大悟县实验中学七年级卷 汤玲参赛作品.docx

2017-2018学年度期末调研考试
七年级语文试卷
（命题人：基涛工作室 汤玲）

一、 阅读理解（63分）
（一）现代文阅读（34分）
石头里的春暖花开
①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱， ① ，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？
③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。
④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是 ② ，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。
⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵xún着一定的时间规律而变大变多的。
⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？
⑦我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是 ③ 。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。
⑧几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？
⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是，我隐mán了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般， ④ 。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。
⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？
⑪洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断的添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑫八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！
⑬回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。
⑭只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是为了一份爱，时时春暖花开！
（选自《辽宁青年》2012年第1期，有删改）
1、 请根据拼音写出汉字（2分）
隐mán ________ 遵xún ________
2、 选择下列词语分别填写在横线上，①②③④处依次为__________。（4分）
A.不发言语 B.沉默寡言 C.痛入骨髓 D.雪上加霜
3、 下列说法与文章内容或情感表达完全一致的一项是（3分）
A.几个同学欺负洛宁，他们“合力”将洛宁强行按在桌子上，想知道洛宁口袋里到底装的是什么？
B.洛宁的老师来到洛宁家，是想知道洛宁为什么每天背着石头上学。
C.文中第⑦段运用了插叙的记叙顺序，作用是介绍了洛宁贫困的家庭情况，为下文写洛宁背着石头上学的原因做铺垫。
D.洛宁不听母亲的劝阻，决定以后背着母亲上学，这表现了洛宁不孝顺母亲的一面。
4、请从词语或修辞角度分析下面的句子（4分）
（1）其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。

（2） 洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般。

5、 本文结尾有什么作用？（3分）

6、 文中的主人公洛宁给我留下了深刻的印象，他_______________的优点，让我想起了巾帼英雄花木兰，想到了《木兰诗》中的那句“_______________________________________”
（3分）

远方寄来的干花
①我们单位里新来了一批清洁工，其中有一个是从四川到这里打工的中年妇女，手脚麻利，做事非常认真，每次都会把走廊打扫得干干净净。有时还会从外面采摘几朵小花，放在我们走廊里，或利用一些废品，做成一些好玩的装饰物挂起来，经过她打扫后，办公楼里总是有一种明亮的感觉。
②慢慢地和她熟悉了，她姓李，来自四川农村，有两个孩子，家庭生活非常困难，通过一个远房亲戚介绍到这里打工。我亲切地称呼她李姐。
③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色苍白，一看就知道没有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很着急的样子。我猜测她可能有难处了，便让她有话直说，不要把我当外人。李姐告诉我，她在家乡的小女儿得了心脏病，要动手术，得需要近十万元，家里卖了所有能卖的，到处借钱，还差二万多，实在没有任何办法了……说到这里，李姐低下头，我看到她的泪水不断地涌出。
④看着李姐乞求的眼神，我没有多想，从抽屉里拿出刚取的一万元钱，这是我准备交保险的钱，先借给李姐用吧，因为她现在更需要这笔钱。看到手里的钱，李姐突然给我跪下，呜咽着说：“等我们攒够了钱，一定会还的。”我连忙扶起李姐，告诉她，赶快把钱凑齐，孩子的健康才是最重要的。
⑤我借给李姐钱的第二天，李姐便消失了，没有给单位打任何招呼同事们纷纷议论，有的说我让李姐骗了，不应该借给她钱。面对这些闲言，我只是笑笑，如果李姐没有说谎，就算这一万元，让她骗了，还是值得的，孩子的命更值钱。
⑥这件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一张来自四川的汇款单，金额是一万元，我看了一下附言：“感谢恩人，借款还上。”是李姐的名字。看着手里的汇款单，我心里突然多了一份莫名的感动，上面没有留电话，我无法联系到李姐，我想她的孩子一定康复了。
⑦收到汇款的第二天，我又收到了李姐寄来的一封信，她说当时急着给孩子治病，走得匆忙，没有给大家告别，向我们表示道歉。信里夹了一朵非常美丽的干花，并附有她女儿写的一页信，字迹虽然稚嫩，但写得很工整，女孩儿说，花儿是她从山上采的，感谢未曾谋面的这些叔叔阿姨，她现在已经出院，恢复了健康。
⑧看着孩子的信，我又想起了李姐，那来自远方的美丽的干花，慢慢在眼前绽放。
（选自文章阅读网）

