【同步练习】《飞红滴翠记黄山》（苏教）.docx

江苏教育出版社九年级（上册） 畅言教育飞红滴翠记黄山同步练习第一课时 基础知识达标 1.下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。 A.地壳（qio） 澎湃（bi） 挺拔（tng） 崛起（ju） （ ） B.稠密(chu) 虬（qi）枝 翘首（qio） 旭日（x） （ ） C.瑰宝（gu） 沟壑（h） 犀牛（x） 巍峨（） （ ） D.千仞（rn） 云霄（xio） 妖娆(ro) 温馨（xng） （ ）2、给下列短语补充完整。 万丈深 含 欲放 悬崖 壁 千 百态 浮想联 高 入云3、划出下面句子中用错的字词，并在后面横线上改正。 沿“百步云梯”而下，侥首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，如同一只“螺蛳”。 光是听它们的名字，就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。 然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外骄娆。 4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(在横线上只写序号) 这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。巍峨黄山，群峰挺拔。由于它是黄山三大主峰之一，在群峰的环抱中好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。它以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。其中天都峰海拔1810米。5、下列各句是分别从哪方面来描写的？选出正确的一项（ ）。 它（天都峰）以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。 黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。 光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。 无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。 A神态 形态 色彩 观感 B观感 形态 色彩 神态 C形态 观感 神态 色彩 D色彩 神态 形态 观感 6、下列句子没有语病的一句是（ ）。 A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。 C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 7、文中引用徐霞客赞美黄山的名句：“五岳归来不看山，（ ） 。”其中“五岳”是指东岳（ ） ，南岳（ ） ，西岳 （ ），北岳 （ ），中岳 （ ）。 8、根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。 咏山水的： 。 咏叹花鸟的： 。 课堂探究1下列表述中正确的一项是（ ）。A课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是为了突出黄山的景色之美，使用了“引用”手法。B飞红滴翠记黄山题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象，“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。C黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造，也是几千年来人类开辟经营的巨大成果，课文致力赞颂了人的作用，并要求我们钟爱自然。D课文是旅游风光片的解说词，采用了移步换景的手法，让我们随着作者神游黄山。2解释词语。望而生畏：。鱼贯而上：。3下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。家是一个温馨而甜蜜的字眼。在家可以撒娇，也可以打架；可以舒畅筋骨，也可以栽培志趣；可以毫无顾忌地回归天性，也可以无拘无束地尽享天伦；可以冲破时空的界限去聆听儿时的笑声，也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹；可以观鱼赏花自做佳肴，美化休闲的时光，也可以打点行装，充气加油，准备扬帆远航。21世纪21世纪教育网有第句，修改意见：_ 第句，修改意见：_ 4填字成语。名中外格外妖如愿以不无遗。 当堂达标训练1看拼音写汉字或给加点汉字注音。瑰宝屏息沟h深yun。2请你以一个游客的身份围绕“爱护黄山松”这个主题拟写一则告示： _3根据汉语拼音写出汉字。苍qingo（ ）游。4填字成语。千峰秀万藏云不其数悬崖峭 课后能力提升 阅读理解。 当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无常，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。1.用一句话概括选文的内容。2.“人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着”写出了人们怎样的心情。3.“这呼声中充满了兴奋，但又带有节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。4.文段在描写日出时把天与人交织在一起写，这样写有什么作用？ 5.根据课文内容，结合你的理解，说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”？ 6.用一段文字描写你所见到的出时或日落，50字左右。 第二课时 基础知识达标1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。A.沟壑（h）地壳（qio）千仞（rn） 山峦（lun）B.劳累（li） 瑰丽（gu） 阴晦（hu） 屏息（png）C.琼阁（qing） 高跷（qio） 鳌鱼（o） 稠密（chu）D.修葺（q） 破绽（zhn） 枢纽（sh） 供给（j）2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）。A.放眼望去，满山的杜鹃花，五彩缤纷，真是美不胜收。B.许多年前的那场令人心惊胆战的空难在人们心中留下的阴影是很难抹去的。C.大连港位于辽东半岛最南端，港阔水深，终年不淤不冻，是驰名中外的天然良港。D.静寂的深夜突然听到那支熟悉的钢琴曲，不禁让我浮想联翩。3.（黔东南中考）下列句子中没有语病的一项是（ ）。A.一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。B.老张的衣服比老李的衣服做得好。C.在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。来源:学科网ZXXKD.谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？4.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）。春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，、花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B.C. D. 课堂探究5.文中说：“黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”结合全文说说你是怎样理解这里的“外在美”和“内在美”的。 当堂达标训练6下列表述中正确的一项是（ ）。A课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是为了突出黄山的景色之美，使用了“引用”手法。B飞红滴翠记黄山题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象，“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。C黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造，也是几千年来人类开辟经营的巨大成果，课文致力赞颂了人的作用，并要求我们钟爱自然。