1、调研考试质量分析报告在4月份教育局组织的调考中，我校的教学质量评价不够理想，特别是九年级更是令人担忧。现以九年级各科基本情况为例，深刻反思我校的教学情况。本次调考全市53所学校，我校各科排名情况：人平分情况：语文人平81.18分,全市人平分87.37,比全市人平低6.19分,排47名，数学人平66.31分,全市人平分69.38, 比全市人平低3.07分,排29名，英语人平61.0分,全市人平分76.55, 比全市人平低15.55分,排53名，政治人平59.33分,全市人平分66.32, 比全市人平低6.99分,排50名，历史人平58.13分,全市人平分66.78, 比全市人平低8.65分,排4
2、6名，物理人平57.04分,全市人平分56.32, 比全市人平高0.72分,排14名，化学人平61.72分,全市人平分58.34, 比全市人平高3.38分,排8名，七科总分人平444.71分,全市人平分481.07, 比全市人平低36.36分,排43名。评价分情况：语文评价分41分，排53名；数学评价分53.8分，排28名；英语评价分34.7分，排53名；政治评价分37.4分，排49名；历史评价分42.7分，排45名；物理评价分60.1分，排16名；化学评价分66.8分，排10名；合格率46名。从上述数据来看，九年级各科平均除化学和物高出全市平均分外，其他各科均低于全市平均分，且有些科目相差1
3、5分以上。除化学、物理两科能进入全市前15名外，有5科排名在40名以后。其中语文、外语两个学科进入全市倒3。从评价分排名情况看，情况更糕糕，只有化学、物理进入前16名，四科排45名以后且两科全市倒数第一。再来看看七、八年级，以平均分为例，八年级语文37名，数学18名，外语34名，物理35名，政治17名，历史29名，生物34名，地理33名，综合排名32名。对比七年级有政治、历史、地理3科在进步，进步最大的是政治和历史，语文、数学、外语、生物都存在不同程度的退步。七年级语文35名，数学23名，外语42名，政治22名，历史25名，生物24名，地理30名，综合排名29。综观七八年级总体情况是：虽然劣势
4、科目不是十分差但是优势科目不明显并且有退步的趋势。改进教学的几点建议： 一、 思想重视。 离中考仅有这最后一个月的复习，搞好这一个月的复习是中考取的好成绩的有力保证，首先，应该在思想上重视，不能马虎麻痹更不能懈怠。 二、 回归课本，抓牢基础。 万变不离其宗，考试的中心还是在基础上。最后关键的这一个月，我们应该回归课本，对重点知识必须要强调学生加强记忆，使之“烂熟于心”。现在许多学生喜欢做题不愿看书，我觉得很不好。中考中有些难题，但8090的分数是要通过基础题型和中档题型所获得的。基础知识、基础能力在升学考试中最重要。不要再钻偏、难、繁的试题。 三、掌握知识的系统性。 能纵横联系，进行立体复习，
5、也就是抓住核心知识，把纵向的相关知识分析归纳，把横向的同类知识联系起来比较分析，形成知识网络，这是一种有效的复习方法。 抓住知识的内在联系，理顺知识线索。 复习要用”串糖葫芦“的方法，抓住“点”穿成“线”。四、多借鉴他人和网络上的经验，但要做到有所取舍，不能全盘照搬。关注社会热点，用所学知识分析和认识社会问题。 五、查漏补缺，重在抓分。现在想要提高各科成绩，最好的办法就是抓分，如何抓分是有窍门的，首先，薄弱的地方提高的是最快的，想办法抓这方面的题，多做多练。其次，做模拟试卷，抓住每科每张卷子考的基本项目，分类抓分。五、是重在答题方法和答题技巧的指导。但凡升学考试成绩好的学生，不一定是最聪明的人，但一定是最善于运用方法的人。 1、迅速摸透“题情”。拿到试卷，不匆匆作答，通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息。 2、一慢一快。审题要慢，做题要快。 3、是先易后难，先做简单题目，再做难题，立足中下题目。中下题目通常占全卷的80以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。 最后，我祝愿老师们工作顺利，祝愿我们的学校在今年的中考中取得优异的成绩！
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