1、甲午中日战争和八国联军侵华教案一、教学目标：（一）、知识与能力理解西方列强发动这两次大规模侵略中国的原因，掌握西方列强强迫清政府签定的不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国的危害性，理解中国半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。（二）、过程与方法 通过角色扮演、问题探究、小组讨论等方法引导学生理解和归纳甲午中日战争和八国联军侵华对于中国的危害，以及两个不平等条约对中国的影响。（三）、情感态度与价值观通过学习，深刻理解落后就要挨打这一道理，形成国家、民族的历史使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。二、重点难点：重点：甲午中日战争爆发的原因，马关条约和辛丑条
2、约的签订及其对中国社会的巨大影响难点：甲午中日战争中国惨败的原因分析，辛丑条约给中国社会的造成的严重危害三、教学方法：讲述法，问题探究法，讨论法，情境创设法四、教学过程：一 导入新课：播放歌曲七子之歌台湾，这首歌中台湾深情呼唤着要回来，那么台湾究竟是在什么时候脱离祖国怀抱的？今天，我们就一起来学习甲午中日战争。二 讲授新课：1、 基础探究：设疑导学，自主阅读，完成甲午中日战争和八国联军侵华的时间，经过及其影响，教师进行检测，让学生实现知识的构建。侵华战争甲午中日战争八国联军侵华时间1895年1900年经过平壤战役黄海大战辽东战役威海卫战役占领天津进犯北京影响中国半殖民地化大大加深中国完全沦为半
3、殖民地半封建社会2、 深度探究：通过举办“学术交流会”，分角色来探讨以下几个问题。问题一：甲午战争爆发的原因日本：“大陆政策”，蓄谋已久清政府：腐败懦弱导火线：1894年朝鲜东学党起义。问题二：中国战败的原因：清政府：清朝制度落后政治腐败-(根本原因)清政府避战求和政策-(重要原因)日本：日本蓄谋已久，且制度先进。西方列强对日本的支持。（由中国的战败过渡到马关条约，重点分析马关条约的内容对中国社会产生的影响）内容N 危害割三地进一步破坏中国领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心赔二亿加剧了人民负担，使列强进一步控制了中国经济命脉开四口使帝国主义的侵略势力进一步深入内地设工厂直接掠夺中国原料和劳动力
4、，严重阻碍中国民族资本主义的发展问题三：畅想天地：如果甲午战争最终以中国的胜利而告终，那么清政府会向日本提出什么样的条约呢？教师可引导学生分析得出清政府不会在日本开放通商口岸，从而引出日本在中国开放的通商口岸深入内地，设问：面对日本在中国的这一行径，西方列强会有何举动？从而引出八国联军侵华。合作探究：八国联军占领北京后，逼迫清政府签订了辛丑条约，为什么说辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会？内容影响赔加重了中国人民的负担和经济的凋敝，使中国税收受到列强控制。设成为列强侵华的大本营。拆列强控制京津地区惩清政府成为“洋人的朝廷”，成为帝国主义统治中国的工具。改便于列强通过外交途径加强对清政府的
5、控制。3、综合探究：小结巩固，引导学生归纳中国沦为半殖民地半封建社会的历程 鸦片战争南京条约 开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争北京条约辛丑条约 半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争马关条约 半殖民地化程度大大加深八国联军侵华辛丑条约 完全沦为半殖民地半封建社会三、当堂练习：1、在马关条约中，最有利于列强对华经济扩张的条款是（C） A 开辟新的内河航线 B 在苏杭富庶地区开放新的通商口岸 C 允许日本在各通商口岸开设工厂 D 给予日本巨额赔款2、辛丑条约中哪一条最能说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具（A） A、保证严禁中国人民反抗 B、总理衙门改为外务部C、允许外国公使进驻北京 D、划定东交民巷为使馆区3、请你猜猜谜语：“一路平安”，打我国一地名。在近代史上，这个地方并不平安，你知道甲午中日战争中，日军在这里犯下了什么滔天罪行吗？旅顺大屠杀
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