诗词曲五首答案.doc

花城中学八年级下语文教学案 编制：张老师 审核：邹老师 使用时间：2月
课时1：诗词曲五首（第一课时)

班级： 姓名： 学号：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》
【旧知回顾】

《酬乐天扬州初逢席上见赠》：这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。

《赤壁》：这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战，虽有用世之心，却无用武之地。在这首诗歌中，诗人见解独到，不以成败论英雄，把历史上赤壁之战的胜利归于东风，把周瑜的成功归为偶然机遇，有悖于史家的评论，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。

【尝试练】请根据翻译写出相应的诗句。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：
自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

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如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非不再是旧日的光景了。

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沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

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今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！

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《赤壁》
一支深埋在泥沙里的断戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。

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如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的国色美人大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。

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【巩固练】
《酬乐天扬州初逢席上见赠》的思想感情：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。

1、诗中运用典故表达诗人回归后的感受的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2、诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（蕴含新事物不断涌现哲理）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”两句表明诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。
4、蕴涵新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人的坚定意志和乐观精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5、在历史的发展进程中，总会有暗流，有险滩，有时会停滞，甚至会倒退，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，社会向前发展的趋势是不可逆转的。

《赤壁》：借周瑜和曹操的故事，表现诗人对英雄无用武之地的抑郁（愤懑）不平之气。告诫统治者不要有侥幸心理。
1．诗中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句诗借二乔的命运形象地代表东吴的命运，如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。
3．诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是（诗人夸大“东风”的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是___________________，__________

课时2：诗词曲五首（第二课时)
《过零丁洋》、《山坡羊 潼关怀古》
【旧知回顾】

《过零丁洋》：这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”写出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称‘好人！好诗！’竟不能逼。”
《山坡羊 潼关怀古》：这首曲是作者于元文宗天历二年（1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活。

【尝试练】请根据翻译写出相应的诗句。

《过零丁洋》：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
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国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
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惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
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人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

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《山坡羊 潼关怀古》

潼关在重重山峦的包围之中，黄河之水汹涌澎湃。
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远望长安，曾几何时，长安是那样辉煌，如今却一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。
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一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓——苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓——苦。
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【巩固练】
《过零丁洋》的思想感情：通过追忆自己抗元的艰辛经历表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

1．表现诗人视死如归、舍生取义的崇高气节的是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2．诗中概括诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
3．把个人命运和国家命运紧密相连的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
4．回想自己的经历，包含诗人许多辛酸和遗憾的是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 。
5．用带感情色彩的地名，巧妙地抒写内心忧虑不安的是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
6．诗中用比喻形象地描写国家和个人命运的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 。

《山坡羊 潼关怀古》：表现了作者忧虑国计民生的思想感情。

1．揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
2．说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
3．生动形象地写出潼关雄伟险要形势的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
4．表现作者忧国忧民思想、点明主旨的名句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦 。

课时3：诗词曲五首（第三课时)
《水调歌头》
【旧知回顾】

这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。

【尝试练】请根据翻译写出相应的诗句。
明月什么时候有?我端起酒杯问苍天.不知在天上的宫殿里,今晚是那一年？
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我想乘风回到天上去,又怕返回美玉砌成的楼宇和高处承受不住的寒冷.跟着做出各种舞姿,却怎能与人间相比?
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月亮转过红色的楼阁,低挂在窗户上,照着失眠的我.月儿不该有怨恨吧?为什么偏在人们分别时圆呢?
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人有悲、欢、离、合,月有阴、晴、圆、缺,这种事自古就难以周全,只希望人们能平安、健康,这样,就是相隔千里,也能共享这月光.
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【巩固练】
表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情。同时抒发对弟弟的强烈思念。
1．借月发问，反映词人对天上宫阙向往的是：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
2．表现词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
3．词中表达对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟 。
4．写出了作者的思想从天上的幻境回到地上的现实，表达作者对人间生活的赞美和热爱的句子是：起舞弄清影，何似在人间。

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