光明三年下册语文期末试卷.doc

2013-2014学年度第二学期
伊春区光明小学三学年语文学科期末测试卷
班级：

姓名：

一、积累运用
（一）拼音
1、看拼音写词语（10分）
huò zhě jiāo ào zāo gāo wēi wǔ bào zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huāng zhāng guān kàn shí yán wēi xiǎn cán kuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、用“√”标出加点字正确读音（6分）
勉强（qiáng qiǎng） 柴房（chái cái）眩目（xuàn xuán）
职员（zhí zhǐ） 厨房（cú chú） 狭窄（zǎi zhǎi）
3、按拼音填空组词。（4分）
yi 友（ ） xin 欢（ ） gen 树（ ） gao 糟（ ）
（ ）见 （ ）年 （ ）随 （ ）兴
（二）字词
1、送字宝宝回家。（4分）
（挣 争） （ ）斗 （ ）扎 （惜 借） 可（ ） （ ）书
（奇 骑） （ ）车 （ ）怪 （距 拒） （ ）离 （ ）绝
2、比一比，组成词语。（4分）
退（ ） 武（ ） 谈（ ） 栽（ ）
追（ ） 式（ ） 淡（ ） 裁（ ）
3、填字组成成语，并选择一个成语口头造句。（6分）
三（ ）二意 千钧一（ ） 震（ ）欲聋 一丝（ ）苟
异（ ）同声 情同（ ）足 昂（ ）挺胸 专（ ）致志
______________________________________________________________
4、词语拼盘。（6分）
（1）爬来爬去：__________ ___________ ___________
(2) 东张西望：__________ __________ _________
5、写出与下面各词意思相近的词。（6分）
请求——（ ） 发现——（ ） 难过——（ ）
感激——（ ） 信任——（ ） 消失——（ ）
（三）语言积累。
1、选字填空。（2分）
棵 颗
（1）这块田地铲除得很干净，一（ ）杂草也没有。
（2）这（ ）珍珠又大又圆，闪着美丽的光彩。
摘 择
（1）她在厨房里帮妈妈（ ）芹菜。
（2）天太热，他把帽子（ ）了下来。
2、按要求完成句子。（8分）
(1)他是一个优越的学生。(修改病句)
______________________________________________
(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)
____________________________________________
(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)
______________________________________________
(4)天气很冷，他又穿得单薄，冻得全身发抖。(用上恰当的关联词合成一句话)
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3、给没有标点的句子填上标点符号。（4分）
许衡看着手里的梨说 好梨 好梨 但不知多少钱一个
朋友说：“多少钱？ 不要钱， 这是野梨。”
野梨 许衡瞪着眼睛问 这里会有野梨
4、补充句子。（2分）
（1）日日走，能行（ ）；时时学，能读（ ）。
（2）一颗（ ）的心比智慧更好，更有（ ）。
5、连线。（8分）

(1) 威武的 竞赛 难看的 杵舞
雪白的 浪花 优美的 烟花
激烈的 龙头 漂亮的 怪物
巍峨的 高山 慈祥的 主意
班级：

姓名：

耀眼的 亮光 绝妙的 神情
(2) 刘禹锡 宋 《华山》
苏 轼 唐 《望洞庭》
寇 准 宋 《题西林壁》
二、快乐阅读园(10分)
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的泥土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā　zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1.用“√”给文中加横线的字选择正确的读音。(2分)
2.在( )里填上合适的词。(4分)
( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天 ( )的孩子
3.在短文中找出下列词语的反义词。(2分)
危险——( ) 胆怯——( )
4.文中谁冒险?它为什么要冒险? (2分)
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三、习作（20分）
以“我成功了”为题，写一篇习作。习作的开头可简要地写明事情的起因，中间要具体写清楚事情的经过，结尾可写写成功后的感受。

三年语文参考答案：
一、积累运用
（一）拼音
1、看拼音写词语（每字0.5分）
或者、骄傲、糟糕、威武、爆竹、慌张、观看、食盐、危险、惭愧。
2、 用“√”标出加点字正确读音（每个1分）
勉强（qiǎng） 柴房（chái）眩目（xuàn）
职员（zhí） 厨房（chú） 狭窄（zhǎi）
3、按拼音填空组词。（每个0.5分）
yi 友（谊） xin 欢（欣） gen 树（根） gao 糟（糕）
（意）见 （新）年 （跟）随 （高）兴
（二）字词
1、送字宝宝回家。（每个0.5分）
（挣 争） （ 争）斗 （ 挣）扎 （惜 借） 可（ 惜） （ 借）书
（奇 骑） （ 骑）车 （ 奇）怪 （距 拒） （ 距）离 （ 据）绝
2、 比一比，组成词语。
词意符合即可
3、填字组成成语，并选择一个成语口头造句。（6分）
三（心 ）二意 千钧一（ 发 ） 震（ 耳 ）欲聋 一丝（不 ）苟
异（口）同声 情同（手）足 昂（首）挺胸 专（心）致志
（句子符合题意即可）
4、词语拼盘。（6分）
（符合要求即可）
5、写出与下面各词意思相近的词。（6分）
（符合要求即可）
（三）语言积累。
1、选字填空。（每个0.5分）
（1）这块田地铲除得很干净，一（ 棵 ）杂草也没有。
（2）这（颗 ）珍珠又大又圆，闪着美丽的光彩。
（1）她在厨房里帮妈妈（择 ）芹菜。
（2）天太热，他把帽子（摘 ）了下来。
2、按要求完成句子。（各2分）
(1)他是一个优越的学生。(修改病句)
__他是一个优秀的学生
(2)太阳热辣辣地照射着地面。(缩句)
_太阳照射着地面。
(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改为“把”字句)
_他把奶奶的花瓶打碎了。
(4)天气很冷，他又穿得单薄，冻得全身发抖。(用上恰当的关联词合成一句话)
（因为......所以）
3、给没有标点的句子填上标点符号。（每个0.5分）
许衡看着手里的梨说：“ 好梨，好梨，但不知多少钱一个。”
朋友说：“多少钱？ 不要钱， 这是野梨。”
“野梨？”许衡瞪着眼睛问，“这里会有野梨？”
4、补充句子。（每个0.5分）
（1）日日走，能行（万里路）；时时学，能读（万卷书）。
（2）一颗（仁爱）的心比智慧更好，更有（力量）。
5、连线。（每个0.5分）
（1）威武的龙头、雪白的浪花、激烈的竞赛、巍峨的高山、耀眼的亮光。
（2）难看的怪物、优美的杵舞、漂亮的烟花、慈祥的神情、绝妙的主意。
（3）刘禹锡、唐、《望洞庭》 苏轼、宋《题西林壁》 寇准、宋《华山》
二、快乐阅读园
1.用“√”给文中加横线的字选择正确的读音。(每个0.5分)
扎（zhā）根 晨露（lù） 难（nán）保 结（jiē）果
2.在( )里填上合适的词。(每个1分)
(通顺即可）
3.在短文中找出下列词语的反义词。(每个1分)
危险——( 安全 ) 胆怯——(勇敢)
4.文中谁冒险?它为什么要冒险? (2分)
答：文中第一颗种子要冒险。因为我要努力生长!我要向下扎(zā　zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。（意思相符即可）
三、 习作
一类文：（1—3分）结构完整，条理清晰，字迹工整，语言通顺，情感真实。
二类文：（4—5分）结构完整，字迹工整，语言通顺。
三类文：（6—9分）结构基本完整，字迹较工整，语言较通顺。