信息技术与语文教学文档.docx

信息技术与语文教学信息技术作为教学手段,教育有了生机，课堂教学提高到了新的高度。优点不言而喻，因为： 1.教师突破了传统教学时间、空间和地域的限制。 2.可能激发学生学习的积极性和主动性。 3.信息量大，学生了解的知识多，教师解决教学中问题方便。 4。优化课堂教学，可能能提高教学效果。 5。资源共享。 可是，多媒体终究只是教和学的方式。教师而言优势是肯定的：教师有内需，为了工作不得不采用。对学生而言可就不是简简单单的。采用媒体教学，本意是想用一种新颖的方式，激发其积极性和主动性。可是，现在的媒体资源太精彩纷呈，教师水平有限，做的东西远不及媒体发布的资源吸引学生。几张幻灯几节微课，何谈激发积极性和主动性？当前，语文教学中媒体资源用得太多，学生想象空间被压缩，失去了语文的本来面目。这都归根于我们太想让学生愉快学习。当然，采取手段吸引学生可取，然而，老祖宗的一把戒尺镇课堂的方法也不能丢（把握好分寸喔，出了事别说是我教你的喔）。