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如何培养宝宝的良好性格 不同阶段培养重点不同
导读：如何培养宝宝良好的性格？宝宝性格培养要注意什么？性格决定命运，可以看出性格对人生有多大的影响。妈妈要注意，宝宝的性格需要从小培养，不同的阶段宝宝的性格培养有不同的任务，不同的重点。
宝宝性格培养1：0-2岁是培养宝宝乐观自信的关键时期
　　在这个阶段，父母主要培养宝宝的信任感和安全感，宝宝饿了，要及时喂养，宝宝不舒服了，要及时检查是否尿布湿了。给宝宝多一些的关注，让宝宝需求能及时得到满足，让它感觉到安全和信任，在性格中就能有希望、乐观、自信的品质，反之，就会形成悲观、多疑、敏感、自卑的性格特点。
宝宝性格培养2：2-4岁培养宝宝主动性的关键时期
　　2-4岁是培养宝宝自主性和主动性的关键时期，让宝宝做他自己喜欢的事情，并设置底线，在释放宝宝活泼好动天性的同时，让宝宝知道什么可以做，什么不可以。如看电视不能太久。若是发展的好，可以培养宝宝独立自主，负责，自控与自豪感，反之，宝宝则会表现出失控、害羞感、自我怀疑、苦恼，自尊低等性格特征。
　　宝宝性格培养3：4-6岁培养宝宝好奇心的关键时期
　　4的宝宝好奇心强，会问很多。因此这个时候是培养宝宝好奇心的关键时期。要保护宝宝的好奇心，父母要从中发掘宝宝的兴趣和天份，培养孩子的能力感，为勤奋、韧性和自尊奠定基础。若宝宝的探索能力能得到鼓励，那么将会发展出主动探索的能力。
　6岁的宝宝需要一定的勇气去认识这个世界，因此要培养孩子的勇气合作与分享、爱心、自律等性格特点，去上学是一种方式，看电影、讲故事、演话剧等形式也是很好的方法。

秋天宝宝应该吃什么 秋天宝宝宜食的清火食品
导读：在秋季，温度降低加上干燥缺水，宝宝容易上火。因此秋季要特别注意宝宝饮食。那么秋天宝宝吃什么好？秋天宝宝应该吃什么？下面为你推荐六款宝宝适宜吃的食物，在避免秋燥带来疾病的同时，让宝宝吃得有营养。
　秋天宝宝吃什么好：莲藕
　　在天气干燥的秋季，要吃一些清热降火的食物。含有丰富维生素E及锌、锰、钾、镁等成分的藕就是最佳食品。宝宝生吃鲜藕，可以清热生津，润肺止咳，治疗上火。而熟藕则具有散瘀清热的功能，特别适合脾胃虚弱及病后的宝宝食用。
　　不同年龄的宝宝可以有不同的吃法，比如可以给6个月以上的宝宝吃藕泥，1岁以上的宝宝吃炒莲藕，2岁以上的宝宝可以吃凉拌莲藕。也可以煲汤喝。
秋天宝宝吃什么好：芋头
　　芋头绵甜香糯，易于消化，芋头含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁、钾、镁、钠、胡萝卜素等多种成分，其丰富的营养价值可以提高宝宝的抵抗力。妈妈可以将芋头煮熟或者蒸熟，捣成芋头泥给宝宝吃，也可以把芋头蒸熟，捣成泥和在面粉里，做成芋头饼给宝宝吃。但由于芋头的黏液会刺激咽喉黏膜，因此咳嗽有痰的宝宝不适合吃芋头。
秋天宝宝吃什么好：百合
　　百合有很好的滋补作用，而且有润肺、止咳、清新安神的功效，可以提高宝宝的睡眠质量。妈妈可以用百合煮粥给宝宝吃。同时可以治疗因温燥引发的咳嗽，但是对凉燥导致的咳嗽则没有效果。因此若宝宝咳嗽不断、痰液清稀、后背发冷，此时就不能服用百合类清凉的食物。
　 秋天宝宝吃什么好：鸭肉
　　鸭肉营养丰富，味甘、咸、性微凉，清虚热，正好适合干燥的秋天食用。容易上火的宝宝可以适量的使用鸭肉，起到清补作用。 可以用鸭汤煮粥给宝宝吃，大点的宝宝还可以吃板栗焖鸭，板栗有滋阴补肾、强身健骨、益胃平肝的功效，与鸭肉同食相得益彰。但由于鸭肉寒凉，因此腹泻和脾胃虚寒的宝宝不宜多吃。
　 秋天宝宝吃什么好：萝卜
　　萝卜是清热解毒的好佳品，其实生熟吃萝卜的效果不同，生吃萝卜具有止渴、清内热作用，熟食可消食健脾。因此对于秋季宝宝的消化不良、风热型感冒、扁桃体炎、咳喘多痰、咽喉痛等疾病起到一定的治疗效果。
