1、 致同学们 怎样看待这门课程 你是否有种感觉:生活越是走向富足,有关文化的话题就越多。例如,过去人们并不常用文化的眼光看待衣食住行,如今穿衣讲“服饰文化”、吃饭讲“饮食文化”、住房讲“建筑文化”、出行讲“旅游文化”;又如,现在报刊上经常出现文化战略、文化产业、文化生产力等词语,也经常讨论校园文化、企业文化、社区文化等话题。文化,为什么会引起人们特别的关注呢? 如果说经济生活的主题是物质财富的创造,政治生活的主题是根本利益的保障,那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。对于每个人的生活来说,文化同经济、政治一样重要,都是追求美好幸福生活的重要内容。对于每个民族和国家的发展来说,文化是民族延续的重要
2、标志,是国民素质和科技水平的重要标志。今天,我们全面建设小康社会而奋斗,就是要使经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。所有这些目标的实现,离不开经济、政治建设,也离不开文化建设。 学习这门课程,你会了解当前生活中的各种文化现象,获得参与各种文化活动的基本知识和能力,提高文化赏析、文化修养的水平,理解文化传承、交融和创新的意义。在这个过程中,你可以感悟中华文化的魅力,懂得弘扬中华民族精神的道理;增强文化自觉和文化自信;知道中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;发展中国特色社会主义文化,就是发展面向现代化、面向
3、世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;明确发展中国特色社会主义文化的目标和道路;学会辨识落后文化、抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。 如何阅读这本教材 首先,你应该清楚:本教材分单元、课、框、目四个层次。 单元,都用各自的序言,简要地告诉你学习本单元的主要内容和意义。 课,下设导言,有承上启下的作用,也帮助你明了本课所要讲述的主题。 框,考虑到学习进度,其内容大体按一课时安排。 目,既是构成课文的基本单位,又是学习过程的基本环节,目题用黑体字表示 其次,你需要知道:本教材的正文与辅助文的要求不同。 正文,是学习的主体内
4、容,文字包括宋体,也包括穿插在其间体现各种思维活动的仿宋体。这两部分在呈现方式上有所区别,但在内容上是密切相关、相互呼应、浑然一体的。 辅助文,设三个栏目:“专家点评”是对疑难问题的解析和拓展性说明;“相关链接”是对事例、资料、数据的引述;“文化名人”是对有关人物文化贡献和影响的简要介绍。 最后,你应该注意:每个单元之后,都安排了综合探究课,这是帮助你体验研究性学习的重要环节。 它是本单元学习内容中不可缺少的部分; 它具有体现本单元相关知识之间联系的功能; 它有益于发展你综合运用知识的能力。 正文,是探究的基本内容。辅助文,提供进行探究的有关材料和基本思路。活动建议,讲的是探究成果的展示方式。
5、 明确了学习本课程的意义和阅读本教材的方法之后,让我们共同走进“文化生活”。 预祝你学习成功!第一单元 文化与生活 333第一课 文化与社会 体味文化 文化与经济、政治 第二课 文化对人的影响 感受文化影响 文化塑造人生 综合探究 聚焦文化实力和竞争力 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性 文化在交流中传播 第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化的继承 文化在继承中发展 第五课 文化创新文化创新的源泉和作用 文化创新的途径 综合探究 建设学习型社会 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 源远流长的中华文化 博大精深的中华文化 第七课 我们
6、的民族精神永恒的中华民族精神 弘扬中华民族精神 综合探究 铸牢中华民族的精神支柱 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 色彩斑斓的文化生活 在文化生活中选择 第九课 建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义精神文明 第十课 文化发展的中心环节 加强思想道德建设 思想道德修养与科学文化修养 综合探究 感悟中国特色社会主义文化 走进社会,我们可以感受到文化需求日益强烈,文化活动日益丰富。可是,你是否认真思考过:文化到底是什么?文化对于社会的进步有什么作用?文化怎样影响人的成长?这些都是本单元所要探究的内容。通过学习,我们将会看到:文化是人类社会实践的产
7、物;作为人类精神活动及其产品,文化对社会发展具有引导和制约的作用;积极向上的文化生活,能够促进人的全面发展;当代社会,文化与经济、政治相互交融,越来越成为综合国力竞争的重要因素。第一课 文化与社会 文化,一个我们十分熟悉的词汇。然而“熟知并非真知”。有人说,文化是知识;有人说,文化是艺术。究竟什么是“文化”?只要在社会生活中细细体味,我们就能真切地感悟文化的内涵与文化的力量。体味文化文化“万花筒” 在当代社会生活中,由于文化设施的不断完善和电视等大众传媒的普及,人们都有机会欣赏高水平的、丰富多彩的艺术表演。踢踏舞大河之舞 杂技科技灵光晃圈合唱长征组歌 芭蕾舞天鹅湖你怎样对这些舞台艺术节目进行归
8、类?你通常采用什么方式欣赏自己喜爱的文艺节目?有人以为,文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?回顾人类社会发展历程,从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高速公路,文化现象无时不在。环顾我们身边的生活,有丰富多彩的校园文化、社区文化,还有转瞬间已不再新奇的网络文化等,文化现象无处不在。 你参加过学校和社区的哪些文化活动?能说说参加这些活动的感受吗? 有人说,芯片的发明不仅为社会带来了技术进步,而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗?不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇,还是偏居边远、古朴的村落,人人都有自己的文化生活。这些文
