1、第1节 人的生育和发育 （第一课时）
课型：新授课
学习目标：
1.识别男女生殖系统的结构和功能。
2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应，感受母爱的伟大。
3，通过观看插图知道人体生殖器官的结构，培养学生的思维能力。
学习重点：
1.识别男女生殖系统的结构和功能。
2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应。
学习难点：胚胎发育的过程和营养供应。
学习过程：
导入新课：大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。哪么今天我们就来了解什么叫生殖。生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。人类的
2、生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
自主学习：
学习目标一、人的生殖系统:
1．学生自己自学本目教材，有不懂的地方同组同学可进行讨论。在自己认为重要的地方进行划线记忆。
2.共同探究：观察和识别人的生殖系统。
3.自学自究：
①．在男性生殖系统图中，男性的主要生殖器官是a 、b
、e 和精囊腺等。
②．男生主要的生殖器官是（ ）
，它的主要功能是产生
。
③．女性的生
3、殖系统主要由（ ）
、（ ） 、（ ）
和（ ） 组成，
④．女性生殖系统的主要器官是（ ）
，它的功能是
。
⑤．一般男性生殖器官一次产生精子
个，女性生殖器官一次产生卵细胞
个。在 完成受精作用。
二、学习目标二、新生命的孕育
1．学生自主学习教材第二目，并认真观看图19-6，在重要的地方进行划线记忆。
2．自学自究
①.卵巢排
4、出的卵细胞在 精子相遇并完成 。没有完成遇到精子的卵细胞不久就自行退化。
②．受精卵在输卵管内进行分裂和分化，形成多细胞的 ，到达子宫后植入子宫内膜，这个过程叫着床。
③．胚胎在子宫内发育时间一般为 天左右，管个过各叫做 ，也叫怀孕。
④．胚胎在发育过程中，通过 和 ，从母亲体内获得 和 ;并将代谢产生的 和 排入母亲血液中。
合作探究
我们现在知道一般卵巢一次产生一个卵细胞，受精后将发育成一
5、个婴儿，哪生活中见到的双胞胎、多胞胎是怎么一回事呢？
拓展延伸：
我们知道母亲怀孕是一件非常辛苦而又幸福的事，胎儿的吃、喝、拉、撒都 是由母亲来完成的，我们现在要怎么样来报答母亲伟大的爱呢。
课堂检测
1．受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在 （ ）
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．子宫内膜
2．人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是 （ ）
A．第一个月末 B．第二个月末 C
6、．第三个月末 D．第四个月末
3．人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是 （ ）
A．胎生 B．卵生 C．卵胎生 D．体外受精
4．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于 （ ）
A．母体 B．胎儿 C．卵黄 D．精子
5． 胚胎发育的主要场所是 ( )。
A． 腹腔 B．卵巢 C． 子宫
7、 D 输卵管
6． 胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过 ( )
从母体获得或排出的。
A． 胎盘 B． 胚盘 C． 子宫内膜 D． 脐带
7． 下列哪组器官具有分泌性激素的作用? ( )。
A．. 输卵管和输精管 B． 卵巢和睾丸 C．子宫和精囊腺 D．精囊腺和前列腺
8．新生命的是从（ ）的形成开始的。
A．.卵细胞 B．精子 C．受精卵D． 胚胎
9．请根据右图回答问题：
(1) 胚胎发育到_________，外貌才有点像人。
(2)在［ ］__________和子宫内膜间产生一块具有很多血管的组织是［ ］__________。
(3)胎儿通过［］__________由［ ］__________从母体的血液中吸收__________和__________
，同时将代谢废物排到母体血液中。
排卵、受精和怀孕示意图
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