教师谈心谈话记录集合4篇.pdf

教师谈心谈话记录集合 4 篇 教师谈心谈话记录 1 单位：*党支部 时间 201X.3.13 地点 斗塘新村会议室 谈话人*职务 党小组长 谈话对象*职务 普通党员 谈话内容(要点)A：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈?B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。A：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。B：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。A：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。教师谈心谈话记录 2 被谈话人谈话人谈话时间谈话地点谈心谈话记录 王可文吴世萍 2017.2.22 主任办公室王可文：根据活动安排，今天我们在一起谈谈心，虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。吴世萍：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。王可文：我认为您作为党总支副书记，主抓村行政工作，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。吴世萍：好，我一定注意。王可文李长武 2017.2.22 民兵营长办公室王可文：根据活动安排，今天我们两个谈谈心，您先谈一谈?李长武：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。收获很大。原来总感到自己表现还是挺优秀的，通过这次活动，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王可文：能感受到，你的学习态度很认真，收获也很大。我们平时工作忙，有时候对待来访的群众难免缺乏耐心，以后一定要注意。李长武：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。王可文：表现好坏不在资历长短，职务高低，我们互相学习吧。王可文吴宏俊 2017.2.26 团支部办公室王可文：对于这次党的群众路线教育活动，你有什么好的建设和意见吗?吴宏俊：我先谈谈自己的感受。我觉得这次的活动十分的必要，以后像这样的活动希望多多开展，开展活动，能有效的建立起一道清正廉洁的防火墙，使广大干部时刻绷紧这根弦，同时通过这样活动的开展，也能拉近与群众，特别是一些对我们工作有看法群众的关系，使他们更加支持我们的工作，有利于群众工作的开展。王可文：经过这次活动，我们也暴露出了很多问题，以后工作还要加强。吴宏俊：是的。王可文徐立军 2017.2.26 养老保险办公室王可文：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对这次开展党的群众路线教育活动的认识，怎么样，您先谈一谈?徐立军：这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的，通过邀请老党员、老干部，对我村的工作做出公正的评价，找出自身的不足，以及群众的需求，为以后更好的开展工作提供了第一手的资料，同时发放了 21 分的调查问卷，回收 21 份，说明群众对我村工作还是比较热心支持，我们更应以热情周到的服务来回报群众。王可文：我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。王可文张吾松 2017.2.27 副书记办公室王可文：从谈话中，能看出你的学习态度很认真收获也很大。张吾松：我和你相比在某些方面还是有差距。我们的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时虽然也学完了但还是不深不透。王可文：我和两委的同志，平时谈心较少，对他们在生活上关心不够。张吾松：您是老领导、老党员，平时工作很出色，一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。王可文：我们互相学习共同提高吧。王可文吴文林 2017.2.27 副主任办公室王可文：按照党总支的安排，今天我们谈一谈对这次活动的认识。吴文林：我觉得我感到开展这次活动有利于提升干部自身素质和服务水平，加强了与群众的关系。吴文林：是的，同时也看到我们身上的一些不足，比如在四风方面的一些细节，平时都没注意，通过这次活动我们感触很深。王可文：看来你在这次活动真正入脑入心收获很大，通过这次活动我也看到了不少的缺点，例如对待其他班子成员关心不够，不能运用理论武器解决问题等。吴文林：现在看来，这种活动太有必要了。王可文：让我们共同改正不足，轻装前进。王可文李珍 2017.2.28 计划生育办公室王可文：我们在一起工作，今天想请您帮我在工作上提些意见。李珍：你作为村党总支书记，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，和年轻同志们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。王可文：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强。要说缺点嘛，我觉得你就是平时说话要注意场合和方式。李珍：好，我一定注意。教师谈心谈话记录 3“今天来找你谈话，主要是从保护干部、关心干部的角度出发，对你进行教育、警醒，希望你能从中有所反思、有所触动”近日，平泉县纪委副书记、监察局局长安云成在对该县某镇党委书记的廉政谈话中毫不客气。谈心谈话，是我党的优良传统和政治优势，是加强领导干部思想交流、保持干部队伍生机活力的重要法宝。