9、化生活,无不呈现出各自特有的色彩。在都市,摩天大楼、城市雕塑、公园、游乐园、音乐厅、美术馆、书店、体育馆、电影院等,构成了繁华的文化景观。在乡镇,人们利用农闲时间、集市和民间传统节日,开展各种生动活泼的文化活动。在人口分散、交通不便的边远地区,文化活动更具特有的乡土气息。你能描述自己所在地区的文化现象和自己参与这些文化活动的感受吗?城市雕塑凤凌霄汉 文化是什么看到各具特色的文化现象,体会不同文化生活的韵味,我们更想探究文化生活的意义,更加关注文化的内涵。文化到底是什么呢? 我们讲文化生活,这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意
10、识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人类社会实践的产物。 每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。相关链接“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”此语出自周易,意思是:通过观察天象,来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象,用教育感化的手段来治理天下。西汉刘向将“文”与“化”二字联为一词,他在说苑指武中
11、写道:“圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也。文化不改,然后加诛。”人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。这是一组发生在公交车上的镜头。你认为,这两个镜头中西装革履的男青年和稚气未脱的学生,谁更有“文化”?专家点评 “文化”一词在实际运用中具有多义性。在有些场合,人们用“文化”一词来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动,把人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果都称为“文化”。例如,考古学
12、中讲的“文化”通常就是这种广义的文化。在有些场合,“文化”一词又被用来专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度,这些都是狭义的“文化”。我们所讲的“文化生活”中的“文化”,发展中国特色社会主义文化中的“文化”,是同经济、政治相区别、相对应的,它既不同于那种广义的“文化”,也不同于那些狭义的“文化”。文化的力量文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程,都是文化活动。文化是一种社会精神力量。1848年,马克思和恩格斯合著的共产党宣言问世。列宁后来说:“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观。”
13、1890年,恩格斯写道:“宣言的历史在某种程度上反映着1848年以来现代工人运动的历史。现在,它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领。”1920年,共产党宣言第一个中译本出版。青年毛泽东潜心研读后,完全接受了马克思主义。他说:“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”160年来,共产党宣言作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版+对世界范围内的社会主义实践产生了不可估量的影响。 根据你所学过的历史知识,说说共产党宣言对社会主义运动产生的影响。相关链接1
14、999年,国外一些媒体评选过去一千年对世界影响最大的思想家,马克思的得票数不止一次居于首位。马克思之所以被评为千年伟人,是因为他和恩格斯创立了人类思想史上最伟大的科学思想体系马克思主义。邓小平说:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”“马克思主义的真理颠扑不破。”文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明,一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。文化
15、与经济、政治相互影响:在经济的基础上在日常生活中,我们处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。 参加村委会或居委会选举,考虑“我这一票投给谁”。 参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 到市场上购物,挑选中意的商品。 到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 就交通管理或环境问题向相关部门提出建议。参加一项精神文明共建活动。旁听一次“听证会”。你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用呜?经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用
16、于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。专家点评一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成,而文化又对社会生产方式产生重大影响。社会生产方式,包括生产力和生产关系两个方面。迄今为止,人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种社会形态,每种社会形态都有各自特定的生产方式。掀开历史的画卷,文化既有古今和地域之别,又有先进与落后、腐朽之分。不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。专家点评经济发展是文化发展的基础。但这并
17、不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样,也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性、相对独立性。那种认为“只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好”的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的。 相关链接江泽民同志说:“有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史,又植根于有中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特点;它反映我国社会主义经济和政治的基本特征,又对经济和政治的发展起巨大促进作用。”相