　秋天宝宝吃什么好：南瓜
　　南瓜富含有丰富维生素A、维生素E，这类食品可以增强宝宝集体的免疫力，对改善干燥有很大的作用。因为秋季的干燥会使宝宝出现嘴唇干裂、鼻腔流血及皮肤干燥等症状。而且南瓜中的β胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，可以保护宝宝的眼睛。南瓜的吃法有很多种，给宝宝吃最好的就是煮粥。注意醋酸会破坏南瓜中的营养成分，不能同食。
秋天宝宝吃什么好：木耳
白木耳富含胶质，爽滑可口，容易消化，为清补的滋养食品。与冰糖熬水炖服给宝宝喝，可以调理宝宝秋季的肺燥干咳。而黑木耳中丰富的铁元素可以改善宝宝缺铁性贫血。常见吃法是生炒、蒸和煮汤，最好与猪肉猪肝或禽类一起烹调，既营养又美味。
宝宝适合听什么音乐 奥尔夫音乐最接近人的心灵
导读：宝宝早教音乐很重要。宝宝听音乐有助于宝宝陶冶心情，培养宝宝的艺术才能，形成快乐健康的性格。但是很多父母不知道宝宝适合听什么音乐，不知道那种音乐更能够激发宝宝的艺术才能。奥尔夫音乐教育体系用它的音乐原理告诉我们，它是最适合宝宝听的音乐。
奥尔夫音乐教育体系是最原性的音乐教育：
　　奥尔夫音乐教育体系是最原性的音乐教育，它的本意不是要人们作为听众，而是作为参与音乐的演奏者。它能很好的把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，非常适合宝宝。它被广泛的在幼儿园，让每一个宝宝都有了机会来感受，让宝宝学会和体验其中的奥妙，并以此来培养自身的艺术才能。
　　奥尔夫音乐让宝宝摆脱了枯燥乏味的技巧训练，不再是被动聆听。宝宝能在其中进入表现音乐的阶段，有了自己广泛的即兴创作空间。而且它们能在音乐中开始学习如何协作、服从、领导与被领导。在玩音乐的过程中产生人与人之间的情感交流以及增强合作意识和在群体中的协调能力。
奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点：
　　1、综合性

　　随着世界的进步，音乐不再以单一的形式存在，不是单纯的用嘴唱和用耳朵听，它的存在形式逐渐转化为综合。它可以边唱边跳，还可以用乐器演奏。将音乐、动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这才是原始的、最接近人心灵的音乐。
2、创造性
　　孩子的生活经验没有受到社会太多的定型，因此可以从小培养孩子的音乐创造性。从音乐中感受情感的交流，用简单的乐器即兴演奏、即兴表演，传达自身的情感，充分发挥孩子的想象了，带孩子进入艺术的世界。
　3、亲自参与、诉诸感性、回归人本
　　情商是人们智力发展的一个重要因素，而情感可以用音乐来培养。通过孩子的视、听、触、嗅，最大限度地调动孩子各个方面的能力，开发孩子的潜能。跟着音乐扭动起来，这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄。
4、从本土文化出发
　　奥尔夫音乐鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中。中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。通俗易懂的音乐让孩子从中感受本土文化。
　5、从儿童出发
　　奥尔夫音乐教育体系之所以非常适合孩子，是因为它从孩子出发，艺术是每个人的本能，每个孩子都能感受和体验。他们认为每个孩子都充满艺术细胞，只要父母对其加以激发，就可以让其发挥。一个6岁以下的孩子，可能唱不出一个长音，但是他的动作和听力已经发育成熟，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。