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必修三试题综合
一、积累与运用
1．下列词语中，没有错别字且加点字注音全对的一项是( )
A．蹒跚 通衢（qū） 　　 玲珑剔透 　 云蒸霞蔚
B．斑斓 瘠(jí)薄 　　　 抱残守缺 　 蛾冠博带
　C．晨曦 缱绻（quǎn） 　斑驳陆离 　伶仃孤苦
D．孱头 罡( gāng)风 　　　残羹冷炙 茕茕子立
2．下列句子中，加点词语使用不恰当的一向是( )
A．文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，但它却无所不至，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。
B．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
C．尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。
D．如果有人拖欠他几双—一比如说——两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点太不应该了。
3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，聆听耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。
B．当我们在他降生的那间凹形小室里看到一只插满鲜花或绿枝的大花瓶，我们就会想到那不是花瓶，而是一个源泉，它喷射出金光闪闪的清流——他的音乐取之不尽、用之不竭的清流。
C．为了表现这种血肉相连的内部感受，舒婷采用了意象叠加和强化，感的主体的情感，变成了看得见、摸得着、听得见的东西，激活了读者的想像，使诗歌更为生动可感。
D．惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，包括社会的推崇和个人的向往，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量才能形成。
4．下列词语中，没有错别字且加点字注音全对的一项是( )
A．齑粉 一泄千里 烙印(luò) 停泊(b6)
B．逡巡 岁不吾予 愧怍( zuò) 趿拉(dā)
C．媲美 不可思议 攻讦（jié） 纾祸(shū)
D．自诩 完壁归赵 气氛（fèn） 脑髓(suǐ)
5．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A．黄昏蹒跚在苍茫的原野上。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。 明早起来一看，它早已不胫而走，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。
B．这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇 人听闻的。
C．他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，
他的艺术是世界文化的不容置喙的组成部分。
D．原来崆岭滩一条狭窄航道只能过一只船，这时有一只江轮正在上行，我们只好等 着，谁知竟等了那么久，可见那上行的船只是如何如履薄冰了。
6．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的吸收、消化和咀嚼，
　　或者叫做整合，才会成为传统中的一个新成分，带来传统的变化。
　B．在科学技术是第一生产力的今天，如果我们不把主要精力用于具有实际用途的科
　　学知识，而仍然沉溺于审美文化的民族传统，其结果是有害无益的。
　C．当美国消费者对麦当劳餐食的营养价值及其汉堡包中脂肪含量表示疑虑之时，北
　　京的老百姓则正在感受麦当劳餐食是富肴营养和有益健康的媒体报道和经营管理
　　者的宣传。
D.我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉
　摸他是否知道我领受他的谢意。
７．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是( )
　　　那时，房前屋后往往挤满了听众。　　　　　　；　　　　　　。　　　　　　，
　　　　　　　；　　　　　　　，　　　　　：回顾自己一生中的幸福时光，回顾这伟
大的音乐激起的每一次无限深刻的内心感受。
①有新来的听众
②有年轻人
③对于他们，每次都是莫大的精神享受，每次都能引起甜蜜的回忆
④也有老人
⑤他们是第一次来此领略肖邦的天才所揭示的无限美好的世界
⑥也有常来的老听众
　A．①⑤⑥③②④ 　　　　　　B．②④①⑤⑥⑨
C．①⑥②⑤④③ 　　　　　　D．②③④⑤①⑥
８．下面加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．通衢（qú） 缱绻（juǎn) 　 赊账（shē) 　　分当引决（fèn）
B．罡风（gāng) 　 齑粉（jī） 　 湮没（yān） 　 残羹冷炙（zhì)
C．夔州（kuí) 　 缇骑（qí) 　 蹙眉（cù) 　　 茕茕孑立（qióng)
D．愧怍（zuò) 　 逡巡（qūn) 　　 伛偻（gōu)　　　 昙花一现（tán）
９．下列各句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．这些新型家用小轿车必将受到消费者的喜爱，成为明日黄花。
B．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思议。
C．你可以想像得到那真是雷霆万均。船如离弦之箭，稍差分毫，便会撞得个粉碎。
D．因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。
10．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．不少中国顾客指出，因为麦当劳的就餐环境和优良服务是吸引他们来就餐的重要原因。
B．文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形
成为民族的集体意识和集体无意识。
　C．祖国的语言是多么神奇！它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，我的心
　　尖同他一起跳跃。
D．瞿塘峡如果说像一道闸门，那么巫峡简直像江上—条迂回曲折的画廊。
11．阅读下面的文段，从文天祥、屈原、林肯、闻一多、格拉斯先生、老王中选择其中两个
人物，仿写句子。
必修三第=专题课文中所表现的主人公，有伟大的爱国者，也有平凡的百姓，他们身上有一个共同点，即高尚的人格。这些高尚的人格像号角，引领我们走向金光大道。在暗夜如磐的专制时代，十二月党人为自由献身的精神鼓舞着多少仁人志士；__　 　__
　　　，　　　　　　；　　　　　　，　　　　　　　。让我们记住他们吧，无论平凡还
是伟大，他们的精神如同日月星辰，在历史的苍穹中永远发着光。
12． 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )
A．褒贬不一（bāo） 得逞（chéng ） 　 瞭望（liào) 　　 负载（zǎi）
B．时不我与（yù) 　 逮捕（dài） 　 氛围（fèn） 　 鹰隼（sǔn)
C．命运多舛（chuǎn) 　门框（kuàng) 　 羁縻（mí) 主角（jué)
D．以偏赅全（gài) 　 户牖（yǒu) 　　 趿拉（jī)　　　　 干校（gàn）
13． 下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A．我时常徜徉于古典诗歌的天地里，陶醉于诗人们对大自然走马观花的描画中。