7、 请选择对加点字注音正确的一项（2分）
A.熟悉xī B. 亲戚xī
8、 根据文章内容，完成情节的梳理（4分）
李姐做事认真，善于装扮办公楼——( )——( )——李姐还给“我”一万元，并且寄来一封感谢信。
9、 你怎样理解“面对这些闲言，我只是笑笑，如果李姐没有说谎，就算这一万元，让她骗了，还是值得的，孩子的命更值钱。”这句话的含义？（3分）

10、 本文题目有什么含义？（3分）

11、 文中的李姐是一个讲诚信的人，诚信是中华民族的传统美德，《陈太丘与友期行》中的元方，指责父亲的友人失信、失礼的语句是__________________________________。（3分）

（二）古诗文阅读（21分）
古诗词阅读（6分）
【甲】 望岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】 游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

12、用生动形象的语言描写“荡胸生层云，次眦入归鸟”两句诗所展现的画面。（3分）

13、对《游山西村》分析和理解正确的一项是（ ）（3分）
A《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象。
B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
文言文阅读（15分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（司马光《孙权劝学》）
【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀 ②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（kǒngzǒng）:事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

14、解释下列加点的词。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪 治：________
（2）即更刮目相待 更：________
（3）余近日以军务倥偬 以：________
（4）如是者数年 是：________
15、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是。 （3分）
A.蒙辞/以军中多务 B.自/以为/大有所益  
C.勤与朴/为余/处世立身之道 D.有恒/又为/勤朴之根源  
16、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

②偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。

17、 【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，请找出两种。（分别用原句做答）你还知道哪些关于热爱读书的名言警句（写出两句即可）。（4分）
读书方法：
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
热爱读书的名言警句：
（1）_______________________________________________________
（2）_____________________________________________________

（三）名著阅读（8分）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏的不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都得钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！······
18、请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（3分）

19、小说的主人公祥子是一个怎样的人？（2分）

20、 诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物作介绍，并给予简评3分）
示例：祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车——他勤劳朴实。

二、 综合实践（7分）
你们班开展“爱我中华”综合性学习活动，请你根据以下要求完成任务。
【设计活动】21、请你围绕主题设计两个活动。（2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【成果展示】22、陆游是著名的爱国诗人，从《十一月四日风雨大作（其二）》中的这两句诗_______________________________可以看出他的爱国热忱达到了忘我的程度。你还搜集了哪些爱国的诗句，请写出一句_____________________________________________。
【活动感悟】23、通过本次活动，你的同桌小明对热爱祖国有了更深的认识，他写了一段话，有一处是错误的，请找出来。 （3分）
A.爱国心，爱国情永远伴随着我们每一个中国人。B.通过开展“天下国家”综合性学习活动，培养了我们的爱国。C.我们要继承和发扬先辈们爱国的光荣传统。D.让我们从现在做起，做一个爱国的学生，为中华之崛起而读书!

三、 写作表达（50分）
24、请从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章。
要求：书写整洁规范，写出真情实感，文中不得出现真实的校名、人名，不得抄袭和套题。
（1） 你是我最______的人(牵挂、感激、敬佩……)（请补齐文题，然后作文。除诗歌外，文体不限。）
（2） 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇记叙性文章。

