小学数学总复习知识点总结.docx

专注于中小学教育 联系电话：[phone]小学数学总复习知识点总结（内部资料）目录第一章 数和数的运算5一、概念5(一)整数5(二)小数7(三)分数8(四)百分数8二、方法8(一)数的读法和写法8(二)数的改写9(三)数的互化10(四)数的整除11(五)约分和通分11三、性质和规律11(一)商不变的规律11(二)小数的性质11(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化11(四)分数的基本性质12(五)分数与除法的关系12四、运算的意义12(一)整数四则运算12(二)小数四则运算13(三)分数四则运算13(四)运算定律14(五)运算法则14(六)运算顺序16第二章 度量衡16一、长度16(一)什么是长度16(二)长度常用单位16(三)单位之间的换算17二、面积17(一)什么是面积17(二)常用的面积单位17(三)面积单位的换算17三、体积和容积17(一)什么是体积、容积17(二)常用单位17(三)单位换算17四、质量18(一)什么是质量18(二)常用单位18(三)常用换算18五、时间18(一)什么是时间18(二)常用单位18(三)单位换算18六、货币19(一)什么是货币19(二)常用单位19(三)单位换算19第三章 代数初步知识19一、用字母表示数19(一)用字母表示数的意义和作用19(二)用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式19(三)用字母表示数的写法21(四)将数值代入式子求值21二、简易方程21方程和方程的解21三、解方程22四、列方程解应用题22(一)列方程解应用题的意义22(二)列方程解答应用题的步骤22(三)列方程解应用题的方法22(四)列方程解应用题的范围22五、比和比例23(一)比的意义和性质23(二)比例的意义和性质23(三)正比例和反比例24第四章 几何的初步知识24一、线和角24(一)线24(二)角25二、平面图形25(一)长方形25(二)正方形25(三)三角形25(四)平行四边形26(五)梯形26(六)圆27(七)扇形28(八)环形28(九)轴对称图形28三、立体图形28(一)长方体28(二)正方体29(三)圆柱29(四)圆锥30(五)球30第五章 简单的统计30一、统计表30(一)意义30(二)组成部分31(三)种类31(四)制作步骤31二、统计图31(一)意义31(二)分类31第一章 数和数的运算一、 概念(一) 整数 1. 整数的意义自然数和0都是整数。 2. 自然数 1) 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3叫做自然数。 2) 一个物体也没有，用0表示。3) 0也是自然数。 3. 计数单位 1) 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。 2) 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4. 数位 计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5. 数的整除 1) 整数a除以整数b(b 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 2) 如果数a能被数b（b 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的3) 因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。4) 一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的 约数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。 5) 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 6) 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。7) 个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。8) 一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。9) 一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。10) 能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。11) 一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除12) 一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。 13) 能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数；0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 14) 一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53 、59、61、67、71、73、79、83、89、97。15) 一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如 4、6、8、9、12都是合数。16) 1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 17) 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=35，3和5 叫做15的质因数。 18) 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 19) 几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约数。 20) 公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： a) 和任何自然数互质。 b) 相邻的两个自然数互质。 c) 两个不同的质数互质。 d) 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。 e) 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。 21) 如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。 22) 如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。 23) 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ;3的倍数有3、6、9、12、15、18 其中6、12、18是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。24) 如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。25) 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 26) 几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。 (二) 小数 1. 小数的意义 1) 把整数1平均分成10份、100份、1000份 得到的十分之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。2) 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 3) 一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。 4) 在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。 2. 小数的分类 1) 纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。例如： 0.25 、 0.368 都是纯小数。 2) 带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。 例如： 3.25 、 5.26 都是带小数。 3) 有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。 4) 无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。 例如： 4.33 3.1415926 5) 无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。6) 循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。 例如： 3.555 0.0333 12.109109 ；一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。 例如： 3.99 的循环节是“ 9 ” ， 0.5454 的循环节是“ 54 ” 。 7) 纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。 例如： 3.111 0.5656 8) 混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。 3.1222 0.03333写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环 节只有 一个数字，就只在它的上面点一个点。(三) 分数 1. 分数的意义 1) 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 2) 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。3) 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。 2. 分数的分类 1) 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 2) 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。 3) 带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。 3. 约分和通分 1) 把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。 2) 分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。 3) 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 (四) 百分数 1) 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。2) 百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。 二、 方法 (一) 数的读法和写法1. 整数的读法从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。2. 整数的写法从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。