开展经常性的谈心谈话，能及时了解干部的思想动态，排解干部的负面情绪，激励干部干事创业的热情，有效促进干部队伍建设。平泉县大胆创新，出台了平泉县党员干部谈心谈话实施办法，绘出流程图，作出制度规范，推进了谈话制度化、常态化，这不仅有利于净化政务环境，更有利于改变工作作风，焕发出党员干部的新风貌。谈心谈话的最终目的是让干部消除隔阂、缓解压力、增强干劲。随着经济社会的高速发展，一些地方重视经济发展却忽略了思想教育，党员干部谈心谈话的次数少或者流于形式，没有“红脸出汗”，更缺少“辣味”，习惯一旦形成，风气就很难改变。经常深入地找干部“谈心谈话”，及时了解干部的工作、学习、思想动态，及时进行教育帮助，这既是加强领导干部队伍建设的制度保证，也是对干部的爱护、关心，对各级领导干部带队伍能力水平的考验。现在的“谈心谈话”，要要谈出高度、深度和新度，才能符合时代发展的要求，符合当下从严治党的要求。谈心谈话，要谈出高度。要紧紧围绕中央、省市的重大部署和区委、区政府的中心工作，按照上级要求、工作重点和干部岗位职责，把握好中心大局，分别确定谈话内容。对于在巡视发现、信访反映、纪律审查等工作中发现的有苗头性、倾向性问题的党员干部，也要打破情面，直面问题，让是非不分、误入歧途的党员干部认识错误，迷途知返。通过谈心谈话，实现沟通思想、增进了解、化解矛盾，进而从新投入到工作的轨道上来。谈心谈话，要谈出深度。思想是行动的先导，思想本身就是一个具有深度性的话题。谈思想主要是谈理想信念、思想认识，通过谈心谈话，让党员干部从思想上先有清醒的认识和鲜明的立场。同时，也要有针对性地谈，对冲锋在前、大胆创业的干部，要给予表扬激励;对埋头苦干、不事张扬的干部，给予鼓劲支持;对存有苗头性问题的干部，要当即给予警示可以采取“渐进式”谈话方式，反复谈、深入谈，以理服人、以情动人，进而将谈心谈话谈出深度来。谈心谈话，还要谈出新度。从谈话内容上讲，要结合当前的发展大局谈，结合工作的实际谈，要围绕“四风”,谈突出问题、谈深层次矛盾，对问题不回避、不推脱、不放过。丛谈话方式上，通过手机、互联网、面对面等形式，进行廉政谈话、提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话，让党员干部主动地敞开心扉，吐露心声，把心谈开、把事摆开、把话说开。谈心谈话是为了发现问题、解决问题，是为了加强沟通、凝聚人心、改进作风。每个党员干部都应摆正心态，本着“有则改之。无则加勉”的态度，积极参与其中，才能不断锤炼自己的作风，进而为党员干部队伍注入新的活力。教师谈心谈话记录 4 干部谈心谈话制度是干部工作的重要方法，是我党的优良传统和政治优势。昌宁县采取“走出去”的方式，对全县 607名乡实职科级领导干部和 371 名非实职乡科级领导干部全面开展了谈心谈话，综合分析研判，形成长效机制，充分发挥了谈心谈话作用。知人识人，发挥用人导航作用。把谈心谈话作为了解、识别干部一种基本方法，通过谈心谈话重点掌握班子运行情况，关注领导干部思想动态，了解适应能力，发现突出特点，为知人善任打基础。注重班子一直以来的情况和领导干部一贯表现，结合日常了解到的情况，召开专题会议，逐一进行分析。对反映“相对成熟”和“相对较弱”的班子及个人重点研究，对推荐票数相对集中的领导干部纳入后备干部考虑范围。同时，关注埋头苦干的干部，避免老实人游离于视线之外。认真撰写研判报告，72 个班子和 607 名领导干部均对号入座，建立起监督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映记录在案，跟踪教育，动态评估，对单管理。建立起“单位自析、督查评析、组织定析”的分析研判机制，为干部使用培养提供有效依据。倾听心声，发挥组织关怀作用。把谈心谈话作为做好干部思想政治工作的一条有效路径，打破组织工作神秘感，深入各乡镇、各机关单位个别逐一座谈，采取“拉家常”的方式，面对面促膝交流，让干部在轻松氛围中敞开心扉，围绕谈话内容，打开“话闸子”，掏出“真心话”。关注干部思想动态，耐心细致做好疏导，对谈话中发现苗头性、倾向性问题的干部及时进行提醒，帮助其分析原因，提出改正措施，防微杜渐，防患于未然。鼓励年轻干部树立信心，增强韧性，安心工作，激发干事创业热情。了解干部家庭和工作情况、个人身心健康状况，帮助他们解除困扰。畅通向组织表达诉求渠道，每位谈话对象有个人诉求都可以向组织提出，共收集到诉求 317 件，对能够满足的争取办理，不能够满足的给予解释回复，体现对干部的人文关怀。查摆问题，发挥监督管理作用。把谈心谈话作为管理干部、教育干部的一种有效形式，在谈心谈话中了解班子在团结协作、科学履职、廉洁自律等方面存在的不足，了解领导干部在思想政治意识、团结意识、适应岗位、道德作风、遵章守纪等方面的差距，根据了解到的情况，向党组织主要负责人指出问题和不足，提出建议和要求，督促进一步查找原因，认真进行整改。共收集到班子意见建议 354 条;干部意见建议 1879 条。根据查摆到的问题，认真逐一分析，分清客观性和主观性，做出客观公正的判断和评价。加强对存在问题整改的跟踪问效，对存在结构明显不合理和不团结问题突出的考虑调整;对工作方式方法、工作作风等方面存在问题的，进行提醒谈话，帮助其纠正和改进。开门纳谏，发挥寻策问计作用。把谈心谈话作为提升组工干部实践能力，寻求组织工作“金点子”的一个有效机遇。在谈话中了解干部对全县党建工作和组织部门工作的意见建议，共收集到了涉及干部公开选拔、干部教育培训、干部轮岗交流、加强村干部管理、组工干部队伍建设等方面好的意见建议 75 条。通过认真梳理汇总，发现存在差距，全面、准确地把握干部关注热点问题，形成推动工作开展的决策参考。在此基础上，研究制定昌宁县乡科级非领导职务干部管理办法(试行)、昌宁县村(社区)干部管理办法、昌宁县进一步从严从实管理干部相关规定，形成县委组织部全员下基层抓党建制度、党建过程考评制度，完善了署名推荐干部制度，有效拓展了组织工作的智力来源。