1、广告语面面观导学案
主备人：张日捷
【教学目标】
1. 能结合有关语文知识，赏析一些优秀广告词的艺术特色。
2. 激发学生从生活中学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，初步建立“生活处处皆语文”的大语文观。
3. 培养学生鉴赏语言的能力，引导学生体会语言文字的实践性，做到学以致用
【教学重点、难点】
重点：通过赏析几组优秀的广告词体会一些语文学习中的修辞方法及语言技巧在广告中的运用。
难点:引导学生能将学到的一些广告词的创作技巧结合自己的创意运用到自己的创作中
【课前准备】
1.农夫山泉——农夫山泉，有点甜／我们不生产水，我们只是大自然的搬运工
2.飘柔——发动，心
2、动，飘柔／飘柔，就是这么自信
3.特步——特步，非一般的感觉 5.清扬——无屑可击
6.361°——361°，多一度热爱 7.《极限挑战》——这就是命
8.《欢乐喜剧人》——搞笑我们是认真的 9.OPPO——充电5分钟，通话2小时
10.万通筋骨贴——万通筋骨贴，痛了来一贴 11.德芙——纵享丝滑
12.诺优能奶粉——荷兰大牌，不耍大牌
13. 宝宝金水——洗呀洗呀洗澡澡，宝宝金水少不了，滴一滴呀，泡一泡，没有蚊子没虫咬
14.劳力士——静候这一秒世界改变，抑或
3、把握这一秒改变世界
15.洋河蓝色经典——世界上最宽广的是海，比海更高的是天空，比天空更博大的是男人的情怀。
【学习任务一】
1.找出其中不属于广告语的，思考什么是广告语
2.以小组为单位，讨论一下这些广告语言都与哪些语文知识有关？（如：修辞手法、音韵等）
【练习】
1.改动下列文字，使之成为符合主题的广告语
蚊香广告——默默无闻 理发店广告——千钧一发
电熨斗广告——百依百顺 热水器广告——随心所欲
止咳药广告——刻不容缓
4、 洗衣机广告——贤妻良母
2. 请为你家乡的风景名胜或者土特产拟一则广告（至少用上一种修辞手法。）（10-20个字）
【学习任务二】
1.观看视频，思考其属于广告当中的哪一种
2.分析此类广告的特点
【练习】
1.请用切合语境的唐诗填空，使它成为一则宣传保护鸟类的公益广告
如果我们都做护鸟措施，可能会导致“ ”
如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”
2.运用对偶知识对出下句，使它成为“注意交通安全”的公益广告
司机一杯酒，
3. 请在《红楼梦》、《堂吉诃德》、《老人与海》《论语》中任选一本拟写一条名著推荐广告，要求主题鲜明，语言简明（10-20个字之间）。
【教师寄予】
生活处处有语文，只要你是有心人。
咬文嚼字品广告，广告世界也奇妙。
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