1、第十三章电功和电功率教学目的：1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位；2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。教学重点难点：1、电功率的定义、公式和单位；2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。教具准备： 36V40W电灯1只，洗衣机、电动机铭牌若干，电流表、电压表各1只，变阻器、电源各1个。教学方法：复习引入、演示实验、归纳总结。教学过程：一、复习引入：1、怎样比较物体运动的快慢？2、怎样比较物体做功的快慢？3、怎样比较电流做功的快慢？例题1电流通过电扇的电动机，通电半小时，电流做功72 000J；电流通过起重机的电动机，通电2s，做功40
2、000J，电流通过哪一个电动机做功多？二、讲授新课：1、电功率（1）定义：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P表示。 注：电功率是表示电流做功快慢的物理量。（2）公式：根据定义：P=W/t，W=UIt所以，P=W/t=UIt/t=UI上式表明：电功率等于电压与电流的乘积。（3）单位：瓦、千瓦，1 kW=1 000 W由公式得W=Pt得W=Pt=1 kW1 h=1 kW h =1 000 W3 600 s=3.6 106J即：1 kW h =3.6 106J例题2 一盏电灯边在电压是220V的电路中，灯光中通过的电流是68mA，这个灯光的电功率是多少瓦？一个月总共通电100 h，电流所做的功
3、是多少焦，多少千瓦时？（4）演示实验：（运行课件）实验数据比较： 2、额定电压与额定功率：（1）定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。（2）额定电压和额定功率的关系：当 U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 U实U额，则P实P额，用电器容易损坏U实U 额，则P实P额，用电器不能正常工作三、小结：电功和电功率的比较 四、作业： 1、课本本节的练习3、4。2、预习下节实验：实验的目的是什么？必须测出哪些物理量？实验的原理是什么？需要哪些实验器材？实验中为何要用滑动变阻器？它和灯泡如何连接？怎样组成电路？请画出实验电路图。怎样设计实验数据记录表格？在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率？- 4 -用心 爱心 专心
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