B．在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹们般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。
C．他们不仅可以攀登绝壁、潜入海底，可以进行别具匠心的悬崖跳水和危险异常的汽车大赛，而且可以进行并不美妙的“健美比赛”和有益无害的“赛吃运动”。
D．历史证明，唯有科学才是一个民族兴旺发达的关键要素，而工艺和艺术则属于有之不多、无之不少的下里巴人。
14．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．它不仅仅是波兰人朝拜的圣地，而且为数众多的音乐家都把这个伟大艺术家的摇篮看成是自己一生的夙愿。
B．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚夫的范增墓。
C．被美国大众视为价廉的麦当劳餐食，在北京则成为正在形成的中产阶级群体常常可以就餐的地方。
D．当我们驶下崆岭滩时，果然是一片乱石林立，我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍茫的丛林中寻找小径跋涉前进了。
15． 下列一组句子衔接最为恰当的一项是（ ）
①在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫
②大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖
③水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡
④远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起
⑤走近一看，只见一股洪流从半空直冲而下
A．④①⑤③②　　　　　　　　　　　B．④⑤①③②
C．①④⑤②③　　　　　　　　　　　D．③②④⑤①
16．在下面一段话的横线上填上适当的句子，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。
　　爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时，却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了
一层幕布。正如花丛给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路；　　　　　　　　　　，
却倒映出虚假的幻景；　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
17．诗文原句填空。
(1)《廉颇蔺相如列传》中最能体现蔺相如品质的一句话是“　　　　　　　　　　　”。
(2)《五人墓碑记》中“__　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”这句话，既扣住了文章题目，说明作碑记的目的，也紧扣中心，写出了全文的结论。
(3)《离骚（节选）》中屈原自述身世的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
(4)亦以明死生之大， 。
(5)念高危， ；惧满溢， 。
(6)吾所以为此者， ！
(7)亦余心之所善兮， 。
(8) ，视五人之死，轻重固何如哉？
(9)夫在殷忧， ；既得志， 。
(10) ，哀民生之多艰。
(11)蔺相如固止之，曰：“ ？”曰：“不若也。”
(12)《鸿门宴》中的一些词句，如“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎， ”“项庄舞剑，意在沛公”“ ，大礼不辞小让”“竖子不足与谋”等已流传千古。
(13)明人 在《五人墓碑记》中表达了“亦以明 ，
”的生死观。
二、阅读与鉴赏
（一）阅读下面文言文，完成1一2题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……项王许诺。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　）
A．沛公军霸上 　　　　　　　军：驻扎，驻军
B．素善留侯张良 　　　　　　　善：友善，交好
C．君安与项伯有故 　　　　　故：交情
D．张良出，要项伯 　　　　　　要：要求
2．下列句子中，全都表明刘邦“善于应变”的一项是( )
①鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”故听之。②君安与项伯有故？
③今事有急，故幸来告良。 ④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
⑤今人有大功而击之，不义也。 ⑥日夜望将军至，岂敢反乎！
A．②④⑤ B．①④⑥
C．①③⑥ D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．刘邦多谋机诈，很讲策略。对项羽极表臣服恭顺之情，因而能起到麻痹、迷惑对方的作用：这些都表现了刘邦见风使舵，善于玩弄手腕的性格。
B．项羽听了项伯的话后，不假思索，马上许诺，随便改变既定的决策，表现了他为人头脑简单而又刚愎自用。
C．张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断；精通韬略，临变不惊，处事有方。是他为刘邦定下了“韬晦之计”，以“不敢倍德、无意于称王来蒙蔽项伯，欺骗楚王，终于化险为夷。
D．项伯的通风报信，使得刘邦、张良得知了项羽的军事行动，由此可见他是刘邦、张良安插在项羽身边的一个“间谍”，跟刘邦身边的曹无伤是同一类人。
4．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)旦日飨士卒，为击破沛公军！
译文：
(2)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
译文：
（二）阅读下面文言文，完成5-8题（12分）
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，……即今之缧然在墓者也。（《五人墓碑记》）
顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变，东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。（《明史周顺昌传》）
5．下列各句中加点的字解释有误的一项是（）
A.在丙寅三月之望 　　　　　　望：农历每月十五
B．按诛五人 　　　　　　按：斩杀
C．前谒一鹭及巡按御史徐吉 　　谒：拜见
D．鼠辈敢尔 　　　　　　　　　尔：这样
6．下列各组句子中加点词用法和含义都相同的一组是( )
A．中丞匿于溷藩以免 　　　　　B．辄为所司陈说
　　而君幸于赵王 　　　　　　　　为击破沛公军
　　C．以故士民德顺昌甚 　　　　　　Ｄ．吴之民方痛心焉
徒以吾两人在也　　　　　　　　　　众闻则非之
7．下列对原文内容的概括分析不正确的一项是( )
A．《五人墓碑记》叙写苏州市民与缇骑的冲突及市民驱赶魏党场面，表现了周顺昌等
五人为“义”而死是根植于当时声势浩大的群众斗争的。
B．《周顺昌传》从“士民德顺昌甚”的角度，详细地写出苏州市民斗争的全过程，突
出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴。
C．两段文字体裁不同，前者为碑记，为评价五人之死而记述材料，因而市民行动写得
简略；后者为传记，主要记述事实，因而斗争过程写得详细。
D．民心所向，正义所在，两段文字通过人民的各种表现，反衬了阉党卑鄙无耻，倒行
逆施的行径。
8．翻译文中划线句子
（1）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行．

