1、第二阶段学习安排
各位老师好：
经过第一阶段的学习，相信大家已熟悉了研修平台，按照本次培训学习安排，6月10日-6月25日期间，全体参训教师进入【第二阶段】的研修学习，在这两周内，广大学员将如何学习？学校管理员和学科坊主如何开展指导工作？项目组给出以下建议，供大家参考。
一、学习时间安排
第二阶段研修时间：6月10日开始
温馨提示：第一、二阶段下的课程、活动、作业自开放至培训结束前不会关闭，并统计学情，各位老师可以根据自己的时间合理安排学习进度，请各位老师紧跟阶段安排完成阶段的任务并做好阶段的查漏补缺。
二、 研修主题
技术助教学
三、学习安排
【我是学员】
（一） 个人自
2、主学习
1. 课程学习：参培的老师需要完成信息技术工具类课程、信息技术助力教学类课程等研修课程的学习，观看课程时间不少于240分钟，记12分。
2. 活动安排：参加网络研修活动，不少于1次，记4分。
3. 作业要求（四选一）：提交一份运用信息技术工具优化课堂教学，转变学生学习方式的案例。
（1）用思维导图梳理一节课、一单元或者复习课的知识点。
（2）运用信息技术制作并提交一个微课视频，以支持学生的自主合作探究式学习，注明微课的设计思路和用途。
（3）运用双向细目表，对刚结束的一次考试试卷进行分析。
（4）结合本人教学实际，针对一节课、一个单元或一个学期的教学内容，设计一份测试题。
3、
4．撰写日志：根据本阶段研修情况，撰写研修心得。
5. 积极参与项目组、校级坊主陆续发布的研修活动。
（二）学科工作坊团队协作
1. 积极参加学校工作坊坊主发布的研修活动，并在坊内浏览别人上传的资源，回答学友的疑问并分享自己的优质资源。
（三）学校社区
1. 在个人工作室“我的社区”查看本学校社区，及时查看学校管理员发布的校本教研活动，参加学校组织的校本研修活动，撰写研修日志或美篇等。
2. 查看学校管理员发的公告、其他教师上传的资源等。
【我是校级管理员】
1. 修改完善本校研修计划以简报形式上传。（务必在第一阶段完成，以简报形式上传，推荐使用PPT）
2. 以美篇
4、或简报形式分享本校的研修动员会过程性精彩资源。
3. 组织校级坊主做好各教研组的教研活动，做好本校的线下教研考评工作。
4. 关注各坊各学员参训和学习情况，及时开展督促工作。
【我是校级坊主】
1. 核对本学科教师是否全部进行了参训学习。
2. 开展本教研组教师线下活动，根据每个教师已确定的主题和计划，引导教师选择一项技术手段，形成技术助力教学的案例（作业），可线下开展集体讨论活动，围绕“技术助力教学”深度讨论，通过讨论，每个人形成自己技术助力教学的案例，并上传至平台。
3. 跟进线下研修情况制作一期简报，上传平台并发学校管理员。
4．引导教师在学科工作坊内分享资源、话题、参与活动、参与问答等内容，活跃工作坊研修氛围。
5.自主安排看课时长（至项目结束至少观看300分钟）。
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