初一语文文言文阅读练习题.doc

初一语文文言文阅读练习题论语阅读练习题一、 解释下列加横线的词语。1. 不亦说乎 时习：_说：_2. 学而不思则罔，思而不学则殆 罔：_ 殆：_3. 是以谓之“文”也 是以：_4. 默而识之 识：_5. 温故而知新 故：_新：_6. 学而不厌 厌：_7. 吾尝终日不食 尝：_8. 知之者不如好之者 好：_9. 逝者如斯夫，不舍昼夜 逝：_ 舍：_二、 说明下列句中的“而”的用法。1. 学而时习之 2.人不知而不愠 3.温故而知新 4. 学而不思则罔5. 默而识之 6.学而不厌 7.择其善者而从之 8.敏而好学属于顺接关系的是：_属于转接关系的是：_三、 本文有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：_谈学习方法的：_四、 翻译下列句子。1. 人不知而不愠，不亦君子乎？_2. 温故而知新，可以为师矣。_3. 学而不思则罔，思而不学则殆。_4. 敏而好学，不耻下问。_5. 学而不厌，诲人不倦。_6. 择其善者而从之，其不善者而改之。_五、 填空1. 根据课文内容写出五个成语:_2.论语的“论”读_，它是记录_的书。3.文中告诉我们，学习必须要有_。4.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_.5.论语中阐述学习与思考关系的句子是_. 扁鹊见蔡桓公阅读练习题一、 解释下列加横线的词语。 1.不治将益深 将:_ 益:_ 深:_ 2.扁鹊望桓侯而还走 还: _ 走:_ 3.桓侯故 使人问之 故:_ 使:_ 4.汤熨之所及也 汤:_ 及:_ 5.臣是以无请也 是以：_ 6.使人索扁鹊 索：_ 7.火齐之所及也 齐：_ 8.立有间 间：_ 9.医之好治不病以为功 之：_好：_ 10.桓侯不应 应：_ 11.居十日 居：_二、翻译句子。1. 医之好治不病以为功！_2. 君之病在肌肤，不治将益深。 _3. 居十日，扁鹊望桓侯而还走。 _4. 今在骨髓，臣是以无请也。 _三、简答。1. “扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么？ _2. 这则故事告诉了我们什么道理？ _3. 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告，表现了蔡桓公什么心理状态？ _4. 简要介绍本文作者及出处。 _ 5.给本文划分层次。 狼阅读练习题 一、解释下列加横线的词语。1. 止有剩骨 _ 2.恐前后受其敌_一狼得骨止_ 狼不敢前_止增笑尔 _ 其一犬坐于前_3. 恐前后受其敌 _ 4.一狼洞其中_ 场主积薪其中_ 意将隧入以攻其后也_ 屠乃奔倚其下 _ 屠自后断其股_5.缀行甚远 缀：_6.一狼仍从 从：_7.骨已尽矣 尽：_8.屠大窘 窘:_9.顾野有麦场 顾：_10. 场主积薪其中 薪：_11.苫蔽成丘 苫:_ 蔽:_12.屠乃奔倚其下 奔_ 倚_13.弛担持刀 驰_ 持_14.少时，一狼径去 少时_径_去_15.目似瞑，意暇甚 瞑_ 意_16. 意将隧入以攻其后也 意_ 隧_17.乃悟前狼假寐 悟_ 寐_18.盖以诱敌 盖_ 诱_19.狼亦黠矣，而顷刻两毙 黠_ 顷刻_20.屠惧，投以骨 投以骨_21.狼不敢前，眈眈相向 眈眈相向_22. 一狼洞其中 洞其中_23. 屠自后断其股 断其股_24. 盖以诱敌 以诱敌_ 二、翻译句子。1. 途中两狼，缀行甚远。 _2. 复投之，前狼止而后狼又至。 _3. 而两狼之并驱如故。 _4. 屠大窘，恐前后受其敌。 _5. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 _6. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 _7. 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 _8. 意将隧入以攻其后也。_9. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。_10. 禽兽之变诈几何哉？止增笑尔。 _ 三、简答题。1. 文章最后一段说“狼亦黠矣”，文中哪些地方表现了狼的“黠”？_2. 从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因。 _3. 狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？ _4. 点明文章中心主旨的句子是：_.5. 简要介绍本文作者及出处。 _诗五首阅读练习题一、解释下列加横线的词语。1. 晨兴理荒秽 荒秽： _2. 带月荷锄归 荷:_3. 道狭草木长 草木长：_4. 但使愿无违 但：_ 愿：_5. 故人具鸡黍 具：_ 鸡黍：_6. 绿树村边合，青山郭外斜 合：_郭：_ 斜：_7. 开轩面场圃，把酒话桑麻 轩：_面：_把：_话：_桑麻：_8. 还来就菊花 就：_9. 水面初平云脚低 初：_10. 最爱湖东行不足 不足：_11. 两山排闼送青来 排闼：_12. 莫笑农家腊酒浑 腊酒：_ 浑：_13. 柳暗花明又一村 柳暗花明：_14拄杖无时夜扣门 无时：_ 二、填表。 篇 名作者介绍体 裁出 处名 句归田园居过故人庄钱塘湖春行书湖阴先生壁游山西村为学阅读练习题一、 解释下列加横线的词语。1. 