（2）不期而遇集者数万人，咸执香为周吏部乞命。

（三）阅读下面的文言文，完成9—12题
楚左尹项伯者……　项王许诺。
9．下列各句中，加点的字解释有误的一项是（ ）
A．亡去不义 亡：逃跑
B．君安与项伯有故 故：老交情
C．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢
D．不如因善遇之 善：友好
10．下列各组句子中加点词用法和含义都相同的一组是( )
A．料大王士卒足以当项王乎 B．愿伯具言臣之不敢倍德也
若舍郑以为东道主 以父母之遗体行殆
C．具以沛公言报项王，因言曰 D．今人有大功而击之
于是相如前进缶，因跪请秦王 缇骑按剑而前
11．下列对原文内容的概括分析不正确的一项是( )
A．项伯夜访张良，表现出一种高尚的仁德．张良于危难时不弃友自逃，这和项伯要唤走张良的道理是暗合的，项伯也就　同意了张良的请求，遂听任军中机密泄露给刘邦。
B．刘邦自感力量不敌，决定软化双方的关系，遂把项伯选为行事的突破口。他热情款待项伯，结为亲家，并诚恳地解释了产生误会的事情。这表明他确实没有做王的野心。
C．项伯完全相信了刘邦的忠诚，甘愿从中调停，不仅给刘邦提出了一个自认不错的主意，而且说服项羽善待刘邦，为刘邦到新丰鸿门道歉做了很好的铺垫。
D．项羽对“亲信”项伯的话丝毫不疑，当即“许诺”，紧张的临战气氛便开始缓和。这正说明了项羽徒慕虚名、轻信寡谋的性格特点。
　　12．翻译文中画线的句子。
　　　　（１）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事．

　　　　（２）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也．

（四）阅读下面的文言文，完成13—16题。
臣闻求木之长者……所宜深慎。
13．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．欲流之远者，必浚其泉源 浚：疏通
B．永保无疆之休 休：美好，福祉
C．莫不殷忧而道著 道：道德
D．傲物则骨肉为行路 行路：路人
14．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是( )
A．振之以威怒 B．根不固而求木之长
秦以城求璧而赵不许 而况于明哲乎
C．岂其取之易而守之难乎 D．知其不可
项伯乃夜驰之沛公军 吾其还也
15．下列对原文内容的概括分析不正确的一项是( )
A．第一段提出了全文要论述的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的观点。
B．第一段用了两个比喻，先从正面论证治国必积德，再从反面论证不厚国不可长治久安。
C．第二段以历代帝王为例，主要阐明打天下容易，守天下难的道理。
D．第二段指出了历代帝王治国不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。
16． 翻译文中画线的句子。
(1)思国之安者，必积其德义。

