1、
附件2：
编号
缙云县教育教学研究课题
申报、评审表
课题名称 壶镇中学大课间活动现状与发展实践研究
课题负责人 应媛媛
完成时间 2016年01月 成果形式 论文
单位及职务、职称 壶镇中学 教师 中学二级
通讯地址及电话 壶镇中学 13625886500
缙云县教育
2、科学规划领导小组办公室制
课题
组其
他成
员的
有关
情况
姓名
课题内分工
工作单位
职务职称
李积俭
资料收集、整理
壶镇中学
中学高级
周 凡
资料收集、整理
壶镇中学
中学一级
吕伟萍
文字打印及编排
壶镇中学
中学一级
课题负责人所在单位意见
单位盖章：
负责人签名：
年 月 日
县
教
研
室
意
见
单位盖章：
负责人签名：
年 月 日
说
3、
明
《壶镇中学大课间活动现状与发展实践研究》课题方案
应媛媛
一、课题的界定
大课间活动：本课程中的大课间活动指的是我校近几年来在推广素质教育过程中出现的一种新型的体育活动形式，包括眼保健操、课间体育活动和课外体育活动三大类。改革了传统课间操单一模式。改革后的大课间活动，对学生紧张的学习起到了调剂作用，调整身心、缓解压力，利于学生个体全面和谐、自由充分的发展。活动内容丰富，组织形式灵活，联系强度适宜，使学生的身心得到健康发展。
二、课题提出的背景
近几年来，大课间活动在原有课间操的基础上，发展成为一种新型学校组织形式，更好的实现了《学校体育
4、工作条例》的要求，保证学生每天锻炼一小时。科学合理安排运动负荷的大课间活动对学生紧张的学习起到调剂作用，激发了学生体育锻炼兴趣，并能形成良好的班风、学风、校风，为增进学生身心健康发展起到了重要的作用。
我校有专职体育教师7人，负责全校36个班级的体育教学任务。每班每周设2节体育课，每班上午两节课后有20分钟的大课间活动，下午三节课后为课外体育活动课，上、下午和晚上各有5分钟的眼保健操。虽然近几年来我校开展了大课间体育活动的改革和创新，但效果却不理想。练习一段时间后，学生就没有了开始的活动兴趣，变得懒散，缺少积极性。即使活动，活动效果也不明显。没有对学生的发展起到应有的作用。针对此状况，在“大
5、课间体育活动”时间安排上、活动内容上、组织形式上、联系强度上、评价管理上等方面现状开展情况调查与分析。对存在问题和不足，进行探究及及时解决，不断提高教师的科研水平，促进教师发展，提高我校学生身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
三、国内外同一领域研究的现状与趋势分析
当今全民健身深入人心，“以生为本”的大课间活动更能激发学生参加活动的兴趣，满足运动欲望，突出学校特色。我县各校体育运动已开展的丰富多彩、百花齐放。我校在此活动中已经走在了我县的后边。其他兄弟学校开支的比我们精彩，我们可以借鉴经验，积极探索把我校的大课间体育活动作为一种校本课程的新途径，把大课间体育活动提高到信高度，让我
6、校的大课间体育活动安全有序充满活力与激情地开展起来。
四、课题研究的内容和预期目标
研究的内容
1、大课间体育活动时间的研究。
2、通过调卷问查形式对学生体育情感和活动形式的调查分析，了解学生参加体育活动的动机和要求，以便从实际出发，确定大课间活动内容与形式。
3、通过实地调查研究，确定如何更好有效地利用有限场地设施进行体育活动。
4、对大课间活动组织管理的探索。
5、大课间活动的有效评价的研究。
研究的预期目标
1、通过对课间操的改革，优化活动时间、空间形式、内容和结构，使学生产生浓厚的体育兴趣，身体素质和健康状况得到提高。
2、通过课间体育活动，使学生的综合能力得到锻炼
7、和提高，学习效率得到提高。
3、优化学校体育场地设施，提高其利用率。
4、落实全民健身、快乐参与、终身体育理念。
五、课题的研究步骤
第一阶段（2015年1月—2015年3月）准备阶段
搜集资料、设计研究方案、组织课题内容研究
第二阶段（2015年4月—2015年11月）实施阶段
启动课题，开展大课间体育活动、课外体育活动、眼保健操
第三阶段（2015年12月—2016年1月）成果总结阶段
对课题研究进行分析归纳，整理汇编研究资料，完成有价值的结题报告
六、课题的研究条件分析
针对改革前课间活动，学生活动时间短，内容单一，形式简单，学生的身体素质一年不如一年，所以对课间体育活动的改革势在必行。经过一系列的改革实践活动。学生的身心素质提高明显，活动时间明显增多，学习效率明显提高。
七、课题研究方法
以行动研究为主，辅以问卷调查法、文献资料法、实验法、经验总结法等。
3
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