1、克东县昌盛中学控辍保学活动记录
年班
三年一班
时间
2018.3.5
地点
三年一班教室
活动形式
班队会
活
动
流
程
（一）1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
（二）、让学生说说心里话
2、让学生发言
（1）成绩差的学生。
（2）性格内向，孤僻的学生。
（三）、体验幸福，树立目标
老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况；再讲述以坚持为主题学习任务。
（四）、让学生自由发言
（努力学习倡议书）
（五）、群策群力
小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
活动
总结
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行
3、相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
克东县昌盛中学控辍保学活动记录
年班
三年一班
时间
2018.6.11
地点
三年一班教室
活动形式
班队会
活
动
流
程
第一环节：演讲
这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，提高学生们的信心。
第二环节：自由发言
这一环节由学生谈谈现在自己的学习情形，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主
4、体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师采取措施，让学生主动思考，进行自我教育，增强学生学习的自觉性和主动性。
第三环节：家长发言
这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。
第四环节：
班主任总结
班主任是班级的核心，也是班会的组织者，班主任对学生的教育和影响是潜移默化的。班主任进行总结，谈对全班同学的希望，对学习困难同学进行激发勉励，发挥集体的力量，坚定信心，相信经过和同学们齐心协力，一定会度过难关。
活动
总结
在学习整个过程中，由于种种原因，总会有学生学习优秀，而有的学生学习
5、很困难。所以，出现学习上的两极分化是正常的。一方面，需要教师耐心激发勉励，让学生重拾失去的信心。另一方面，学生的潜力是无穷的，教师要敢于挖掘学生的优点，从多个方面去促成学生的成长和发展。学生没有绝对的好坏，只要我们老师愿意去关注他们，用耐心和爱心去浇灌他们，就会让每一朵花拥有怒放的机会。
克东县昌盛中学控辍保学活动记录
年班
四年一班
时间
2018.9.7
地点
四年一班教室
活动形式
班队会
活
动
流
程
一、 讲解什么是控辍保学?
1、 含义
2、 如何“控辍保学”
二、 宣读义务教育的基本原则
三、 讲解义务教育的过
6、程中教师如何对待学生
四、 讲解父母或监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？
五、 学生讨论：如何做？
六、 总结
活动
总结
此次班会收到了良好的效果。
克东县昌盛中学控辍保学活动记录
年班
四年一班
时间
2018.11.26
地点
四年一班教室
活动形式
班队会
活
动
流
程
一、 老师做好此次月考成绩的分析。
二、 学生交流学习经验。
三、 请学习进步快的学生代表发言。
四、 帮助学困生分析原因。
五、 总结。
活动
总结
这次班会即鼓励了学习进步的学生，同时也激励了差生，效果很好。
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