18、互交融:在时代发展的进程中人类社会发展到今天,文化与经济、政治相互交融的特点,日益显著。文化与经济相互交融。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。发展教育事业,培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要。图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。相关链接 第八届中国(深圳)国际文化产业博览交易会于2012年5月举办。这届文博会重点突出文化产业核心层,充分展示“文化科技”、“文化创意”、“文化旅游”、“文化金融”“文化休闲”等新业态内容,推进文化与科技融合创新,突出绿色低碳、新技术等内容,总成交额达1435
19、.51亿元,其中合同成交额877.13亿元。 灯火璀璨的深圳文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。文化在综合国力的竞争中当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。专家点评在综合国力中,经济实力、军事实力等物质力量是基础,但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分。在
20、世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也而临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 20世纪中叶,面对超级大国的武力威胁和核讹诈,我国在技术基础薄弱而又得不到外部支持的情况下,相继制造出原子弹、导弹和人造地球卫星。从第一颗原子弹成功爆炸,到第一颗氢弹研制成功,法国用了8年零6个月,美国用了7年零4个月,英国用了4年零7个月,苏联用了4年,而我国
21、只用了2年零8个月时间。 2013年12月2日,嫦娥三号探测器从西昌卫星发射中心升空,准确入轨。l2月14日,嫦娥三号探测器在月面成功软着陆,科学探测任务陆续展开。12月15日,嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成两器分离和互拍成像。嫦娥三号实现了我国航天器首次在地外天体软着陆和巡视勘察,标志着我国探月工程“绕、落、回”第二步战略目标取得全面胜利,在我国航天事业发展中具有重要的里程碑意义。 嫦娥三号着陆器 嫦娥三号巡视器根据上面的材料,从科技水平和精神状态两方面,你能看出文化与综合国力有什么关系?第二课 文化对人的影响 文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的,也是深远持久的。优秀文化能够
22、丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。感受文化影响文化影响面面观 你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?秦始皇陵兵马俑被发掘以后,吸引了四面八方的观众。美术家来了,他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白;将军们来了,他们笑看吴钩,说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵,提供了真实的资料和场景;冶金学家来了,他们手按秦剑,感叹中国古代冶金术的高超面对我们祖先创造的精美文化产品,人们的感慨,既有差异,又有共同之处。你能否解释这是为什么? 文化是人创造的,文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。文化影响人们
23、的交往行为和交往方式。人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。专家点评不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同。例如,在封建社会,受封建伦理的影响,君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间,必须遵循封建等级规范,不可能采取平等的方式交往。你知道这些礼节的意义吗?你还知道哪些不同民族的礼节?文化影响人们的实践活动、认
24、识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。相关链接 人的观念有不同的层次,有日常生活中形成的零散的观念,也有理论化的思想、观点。其中,各种系统化的世界观、人生观、价值观,不论是正确的还是错误的,都会对人们的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。 上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于
25、交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗?潜移默化的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活,包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动,如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生于潜移默化的过程之中的。几位同学相约游览泰山,看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹,有人不禁吟诵起杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久,一股自豪感油然
26、而生。 你认为游览泰山也是一种文化体验吗?说说你的理由。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 走进学校,我们面对的课程有语文、数学、物理、化学、音乐、美术步入图书馆,映入眼帘的是各类书籍,包括经济、政治、科技、军事、文学、历史等方面;坐在剧场里,可以欣赏到歌剧、话剧、京剧、魔术结合自己的亲身经历,谈谈其中一种文化形式对你的影响。深远持久的影响