3. 小数的读法读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 4. 小数的写法写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5. 分数的读法读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。6. 分数的写法先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。 7. 百分数的读法读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。8. 百分数的写法百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 (二) 数的改写 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。 1. 准确数在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位的数 12.543 亿。 2. 近似数根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。 3. 四舍五入法要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。4. 大小比较 1) 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 2) 比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 3) 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。 (三) 数的互化 1. 小数化成分数原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 2. 分数化成小数用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。 3. 化有限小数一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 4. 小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 5. 百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 6. 分数化成百分数通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。7. 百分数化成小数先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 (四) 数的整除 1.把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。 2.求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。 3.求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。4.成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质；相邻的两个自然数互质；当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质；两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。(五) 约分和通分1.约分的方法：用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。2.通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。三、 性质和规律 (一) 商不变的规律 商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。(二) 小数的性质小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 (三) 小数点位置的移动引起小数大小的变化 1.小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍 2.小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍 3.小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位。 (四) 分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 (五) 分数与除法的关系 1.被除数除数 = 被除数/除数 2.因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。 3.被除数 相当于分子，除数相当于分母。 四、 运算的意义 (一) 整数四则运算 1. 整数加法1) 把两个数合并成一个数的运算叫做加法。2) 在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。3) 加数+加数=和 一个加数=和另一个加数 2. 整数减法1) 已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。2) 在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 3) 加法和减法互为逆运算。 3. 整数乘法1) 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2) 在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。3) 在乘法里，0和任何数相乘都得04) 1和任何数相乘都的任何数。5) 一个因数 一个因数 =积；一个因数=积另一个因数 4. 整数除法1) 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。2) 在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。3) 乘法和除法互为逆运算。4) 在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。5) 被除数除数=商 除数=被除数商 被除数=商除数 (二) 小数四则运算 1. 小数加法小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2. 小数减法小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。3. 小数乘法小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少。 4. 小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。5. 乘方求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如 3 3 =32(三) 分数四则运算1. 分数加法分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。2. 分数减法分数减法的意义与整数减法的意义相同，已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。3. 分数乘法分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。4. 倒数乘积是1的两个数叫做互为倒数。5. 分数除法分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 (四) 运算定律1. 加法交换律两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。 2. 加法结合律三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c) 。 3. 乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即ab=ba。 4. 乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(ab)c=a(bc) 。5. 乘法分配律两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)c=ac+bc。6. 减法的性质从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c) 。(五) 运算法则1. 整数加法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 2. 整数减法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 3. 整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 4. 整数除法计算法则先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。5. 小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 6. 除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 7. 除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 8. 同分母分数加减法计算方法同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 9. 异分母分数加减法计算方法先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 10. 带分数加减法的计算方法整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 11. 分数乘法的计算法则分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 12. 分数除法的计算法则甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 (六) 运算顺序1. 小数、分数、整数1) 小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同2) 分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。2. 没有括号的混合运算同级运算从左往右依次运算；两级运算 先算乘、除法，后算加减法。3. 有括号的混合运算先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。4. 第一级运算加法和减法叫做第一级运算。5. 第二级运算乘法和除法叫做第二级运算。第二章 度量衡一、 长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。