D课文是旅游风光片的解说词，采用了移步换景的手法，让我们随着作者神游黄山。7.词语解释。望而生畏：。鱼贯而上：。8下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。家是一个温馨而甜蜜的字眼。在家可以撒娇，也可以打架；可以舒畅筋骨，也可以栽培志趣；可以毫无顾忌地回归天性，也可以无拘无束地尽享天伦；可以冲破时空的界限去聆听儿时的笑声，也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹；可以观鱼赏花自做佳肴，美化休闲的时光，也可以打点行装，充气加油，准备扬帆远航。21世纪21世纪教育网有第句，修改意见：_ 第句，修改意见：_ 9填字成语。 名（ ）中外 格外妖（ ） 如愿以（ ） 不无遗（ ）。 课后能力提升 阅读下面的文字回答问题。明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，薄海内务，无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣!”我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义?那么，怎么解释“峨眉天下秀”“华山天下险”“泰山天下雄”呢?又如何解释“桂林山水甲天下”呢?这些疑问一直在困惑着我。我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让人心醉，让人着迷。我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗? 下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊!在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。但是，毕竟我亲眼见到了你黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。1.作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？_2.第段说：“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者“意象中的黄山”是怎样的。_参考答案基础知识达标1、A.澎湃（pi） B. 翘首（qio） C. 瑰宝（gu） D. 温馨（xn） 2、渊 苞 峭 姿 翩 耸 3、“侥”改为“翘” “熬”改为“遨” “骄”改为“娇” 4、 5、B（既有观察，又有感受；写了黄山松的形与态；重在写色；重在写神） 6、D 7、黄山归来不看岳 泰山 衡山 华山 恒山 嵩山 8、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。/江流天地外，山色有无中。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。/无可奈何花落去，似曾相识燕归来。课堂探究1.答案：A解析：分析：B项应是飞红滴翠，是形容黄山的人文景观和自然景观的，由于高，故“飞红”；“滴翠”是形容这里的树绿。C项应是着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。D项应是纪录片话说长江的解说词。故选A。点评：此题考查范围很广，既有引用手法的运用，又有题目分析，还有文章主旨的把握。2.答案：看到了就害怕。|比喻相继而上。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。3.答案：句“打架”改为“打闹”|句 “舒畅”改为“舒展”。解析：分析：打架是贬义词，用在这里与语境不符。舒畅指心情的舒展与畅快。舒展，指伸展；不卷缩。用词要结合语境。点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4.答案：驰|娆|偿|憾解析：分析：考查成语的运用，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。点评：成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。当堂达标训练1.答案：gu|bng|壑|渊解析：分析：瑰不能写成gu，屏易读错成“png”，壑注意笔画较多书写时要小心。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2.答案：山青水秀心情好，有情有意有文明解析：分析：要注意游客的身份和主题，语言要委婉，有诗情画意。点评：拟写标语要围绕主题，注意游客的身份，语言要委婉，有诗情画意。3.答案：穹|遨解析：分析：穹的部首不要写错，遨不能写成傲。点评：此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4.答案：竞|壑|计|壁解析：分析：考查成语的运用，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。点评：成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。课后能力提升1.黄山日出无比瑰丽、壮观、辉煌的景象。 2.等待日出的激动、兴奋 3.“兴奋”是因为“太阳露出它那耀眼的光辉”。“节制”是因为“大家都不愿意破坏这黎明前的光辉”。4.“天”与“人”两者是紧密联系的，天色变化引发人们的神情、心情的变化，从人的神情、心情的变化中，可以反映出天际的变化。5.人们在日出与日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光照中诞生的一切。6.略第二课时参考答案基础达标1B2.A（解析：“五彩缤纷”不能只形容一种花。）3.C（解析：A项句子杂糅，应去掉“造成的原因”或“而引起的”；B项表意不明，应说清楚是衣服还是做衣服的手艺；D项否定不当，应去掉“没”。）4.C课堂探究5.示例：黄山峰石的名字凝聚了人们的想象力和创造力，体现了人们的情趣，使得冰冷的石头有了人的情趣。这些都是外在加上去的“外在美”，而峰石本身千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于“内在美”。这句话着重讲的是人的审美创造的伟大作用。当堂达标训练6.答案：A 解析：分析：B项应是飞红滴翠，是形容黄山的人文景观和自然景观的，由于高，故“飞红”；“滴翠”是形容这里的树绿。C项应是着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。D项应是纪录片话说长江的解说词。故选A。点评：此题考查范围很广，既有引用手法的运用，又有题目分析，还有文章主旨的把握。7.答案：看到了就害怕。|比喻相继而上。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。8.答案：句“打架”改为“打闹”|句 “舒畅”改为“舒展”。 解析：分析：打架是贬义词，用在这里与语境不符。舒畅指心情的舒展与畅快。舒展，指伸展；不卷缩。用词要结合语境。点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法9.答案：驰|娆|偿|憾 解析：分析：考查成语的运用，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。课后能力提升1.答案：开头引用徐霞客的话一方面可以引起读者的兴趣，另一方面又和下文“自己的感情”作对比，为下文的议论作铺陈，突出中心。 解析：文章段落之开头的作用：具体从三个方面思考对上：开篇点题，照应题目；或开篇点题，照应题目；开门见山，点出文章的主题；或开门见山，点明主题；对下：引出下文或引出下文为下文作铺垫或埋下伏笔）；或与下文形成对照或相呼应）；或设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 点评：解答此题注意掌握方法，结合内容来选择。2.答案：作者意象中的黄山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。 解析：解答此题先要知道意象中的黄山是什么样的，是天下第一名山，从这个句子看出来古人将黄山冠以“天下第一名山”。 点评：此类题首先要知道题干的要求，然后在文中找相关的句子，加以概括整理。用心用情服务教育