党组书记第一责任人抓基层党建工作职责情况述职报告范文稿.docx

党组书记第一责任人抓基层党建工作职责情况述职报告范文稿按照县委工作要求，现将本人2023年度履行基层党建工作职责情况述职如下，不妥之处敬请批评指正。一、履职工作情况（一）增强党性，抓实思想教育，筑牢“主阵地”一是夯实筑牢思想根基。带头认真学习新时代中国特色社会主义思想，系统学习党的*大精神，重点学习著作选读等必读书目，带头撰写学习心得，带头为大家上党课，自觉先学一步、多学一点、学深一些，为党员干部学习作出表率。二是加强业务知识学习。以“归零”的心态主动学习相关业务知识，不断施压充电，补齐短板，尽快完成角色的转变。三是抓好意识形态工作。及时调整意识形态工作领导小组，定期组织分析研判意识形态领域新变化新情况，对重大事件、重要情况中的倾向性苗头性问题，有针对性地作出工作安排。（二）履职尽责，发挥核心作用，应对“新考验”一是严格落实党建工作责任制。自今年我调任以来，先后7次召开党组会专题研究机关党建工作，及时进行党支部换届选举，配备好党务干部，细化责任分工，将党建工作分解到位、明确到人，层层压实。二是全速推进重点工作。结合“四下基层”活动，带领班子成员深入企业调研，研究情况、发现问题，办实事、促发展。三是全力做好*。聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持*目标导向和问题导向相统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，扎实推动*走深走实、取得实效。（三）夯实基础，筑强战斗堡垒，激发“新动力”一是规范党内政治生活。带头落实“三会一课”制度，坚持以普通党员身份参加党内组织生活，自任职以来先后组织召开支委会6次，支部党员大会2次，组织党课教育2次，参加党内活动5次。二是注重党建品牌引领。深入找准党建与业务工作的结合点，主动谋划，创新打造党建品牌，以高质量党建引领推动高质量发展。三是加强党员激励关怀。自己始终把关心爱护党员干部帮扶作为重要职责，七一前后带领班子成员走访慰问退休党员干部，进一步提升支部向心力。（四）强化责任，从严管党治党，把牢“主动权”一是履行第一责任，坚持亲自谋划、主动推进、带头落实，组织召开4次专题会议研究部署党风廉政建设工作，层层签订党风廉政建设责任书，督促班子成员认真履行“一岗双责”，始终做到分管工作和党建工作统筹推进、互动共促。二是作为党组书记，始终坚持“严”的主基调，定期对全局干部职工开展警示教育，并组织前往警示教育基地进行现场教学，从正反两方面时刻提醒全体干部职工坚定理想信念，树立红线意识。三是推进清廉机关建设。紧紧围绕全面从严治党目标，牵头抓总、主动施策，通过实施“七个一”，推动清廉机关建设走深走实。二、存在的问题不足（一）理论学习不够，学以致用有欠缺对党的*大精神的学习还停留在划重点、背金句的阶段，没有真正做到学深悟透。对如何找准着力点进一步创新和指导全局工作的思路不宽、办法不多，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。（二）党建业务融合不够，党建引领不充分自己在日常工作中，一定程度上存在着重业务、轻党建的现象，缺乏对党建工作系统深入的研究，有时难以将党建工作与业务工作有机融合，尤其是针对重点难点问题，不能很好地发挥党建工作的引领作用，导致解题破题办法少，工作容易陷入被动。（三）党建工作创新不够，特色亮点不突出对做好新时代下党建工作理念不够新，路子不够宽。作为党建工作第一责任人，在党建工作中存在按部就班抓党建的惯性思维，贯彻落实上级精神的“规定动作”做得比较好，结合单位实际，体现创新、亮点的“自选动作”方面还存在不足，党员教育活动形式单一，在学习教育方面思路不开阔，没有更好地借助载体，工作方法上较习惯于老一套。产生上述问题的主要原因：一是理论武装有待加强。有时候忙于事务性工作，常常以事务多、工作忙为自己开脱，不善于挤时间学习，理论水平提高不明显，运用理论来解决实际中遇到的新情况、新问题的本领不强。二是思想认识不深。没有把抓基层党建工作作为最大政绩，作为硬任务、硬指标抓落实，没有找准业务工作与党建工作的联结点和切入点，探索出党建工作与业务工作相得益彰的好办法。三是开拓创新有些乏力。对机关党建工作下一步的创新发展思考不够，究其原因是自己干的劲头不足，闯的魄力不大。三、下一步思路和改进措施（一）坚持政治统领，筑牢转型发展的思想根基紧紧围绕党的*大精神和省委、市委全会精神，科学细致谋划好明年工作，确保各项工作开好局、起好步，切实把学习成效转化为破解发展难题的能力，转化为推动工作的具体实践，转化为推动高质量发展的过硬本领。（二）坚持目标导向，推动党建与业务深度融合秉承“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的理念，始终把机关党建工作放在首要位置，年初与业务工作的重点、难点和焦点问题一起谋划，定标准、定责任、定目标，实现目标同向、工作同步、优势互补，做到实现党建工作与业务工作互相融合、互为促进。（三）创新工作思路，推动党的建设高质量发展在保证落实做好“规定动作”的基础上，创新“自选动作”，探索实施互动交流式、情景模拟式、现场体验式等“走出去”的动态党员教育模式，着力启迪党员思维、唤醒党性意识，让党员教育往实里走、往深里走，使党建活动变“单一”为“多样”。