(二) 长度常用单位 * 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um) (三) 单位之间的换算 * 1毫米 1000微米 * 1厘米 10 毫米 * 1分米 10 厘米 * 1米 1000 毫米 * 1千米 1000 米 二、 面积(一) 什么是面积 面积，就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。 (二) 常用的面积单位* 平方毫米 * 平方厘米 * 平方分米 * 平方米 * 平方千米 (三) 面积单位的换算 * 1平方厘米 100 平方毫米 * 1平方分米=100平方厘米 * 1平方米 100 平方分米 * 1公倾 10000 平方米 * 1平方公里 100 公顷 三、 体积和容积 (一) 什么是体积、容积 体积，就是物体所占空间的大小。 容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 (二) 常用单位 1. 体积单位 * 立方米 * 立方分米 * 立方厘米 2. 容积单位* 升 * 毫升(三) 单位换算1. 体积单位* 1立方米=1000立方分米 * 1立方分米=1000立方厘米 2. 容积单位 * 1升 =1000毫升* 1升 =1立方米 * 1毫升=1立方厘米 四、 质量 (一) 什么是质量质量，就是表示表示物体有多重。(二) 常用单位 * 吨 t * 千克 kg * 克 g (三) 常用换算 * 一吨=1000千克 * 1千克 = 1000克 五、 时间(一) 什么是时间 是指有起点和终点的一段时间 (二) 常用单位世纪、 年 、 月 、 日 、 时 、 分、 秒 (三) 单位换算* 1世纪=100年 * 1年=365天 平年 * 一年=366天 闰年 * 一、三、五、七、八、十、十二是大月 大月有31 天 * 四、六、九、十一是小月小月 小月有30天 * 平年2月有28天 闰年2月有29天 * 1天= 24小时 * 1小时=60分 * 一分=60秒 六、 货币(一) 什么是货币货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。 (二) 常用单位* 元 * 角 * 分 (三) 单位换算* 1元=10角 * 1角=10分 第三章 代数初步知识一、 用字母表示数 (一) 用字母表示数的意义和作用用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。 (二) 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式1. 常见的数量关系1) 路程用s表示，速度v用表示，时间用t表示，三者之间的关系：s=vt v=s/t t=s/v 2) 总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系: a=bc b=a/c c=a/b 2. 运算定律和性质加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 乘法分配律：（a+b)c=ac+bc 减法的性质：a-(b+c) =a-b-c 3. 用字母表示几何形体的公式1) 长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用c表示，面积用s表示。 c=2(a+b) s=ab 2) 正方形的边长a用表示，周长用c表示，面积用s表示。 c= 4a s=a 3) 平行四边形的底a用表示，高用h表示，面积用s表示。 s=ah 4) 三角形的底用a表示，高用h表示，面积用s表示。 s=ah/2 5) 梯形的上底用a表示，下底b用表示，高用h表示，中位线用m表示，面积用s表示。 s=(a+b)h/2 s=mh 6) 圆的半径用r表示，直径用d表示，周长用c表示，面积用s表示。 c=d=2r s=r 7) 扇形的半径用r表示，n表示圆心角的度数，面积用s表示。 s=nr/360 8) 长方体的长用a表示，宽用b表示，高用h表示，表面积用s表示，体积用v表示。 v=sh s=2(ab+ah+bh) v=abh 9) 正方体的棱长用a表示，底面周长c用表示，底面积用s表示， 体积用v表示. s= 6a v=a 10) 圆柱的高用h表示，底面周长用c表示，底面积用s表示， 体积用v表示. s侧=chs表=s侧+2s底v=sh 11) 圆锥的高用h表示，底面积用s表示， 体积用v表示. v=sh/3 (三) 用字母表示数的写法 1. 数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“.”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。2. 当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。 3. 在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。 4. 用含有字母的式子表示问题的答案时，除数一般写成分母，如果式子中有加号或者减号，要先用括号把含字母的式子括起来，再在括号后面写上单位的名称。 (四) 将数值代入式子求值 1. 把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出原式，再把数代入式子求值。字母表示的是数，后面不写单位名称。2. 同一个式子，式子中所含字母取不同的数值，那么所求出的式子的值也不相同。 二、 简易方程 方程和方程的解1. 方程1) 含有未知数的等式叫做方程。（注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可）2) 方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时 ，方程才成立 。2. 方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 三、 解方程解方程，求方程的解的过程叫做解方程。四、 列方程解应用题(一) 列方程解应用题的意义用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 (二) 列方程解答应用题的步骤1. 弄清题意，确定未知数并用x表示；2. 找出题中的数量之间的相等关系；3. 列方程，解方程；4. 检查或验算，写出答案。 (三) 列方程解应用题的方法1. 综合法先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，其思考方向是从已知到未知。2. 分析法先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 (四) 列方程解应用题的范围 小学范围内常用方程解的应用题： 1. 一般应用题；2. 和倍、差倍问题； 3. 几何形体的周长、面积、体积计算；4. 分数、百分数应用题； 5. 比和比例应用题。 五、 比和比例 (一) 比的意义和性质 1. 比的意义 1) 两个数相除又叫做两个数的比2) “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。3) 同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 4) 比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 5) 比的后项不能是零。 6) 根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 2. 比的性质比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 3. 求比值和化简比1) 求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。2) 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 4. 比例尺 1) 图上距离：实际距离=比例尺2) 要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。3) 线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。 5. 按比例分配 1) 在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 2) 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 (二) 比例的意义和性质1. 比例的意义1) 表示两个比相等的式子叫做比例。2) 组成比例的四个数，叫做比例的项。3) 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 2. 比例的性质 在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 3. 解比例 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 (三) 正比例和反比例 1. 成正比例的量两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定）2. 成反比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示xy=k(一定) 第四章 几何的初步知识 一、 线和角 (一) 线 1. 直线直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 2. 射线射线只有一个端点；长度无限。 3. 线段 线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 4. 平行线 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；两条平行线之间的垂线长度都相等。 5. 垂线 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足；从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 (二) 角 1. 从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 2. 角的分类 锐角：小于90的角叫做锐角。 直角：等于90的角叫做直角。 钝角：大于90而小于180的角叫做钝角。 平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180。 周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360。 二、 平面图形 (一) 长方形1. 特征对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 2. 计算公式 c=2(a+b) s=ab (二) 正方形 1. 特征四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。2. 计算公式 c= 4a s=a (三) 三角形 1. 特征 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 2. 计算公式 s=ah/2 3. 分类 1) 按角分锐角三角形 ：三个角都是锐角。 直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。 钝角三角形：有一个角是钝角。 2) 按边分 不等边三角形：三条边长度不相等。 等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。 等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。 (四) 平行四边形1. 特征1) 两组对边分别平行的四边