(2)终苟免而不怀仁

（五）阅读下面的文字，完成17--19题。
①所以我要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
②譬如罢，……“拿来主义”者是全不这样的。
③他占有，挑选。……“拿来主义”怕未免有些危机。

④总之，我们要拿来。……文艺不能自成为新文艺。　　　　　　　（《拿来主义》)
17．结合全文，分析第①段在内容和结构上各有什么作用？

18．请写出下列三个词语批判了对待文化遗产的哪三种错误态度。
　孱头：
　昏蛋：
　废物：
19．第③段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？

(六)阅读下面的文字，完成20--22题。
文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。
文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。
　　一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成长，通过民族语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具，大凡在这种生活里不存在的现象和愿望，由这种生活导不出的方式和方法，为这种语言未曾表达过的意念，用这种语言无法道出来的思想，自然不会形成为这一民族的共同心理；即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏，而很难挤进民族的共同圈子里去，除非有了变化着的共同生活作后盾。唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，包括社会的推崇和个人的向往，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量。这样，日积月累，暑往寒来，文化传统于是乎形成。
　　一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，它超越不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在，一个社会如何能稳定，一个国家如何能巩固。
　　当然这并非说文化传统是不变的。因为随着时间的变化，传统中某些成份会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡；生活中某些新的因素会慢慢积淀、并经过筛选、整合而成为传统的新成份。但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
当然这也并非说文化传统不会接受外部世界的影响而变化自己的内容。不同民族不同文化只要存在，便可能有接触；只要有接触，便有交流；只要有交流，便有变化。但是，从接触到交流到变化，中间有着一系列复杂的过程。大体说来，两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、扩张、侵略等原因相接触而传播时，起先往往互相惊奇，彼此观望；尔后则互相攻讦，彼此拒斥；最后乃互相学习，彼此交流。而学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的咀嚼、消化和吸收，或者叫做整合，才会成为传统中的一个新成份，带来传统的变化。这时候，反观其与原型的同异，虽然未必面目全非，却让人觉得很陌生。这是历史和现实所反复证明了的。
20．用简明的语言给“文化传统”作诠释。
文化传统是
21．请概括文化传统的特点。

22． 下列哪些词语或句子所指应属于“文化传统”？写出序号。（ ）
A． 蒲剧 B．清明节 C．见义勇为 D．姨太太
E．四合院 F．中山装 G．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（一）阅读下面一首宋诗，完成1-2题
　　　　　　　　　　　　　　　　　　金陵驿①
文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注]①这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏
南京），宿于驿站时所作。 ②）离官：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
1．本诗首联运用了哪些意象？这些意象描绘了一幅怎样的画面?

2．本诗的尾联表现了作者怎样的感情？

（二）阅读下面的诗歌，完成3-4题。
沪杭车中
徐志摩
　　　　　　　　　　　　　　　匆匆匆！催催催！
　一卷烟，一片山，几点云影，
一道水，一条桥一支橹声，
　一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景,
　　　梦境似的分明，模糊，消隐，——
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
（选自《志摩的诗》，新月书店1928年版）
[注]此诗写于1923年，诗人在国外生活5年回国后写的。
３．“景无情不发，情无景不生。”体会诗人在第一节诗的景物描写中表现了怎样的感情。

４. 第二节中作者为什么说“是车轮还是光阴”?诗人以此表达的感慨究竟是什么？

(三）阅读诗歌，完成5-6题。
给乌兰诺娃
艾青
——看芭蕾舞《小夜曲》后作
　　　　　　　　　　　　　　　　像云一样软，
　　　　　　　　　　　　　　　　像风一样轻，
比月光更明亮，
比夜更宁静—一
　　人体在太空里游行。

　不是天上的仙女，
　却是人间的女神，
　　　　　　　　　　　　　　　　比梦更美．
　比幻想更动人—一
　　是劳动创造的结晶。
（选自《春天》人民文学出版社1956年版）
【注】乌兰诺娃，苏联著名舞蹈家 。
５．诗歌第一节用了哪些意象？组合成一种什么样的意境？

６．诗歌第二是怎样抒发对乌兰诺娃舞蹈艺术的赞美之情的?

（四） 阅读下面的诗歌，完成7-8题
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
7． 这首诗的第一节选取了哪些意象？这些意象有何特点？

8．诗的第二节主要运用什么修辞手法写出了中国人民的美丽？

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