27、文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远而持久的。例如,“乡音难改”,就表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。 在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,一副耳熟能详的对联,都是一杯数千年中华文化的佳酿,令人心醉。在国外华人开的餐馆里,经常可以看到古色古香、铁画银钩的对联:“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。”尽管已在国外定居了几十年,闽籍华裔陈先生一家人还是喜欢喝乌龙茶习惯于用筷子,见到家人仍讲地道的家乡话。能补充一两个定居海外的华裔在生活方式和习俗方面仍然表现出我们民族文化影响的事例吗? 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
28、。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。相关链接“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的一书中写下的名言。如果说这部著作曾深深地影响了几代革命青年的成长,那么这段名言则生动地刻画了这几代人的世界观、人生观、价值观。电视
29、剧钢铁是怎样炼成的剧照在生命的长河中,总有一段经历让你终生难忘;总有一份情感让你刻骨铭心;总有一种理想让你永不放弃;总有一种力量让你奋然前行。能否谈谈你阅读这段话时的感悟,并用自己的理解说明文化对人的影响力?文化塑造人生丰富精神世界杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思;李白梦游天姥山,不忘表白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向你认为,这些语句为什么能够代代相传? 在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋的雷锋日记、
30、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等榜上有名。你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?谈谈自己的感受,与同学分享。你认为哪些书曾影响了一代人的成长,能就此提供自己的说明或例证吗? 文化对人的影响是如此之大,以至于我们可以这样说:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。例如,文化赏析,包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等,体现了人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。文化名人 “把心交给读者”的作家巴金巴金(19042005),原名李尧棠,字芾甘,出生于四川省成都市。他从1 92
31、8年开始发表作品,著有长篇小说灭亡,激流三部曲家、春、秋,爱情三部曲雾、雨、电。巴金是我国新文学奠基者之一,也是蜚声世界的文化名人。“我们的生命必须开花。道德、无私心就是人生之花”,“我是一块木柴,我愿意让自己化成灰烬,给人间添一点温暖”。巴金先生的这番话,正是他一生的写照。 改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。如果你参加了学校的社团组织和活动,谈谈印象最深、感受最强的体验
32、。有人认为,参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法?增强精神力量文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。相关链接 法国资产阶级革命时,外国封建势力的联军陈兵法国边境,革命处于危急之中。在大兵压境的形势下,一位工兵上尉用一个通宵写出了莱茵河军队战歌。马赛营志愿军率先唱着这支歌奔赴巴黎,所以这首歌后来被称为马赛曲。歌声充满着爱国激情,使人民热血沸腾,很快传遍了全国。法国人民高唱着这支歌奔赴
33、前线。1795年,马赛曲被定为法国国歌。雕塑马赛曲 你知道国际歌和义勇军进行曲诞生的背景吗?你怎样理解列宁和毛泽东的上述言谈?巴黎公社失败后,公社委员欧仁鲍狄埃写出了国际歌歌词。列宁说:“一个有觉悟的工人,不管他来到哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国,他都可以凭(国际歌的熟悉的曲调,给自己找到同志和朋友。”新中国成立前夕,在确定义勇军进行曲为代国歌时,毛泽东说:歌词不要改。“中华民族到了最危险的时候”,这句歌词过时了吗?我看没有。我国人民经过艰苦斗争终于胜利了,但是还受着帝国主义的包围,不能忘记帝国主义对我们的压迫。 中国共产党在领导人民为
34、实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中,无论在争取民族独立、人民解放的年代,还是在建立社会主义制度、开创和发展中国特色社会主义的时期,始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化,给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。“石油工人一声吼,地球也要抖三抖。石油工人干劲大,天大困难也不怕。” “宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。”“北风当电扇,大雪当炒面,天南海北来会战,誓夺头号大油田。”这是20世纪60年代“铁人”王进喜催人奋进的话语。正是在这种“铁人”精神的鼓舞下,新中国石油工人开发了大庆油田,粉碎了国外敌对势力用“洋油”卡我们的脖子,扼杀社会
35、主义新中国的企图。联系当时的背景,从“铁人”王进喜的豪言壮语中,你能感受到精神的力量吗?促进人的全面发展 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。赣南的小山庄有个习俗,无论谁家办喜事,都会用一坛酒酿蛋,表示对最贵重贺礼的答谢。过去,一个自制的猪食槽就算是最贵重的贺礼了。改革开放后,生活逐渐富裕起来,酒酿蛋总被更大的“红包”夺得。在最近的一次婚礼中,两本实用的农业科技读本及
