1、24宝库乡中心学校教学案设计
年级： 四年级 科目：数学 备课教师： 备课组组长签字：
课题： 《小数的写法》
教、学目标
1.掌握写小数的的两种情况：写整数部分不是0的小数；写整数部分是0的小数。
2.掌握小数的写数方法，能正确地写出小数。
教学重点
使学生会写小数
教学难点
理解和抽象小数的意义。
教学方法
使学生会读、写小数
教具准备
课时安排
一课时
学 生 的 学 习 活 动
教 师 的 教 学 过程
2、
设计意图
一、知识铺垫
1.读出下面各数。
0.52读作： 6.614读作：
10.002读作： 110.101读作：
2.写出下面各数
三千四百二十六写作： 五万零三百写作：
二十万七千写作： 四百万零六写作：
3．
二、自主探索
1.探索小数的写法。
（1）一点四 写作：
五点八 写作：
3、
（2）写小数时，先写（ ）部分，再写（ ）部分，整数部分按（ ）的写法写出，然后写（ ），再写（ ）部分。
（3）零点零九 写作：
零点八八 写作：
（4）整数部分是“0”时，就在整数部分写（ ），小数部分（ ）写出每个数字。
2.写数的方法：
3.写小数要注意
4、
三、课堂达标
1.写出下面各数。
三百点七一写作： 五点零六写作： 零点零八九写作：
2.写出下面横线上的数。
（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有豌豆那么大，仅重零点二克。写作：
5、
（2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。写作：
（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。
写作： 写作：
3．按要求写小数。
（1）6个是（ ）。
（2）一个数，十位和十分位上都是5，个位和百分位上都是2，这个数写
作（ ）
（3）3个和5个组成的两位小数是（ ）。
（4）2个一、5个0.1和8个0.01组成的数是（ ）。
（5）一个小数，十分位和千分位上都是7，其他各位上都是0，这个小数写作（ ）3.01的小数部分有（ ）位
6、它叫做（ ）位小数。
（6）62个0.1是（ ），62个0.01是（ ），62个0.001是（ ）
（7）一个小数由12个一，五个十分之一，七个千分之一组成，这个小数是（ ）。
四、拓展练习
4.用0、0、9、9和小数点写出小数，并读一读。
例：0.099 读作：零点零九九
学习评价:
学、展
查看学生的预习情况
点：了解加减法各部分之间的关系
练：查看学生做题情况，都个别学生进行辅导
培养学生自学能力和总结能力
培养学生的观察能力和总结能
达到学以致用，巩固知识的作用
课后进行反思，取长补短、查漏补缺
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