1、
《奉化市幼儿园课程》指导手册
中班
奉化市教研室
二〇一六年九月
二、中班益智游戏课程
·中班益智游戏的教育目标
1.让幼儿通过直接经验与动手操作，发现事物之间的关系。
2.幼儿通过游戏获得感官上的满足，促进手眼协调。
3.把已有的经验运用到游戏中，进一步发展逻辑思维能力。
4培养幼儿主动发现问题、解决问题的学习态度。
·益智游戏的环境创设
1.有利于引发和支持幼儿主动获取有益的生活经验。
2.环境要适宜教育目标和内容。
3.区域材料要随幼儿水平的发展及时凋整。
4.教师和幼儿建立平等的师生关系。
·益智
2、游戏玩具材料的提供
类别
主要材料
辅助材料
A观察类（已放科学区）
1.观察对象：
1)常见的小动物：兔、鸡、鸭、鱼、鸟、昆虫、蝌蚪、乌龟(实物或标本)
2)常见的植物(实物或标本)
2.观察工具：
1)放大镜
2)观察镜
3)养殖用品(鱼缸、昆虫盒、鸟笼)
自然角架、观察记录本、喷壶、小铲、动物饲料
B操作类
1． 穿孔
小珠子、纽扣、穿线板、串绳等
2． 镶嵌
镶嵌板、镶嵌盒等
3． 拼拆
平而拼图(图形板、几何图形板)、立体拼图(拼拆物)等
4.套叠
套式玩具(套桶、套人)等、齿轮组套
5.拾物
1)工具：夹子
3、筷子
2)物品：纸团、海绵等
6.触物
摸箱、摸袋
7.编织
1)编织模具、编织架
2)编织原料、毛线、丝带、玻璃丝等
3）异形串珠、巧手系、桩板
8.搭配：匹配板、分类盒、等分板、图形连接块
粗细不同的串绳、
C阅读类
1.图书：
1)类型：以普通类型为主，立体、异型、循环、声响、香味为辅
2）内容：(1)故事书(形象生动，情节、画面较小班复杂，主题突出，材质多样)经典童话、心理故事、科普知识；(2)工具=B(常见的动植物、交通工具等)、经典
2.卡片：
1)类型：单独卡片、连环卡片、拼接卡片、挂图
2)内容：交通规则、自我保护
4、城市建筑、社会生活场景、儿童游戏照片、排序讲述卡、动植物图卡、大挂图
3.讲述玩具：
1)类型：讲述机、幻灯机、学习机、模型玩具(人物、动植物、
车辆、房屋等)
2)材质：电子、术质、压模、塑料
4.指偶模型：动物、人物指偶、布袋偶
书架、桌椅、录音机、磁带(故事
磁带)、电视机、录像带、手指偶
D探索类（已放科学区）
1.声：
1)传声玩具：电话、听筒、对讲机
2)发声玩具：风铃、花铃棒、捏气发声、敲击乐器，拉哨、编钟
3)回声玩具
4)声控玩具
2.光：
1)聚散光：凹凸透镜(放大镜等)、三棱镜、门镜
21折发光：万花筒、平面镜、哈哈镜等
3.电：
5、
1)静电玩具：摩擦起电玩具(欢乐球等)、摩擦棒及操作材料
2)电池：电动玩具、简单的电路玩具
4.磁：
磁性玩具、磁性滑动玩具、磁飞标
5.力：
1)重力玩具：液体计时器、沙漏玩具
2)惯性玩具：平衡球
3)浮l力玩具：沉浮玩具
粗细材质各异的弦、不同材质厚度的鼓面、橡皮筋
风铃(木、铝、铜、玻璃)
纸杯、线绳、彩色玻璃纸
皮毛、塑料材质棒尺、回形针、铁砂、小的铁制品
E规则游戏
1.棋：掷骰子棋、轮盘棋、五子棋、游戏棋、平面棋、立体棋
2.牌(纸制、木制、塑料制)：
1)配对
2)接龙
3)扑克
3.游艺类：娱乐类、竞赛类
F数学认知类
1.形状
6、
1） 形状归类：各种材质的不同图形
2） 几何形样板：乐高、几何积木片、七巧板
2.数数
瓜子、豆子、硬币、纽扣、吸管、毛球、回形针、珠子、雪花片、纽扣、花生、玉米粒、瓜子、筛子、乒乓球
3.点数
扑克牌、豆子、纸杯、雪花片、
4.一一对应
扑克牌、不织布、塑料瓶、架子、贝壳、玉米粒、卷纸芯
5.认识数字
1) 带有数字的物体：电话机、尺子、日历、温度计、时钟、量杯等
2) 数字配对：扑克牌数图对应
6.数数与数物对应
1) 实物与数字配对：豆子
2) 点与数对应：钓鱼游戏
3）数数对应：钥匙和锁
7.测量
1） 各种测量工具：家用秤、天平秤
2） 测量圆周、重量、长度和高度：南瓜、葫芦和小瓜
3） 自制直尺：厚纸板
8.比较
1） 不同大小的物体用于排序：套娃
2） 重量罐配对：各种罐子
9.空间
纸箱、指南针、地图、瓶子、立体积木、橡皮泥、树枝或圆木棒
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