36、10盘配套光盘却独占鳌头,赢得了酒酿蛋。当客人表示诧异时,新娘回答说:“现在大家都富起来了,科学技术、精神享受才是我们的新追求。”你能对这个回答作出进一步的解释吗?人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。相关链接我国已进入全面建设小康社会的决定性阶段,人民生活水平显著提高,衣食住行用条件明显改善。随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要的满足,丰富精神文化生活越来越成为人民的热切愿望,文化消费在生
37、活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。综合探究 聚焦文化实力和竞争力文化是民族的血脉,是人民的精神家园。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化的深入发展,科学技术日新月异,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。从一定意义上讲,谁占据了文化发展的制高点,谁拥有了强大的文化软实力,谁就能够更好地在激烈的国际竞争中赢得主动。现在,越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。对于发展中国家来说,文化是
38、综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。现代科技和经济全球化的发展,促进了资本、技术、知识等生产要素在全球范围的优化配置,带来了新的发展机遇。但是,当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的,世界经济的“游戏规则”主要是由它们制定的,这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力。冷战结束以后,国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手,加紧对我国进行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋,因此,维护我国的文化安全显得更加重要。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。如何提升中国特色社会主义文化的竞争力,不能不引起当代中国青年的深刻思考。
39、感受文化实力和竞争力材料一 在科技革命和经济全球化趋势的直接推动下,世界各国文化产业迅速发展。 目前,美国的文化产品己在其对外贸易中占据首位,日本的文化产业产值已超过汽车工业,韩国的文化产业已经成为其第二大出口创汇产业。发达国家文化产业增加值占国内生产总值(GDP)的比重大约在10%12%。2012年我国文化产业增加值为18071亿元,仅占GDP的3.48。材料二一位美国前总统说:“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种我们可以利用的软力量。”美国一位专家评论说,“中国的软实力中文化的吸引力还相对较弱。相比较于美国的电影、音乐和其他文化产品,中国似乎没有一个突出的
40、享誉世界的文化品牌”。材料三运用这些资料,从物质生活和精神生活两个方面,说明发展文化产业有什么意义。你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力?提升文化实力和竞争力材料四2013年1月11日,“中华之光传播中华文化年度人物评选”颁奖典礼在中央电视隆重举行。这是一场汇聚了全球华人文化精英的文化盛典。10位获奖个人来自不同的文领域,都是推动中华文化走向世界的代表性人物。最后一个奖是集体奖,颁给了孔子学总部。2004年,我国开始探索在海外设立以教授汉语和传播中华文化为宗旨的孔子学院。截至2012年,孔子学院总部已经在108个国家和地区建立了400所孔子学院和500多孔子课堂,注册学员65
41、万人。各地孔子学院开展丰富多彩的教学和文化活动,已成为各国人民学习汉语哥了解中华文化的园地,中外文化交流的平台,加强中国人民与世各国人民友谊合作的桥梁,受到各国人民的欢迎。 材料五 20092012年上半年,中国美术馆在美国、日本、比利时、法国、瑞士、意大利、澳大利亚、捷克、匈牙利、德国等地先后举办了30多个展览。2009年,在文化部和比利时欧罗巴利亚国际协会共同主办的“欧罗巴利亚一中国艺术节”上,由中国美术馆、故宫博物院与比利时皇家美术馆共同承办的“再续兰亭:中国书法大展”将传统、现代书风共同呈现在欧洲观众面前。2011年,在罗马举办 再续兰亭:中国书法大展(比利时)的“超越传统中国当代绘画
42、大师展”等一系列展览,古典与现代的艺术交相辉映,使观众领略到“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”的丰富内涵。 材料六为了庆祝中国的传统节日春节,美国纽约的帝国大厦,用中国人喜欢的金黄色和红色点亮了大厦顶部的l 327盏灯;沉浸在中国年里的俄罗斯朋友,尝试着用刚刚学会的汉语交流;泰国民众兴奋地将春联贴在门旁;英国舞龙的队伍兴高采烈地从伦敦雷斯特广场行进到特拉法加广场;龙飞凤舞的“福”字倒贴在澳大利亚的玻璃窗上;一曲琵琶弹奏春江花月夜令无数奥地利听众荡气回肠;笑容可掬的拜年小囡在童话王国丹麦深情道着祝福;马来西亚的新闻媒体惊奇地感叹:“中国春节染红了城市!”纽约帝国大厦为中国春节点亮彩灯让我们从
43、综合国力竞争的意义上,运用有关资料,共同探究这样的问题:今天,中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩? 活动建议以“旋转的世界舞台”为题,办一期反映中华文化走向世界的图片资料展。推荐各自欣赏的经典中外歌曲、中外名画,讨论不同文化背景对创作风格的影响,举办一次古今中外名曲演唱会或名画资料展。第二单元 文化传承与创新我们今天享有的文化,是在世代传承与创新的基础上形成的。在文化传承的过程中,文化传播与继承有什么意义?文化多样性有什么价值?如何看待传统文化在现实生活中的作用?文化创新的源泉和途径是什么?这些都是本单元所要探究的内容。通过学习我们会看到,随着社会实践的发展,在继承传统文化的基础上,在与不同民族和国家文化的交流
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