1、学习中反思，反思中成长
紧张的工作之余，我积极参加了网络国培学习，这里既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析，也有课堂观摩、名师风采。国培的点点滴滴，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高； 既有知识上的积累，也有教学技艺的增长，让我受益匪浅，收获多多。
一、进一步明确了作为教师，反思、成长、提高的重要。在教学实践中多了反思，少了埋怨。以前我总是埋怨学生素质不高，课堂积极性不强，学习成绩不够理想，却很少能够从自身出发，反思自己的不足。现在我经常思考：自己教学中缺少什么，哪些还需要改进等等。作为一个教师，我知道了不能光低头教学，还要学会反思，总结经验，
2、不断提升自己。
二、努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。通过网络培训，我用新的教学设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、专家讲座，专业引领。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对语文教学的引领，让人耳目一新。让我经历了一次思想的洗礼，饱食了一顿丰盛的精神大餐。专家
3、们的讲座为当前的教学指明了方向，培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
四、认真学习，积极实践。我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记录在本上、领会在心里、落实在教学实践。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉
4、自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
在一系列学习课程、讨论、发贴、回贴等活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。
同时，我将努力做到：
1、将国培中的先进教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
2、树立终身学习的理念，不断提升自己。除继续学习理解本次学习培
5、训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、加强与专家、同行的交流，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、开花、结果。
网络国培一个给了我一个极好的学习机会，让我与全国优秀的教授、教师面对面交流、学习，讨论，提升了我的政治素养与专业素养，也弥补了我以前知识和能力的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的引领作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，学习中反思，反思中成长。网络培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多。我将不断提高，不断充实自己，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名优秀的人民教师。
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