命题思路

（一）现代文阅读
现在的七年级学生正在或即将进入叛逆期，他（她）们有自己独立的意识和行为，不喜欢听家长唠叨。选择这篇《石头里的春暖花开》,是想让同学们感受洛宁那颗全心全意为母亲着想的心，并从中收到教益。本大题安排了六小题，分别考查学生掌握汉字的情况、对词语的理解与运用、对短文内容的理解能力、从词语或修辞角度分析句子的能力，分析结尾的作用，还有最后一小题，考查学生的概括能力和对古诗词的积累与运用能力。
人与人之间应该怎样相处呢？《远方寄来的干花》向我们道明了人与人之间应多份信任、多点帮助，同时也让我们从李姐身上悟到了做人应讲诚信的道理。本大题安排了五小题，分别考查学生掌握拼音的情况、对故事情节的概括能力、对重点句子的理解能力、分析题目的含义、对文言语句的积累与运用能力。
（二） 古诗词阅读
本大题有两小题，分别考查学生的语言表达能力、想象能力和赏析诗词的能力。
（三） 文言文阅读
现在很多学生缺乏读书兴趣，不善于运用读书方法，甲乙两文中有多种读书方法值得学生借鉴。本大题有四小题，分别考查学生理解文言文词语的能力、断句能力、翻译句子的能力，以及由读书方法联系到让学生写出关于读书的名言警句。
（四） 名著阅读
名著阅读安排了三题，分别考查学生是否了解故事情节和概括情节的能力，以及对小说人物形象的概括能力，尤其注意小说的主人公祥子是有变化的，不能单一从一个方面说他是一个怎样的人。
（五） 综合性学习
“爱国”是一个崇高而永恒的话题，因此我设计了“爱我中华”综合性学习活动，本大题安排了三小题，分别考查学生设计活动的实践能力、积累古诗词情况、对病句的修改能力。
（六 写作表达
学生既可以选择写人的文章《你是我最______的人》，也可以选择写事《那一刻，我流泪了》。写人应学会运用神态、语言、动作、心理等描写，突出人物的特点。写事应按事情起因、经过、结果来写，内容上有详有略，突出事件带给自己的感受。

试卷参考答案
1.瞒 循
2.BADC
3.C
4.①运用了比喻的修辞手法，把洛宁比喻成一头发怒的小狮子，生动形象地写出了洛宁发怒时凶狠的样子，说明洛宁的口袋对他很重要，他不能容忍他人的窥探，从侧面表现了洛宁对母亲深深的爱。
②“剜”意思是用刀子挖，十分形象地写出了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责的心理。
5. 结尾点题，洛宁背上的石头并不坚硬，他那颗爱母亲的心，给人春天般温暖的感觉。同时给人花开般美的感受。
6. 示例一：孝顺 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
示例二：聪明 同行十二年,不知木兰是女郎
示例三：坚强 朔气传金柝,寒光照铁衣
7. A
8. 李姐借钱为孩子治病，“我”毫不犹豫地借了。
同事们说“我”上当受骗了，“我”觉得自己做得对。
9. 文中的“我”宁愿被骗，损失一万元钱，也不愿李姐的孩子得病。突出了我无私善良的美好品质。
10. 表层含义：李姐从远方寄来的一朵干花。
深层含义：李姐诚信、懂得感恩的心，像花朵一样美丽。
11.“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
12.山上烟雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。
13.D
14.治：研究 更：重新 以：因为 是：代词，这。
15.A
16.（1）我难道要你研究儒家经典（去）当博士吗？只是应当粗阅地阅读，了解历史罢了。
（2）偶然遇到事情繁忙，虽然第二天补充书写补看，也不高兴，所以一定要忙里偷闲而为之。
17.读书方法 示例一：“但当涉猎，见往事耳”；示例二：“日日写字一页，看书二十页”；
示例三：“用朱笔圈批”；示例四：“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。
热爱读书的诗句或名言警句 示例一：“读书破万卷，下笔如有神”；示例二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；示例三：“书籍是人类进步的阶梯”。
18.祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以35元钱卖给了一个老头。
19.曾经健壮坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，后来变得麻木潦倒，自暴自弃。
20.示例一：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任——她很无私
示例二：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱——他阴险狡诈
21.示例一：举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
示例二：举行爱国诗词朗诵比赛。
示例三：举行“爱国名言赏析会”
22.“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”
“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”或“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”。
23.B

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