色体组含 条染色体。
A B C D
图2
图1
1 2 5
1 2 5
3
4
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
4
a b c d
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