【同步练习】《比尾巴》（部编）.docx

教育部组织编写 一年级（上册） 畅言教育

《比尾巴》同步练习
合肥市桂花园学校西区 郭萍
◆ 基础知识达标

一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
伞（sǎn shǎn） 公鸡（ɡōnɡ ɡōn）

二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

◆ 课后能力提升

一、 朗读课文。背诵课文。
二、
二、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。

三、照样子做问答游戏。
谁的尾巴最好看？
孔雀（kǒnɡ què）的尾巴最好看。
谁的样（yànɡ）子最可爱（ài）？
兔子的样子最可爱。

参考答案
基础知识达标：

二、略

课后能力提升：
一、朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。
背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。

二、略

三、略

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