1、精品物理课知识点 张宇声现象一、声音的产生：1.声音是由 振动 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2.振动停止，发声 停止 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3.发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1.声音的传播需要 介质 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 固体 中传得最快， 气体 中最慢；2. 真空 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3
2、.声音以 波 的形式传播；4.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟 介质的种类 和 温度 有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15的空气中的速度为 340 m/s；三回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 反射 回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声 叠加 ）；2.回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1.音调：声音的高低叫音调，与发声体
3、振动的 频率 有关， 频率 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 快慢 ，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2.响度：声音的 强弱 叫响度；与发声体的 振幅 、距离声源的距离有关，物体 越大 ，响度越大；听者距发声者越远响度 越小 ；3.音色：声音的品质特征；与发声体的 材料 和 结构 有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）五、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围： 2020000 Hz，高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波； 六、噪声的危害和控制1.噪声：（1）从物理角度上讲物体做
4、无规则 振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是 妨碍 人们正常学习工作休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2.乐音：从物理角度上讲，物体做 规则 振动发出的声音；3.噪声的等级：表示声音强弱的单位是 分贝 ，符号为 db 。为了保护听力，声音不能超过 90 分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 分贝； 0dB 指刚刚引起听觉；4.控制噪声：（1）在 声源 处减弱(安消声器)；（2）在 传播过程 中减弱（植树。隔音墙）（3）在 入耳 处减弱（戴耳塞） 七、声音的利用1.传递 信息 （医生查病时的“闻”，做B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2.声可以传递 能量 （飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）1
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