1、
小学四年级语文教学设计与反思
（2014--2015学年第 学期） 2014年 月 日
课题
语文学习园地八
备课人
友谊小学 尹春云
使用人
教
材
分
析
《语文园地八》共编排了“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”、“趣闻语文”五个栏目。“口语交际”的话题是交流自己的奇思妙想。“习作”是要求学生围绕自己的想象或从别人奇思妙想中受到启发内容，可以写科幻故事。“我的发现”提供了被商家篡改的广告词，旨在引导学生发现并改正错别字。“日积月累”是要学生积累关于探索科学的名言。“宽带网”是让学生通过搜集资料，了解我国科学技术发展的新成就，并不断体
2、会科技发展给我们生活带来的变化。
学
情
分
析
第三课时
教学目标
练习修改习作，对照优秀习作，完善自己的。
重点难点
练习修改习作。
教学过程
一、 自读习作，初步修改。
1、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。
2、读别人习作，帮助学生修改。
二、 出示优秀习作，引导学生欣赏。
三、 指名读习作，大家共同修改。
评议要点：1、语言是否通顺，用词是否准确。
2、是否把意思表达清楚。
四、互相修改，教师巡视辅导。
板书设计
教学反思
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