曹市镇庆丰中学数学研修计划.docx

洪湖市曹市镇庆丰中学数学工作坊研修计划

根据国培计划（2017）——湖北省项目县网络研修项目实施方案 ，结合本地数学教研教学特点，进一步促进初中数学名师工作室课题研究，全面提升我市初中数学教师教育教学水平，特制定本工作坊研修计划。
一、研修主题
学“优师”，做“优课”，引“优学”。
二、研修任务与目标
（一）加强师德学习，提升师德修养。通过研修，加强师德学习，提升师德修养，争做师德水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。
学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习，理解以学定教的教学策略，借鉴优秀教师的教学经验，丰富教学技巧。
做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示，引领学生学习方式的转变，提升学生的学习能力，提高教学质量，提升教师的教学技能。
讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分享如何优化学生的学习的方法和经验，并在校本研修中交流研讨，提升校本研修能力。
三、 研修内容与阶段安排

时间
阶段
模块
研修内容
各角色任务
10月10日—
10月26日
（一）
明任务

了解项目
五分钟知方案：熟悉研修方案，明确各角色职责
坊员任务1：
自我介绍和培训期望——介绍自己的优势长处和对本次培训的期待
坊主任务1：
组建学习共同体——建立坊内小组，建设坊内文化，汇总展示坊内成员；原则上以学校或学科教研组为单位成立小组，并设组长，条件不具备以区域建组
管理员任务1：
督促学员上线，辅助坊主组建小组
在线导学
十分钟逛平台：小研伴你行之平台操作
找到组织
坊员：向坊主和坊员同伴介绍自己
（二）
学优师

分析优师
案例
学习理论：教学目标及重难点确定、教学活动设计策略等课程
观看案例：学习并分析本学科优师微课
坊员任务2：
1. 学习网络课程，
2. 参与网上研讨
坊主任务2：
1.学习网络课程，组织发起网上研讨
2.提交工作坊研修计划——确立工作坊研修主题
管理员任务2：
督促学员参与活动
明确本坊
研修方向
工作坊讨论确立研修方向，个人确定研修具体的研修专题
10月27日－11月29日
（三）
做优课

课堂实践
应用
在观摩本学科优师优课系列微课的基础上，在课堂上加以运用
坊员任务3：
1.学习网络课程，参与网上研讨
2.根据本坊主题，在分析学情的基础上，运用信息技术，完成一个教学实录或教学微课
坊主任务3：
1.提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例——为坊员做示范，指导学员完成微课制作。
2. 组织发起网上研讨
管理员任务3：
督促学员完成课程学习，参与活动，完成作业
线下校本研修
通过以教研组为单位开展线下校本研修，通过校本研修完成教学微课。
11月29日－12月31日

（四）
展成果

个人总结反思
学习专业发展类课程，回顾本次研修历程，进行自我总结与反思，并总结梳理出“优学”的方法与经验
坊员任务4：
1.学习网络课程
2.讲一个“优学”的方法与经验
3.观看学员优秀成果
坊主任务4：
1.坊主做工作坊总结和工作坊优秀成果评选与展示
2.活动组织——坊内推优活动
管理员任务4：
1.管理员总结
2.督促坊员完成全部研修

四、研修管理
认真编辑简报，加大研修宣传；抽查学员作业，把控作业质量；加强研修指导，提升研修效率；积极组织活动，提高在线研讨的参与度及有效性。