为之，则难者亦易矣 为：_2. 吾资之昏，不逮人也 资： 逮：_3. 旦旦而学之 旦旦： 学：_4. 久而不怠焉 久： 怠：_5. 迄乎成 迄：成：_6. 吾资之聪，倍人也 聪：_倍：_7. 屏弃而不用 屏：_ 屏弃：_8. 圣人之道，卒于鲁也传之 道：_ 卒：_传：_9. 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉 然则：_ 常：_10. 蜀之鄙有二僧 鄙：_11. 贫者语于富者曰 语： 于：_12. 吾欲之南海，何如？ 之：_ 何如：_13. 子何恃而往 子： 恃：_14. 吾一瓶一钵足矣 足：_15. 吾数年来欲买舟而下，犹未能也 下：_ 犹：_16. 越明年 越：_17. 贫者自南海还 还：_18. 富者有惭色 惭色：_19. 西蜀之去南海 去：_20. 僧富者不能至而贫者至焉 焉：_21. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 顾：_ 哉: _22. 自败者也 败：_23. 自力者也 力：_24. 下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的人称： 吾_汝_其_ 余_尔_之_二、 翻译句子。1. 吾欲之南海，何如？_2. 子何恃而往？ _3. 吾一瓶一钵足矣。 _4. 越明年，贫者自南海还。 _5. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ _6. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。 _7. 吾资之聪，倍人也 _8. 圣人之道，卒于鲁也传之。 _9. 自败者也。 _10. 自力者也。 _三、 简答题。1“_”、“_”表明二僧的物质条件截然不同。2.二僧对话中，富者两次说“_”，表现了他只强调，“_”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高；“_”表明贫者对物质条件的要求之低。3.“_，_”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功；“_”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“_”则暗写富者到底没能去南海。4.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海？ _5.贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理？ _6.为学选自_，原题是_。作者_，_代四川人。 本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_。7.本文第一段是提出部分，说明了为学难易的转化关键在“_”上。课文第三段是运用_论证本文观点；课文第四段是_，强调_。8.为学是一篇议论文，写法是_，即通过一个故事来说明道理，其作用是_，_。9.简述本文的体裁及出处。_木兰诗阅读练习题一、 解释下列加横线的词语。1. 唧唧复唧唧 唧唧：_ 复：_2. 木兰当户织 当：_3. 惟闻女叹息 惟：_4. 问女何所思，问女何所忆 何所思：_忆：_5. 昨夜见军帖 军帖：_6. 可汗大点兵 可汗：_ 大：_点兵：_7. 军书十二卷 军书：_ 十二：_8. 愿为市鞍马 为：_ 市：_鞍马：_9. 西市买鞍鞯 鞍鞯：_10. 南市买辔头 辔头：_11. 旦辞爷娘去 旦：_去：_12. 但闻黄河流水鸣溅溅 溅溅：_13. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 胡骑：_啾啾：_14. 万里赴戎机 赴：_戎机：_15. 关山度若飞 度：_16. 朔气传金柝 朔：_ 传：_ 金柝：_17. 策勋十二转 策勋：_十二：_转：_18. 赏赐百千强 百千：_ 强：_19. 可汗问所欲 所欲：_20. 木兰不用尚书郎 不用：_21. 愿驰千里足 驰：_22. 出郭相扶将 郭：_扶将：_23. 当户理红妆 红妆：_24. 磨刀霍霍向猪羊 霍霍：_25. 著我旧时裳 著：_26. 当窗理云鬓 云鬓：_27. 对镜帖花黄 帖：_ 花黄：_28. 火伴皆惊忙 火：_皆：_29. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：_迷离：_30. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍地走：_安：_ 二、翻译句子。1. 万里赴戎机，关山度若飞。_2. 朔气传金柝 _3. 策勋十二转，赏赐百千强。 _ 三、简答题。1. 木兰从军的原因是：_2. 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:_3. 木兰出征前紧张准备的句子是：_4. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是：_5. 描写木兰战功显赫的句子是：_6. 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ _7. 阅读诗歌最后两个自然段，回答：（1） 用一句话概括这两段文字的段意：_（2） 找出相应的动词描写爷娘：_ 描写阿姊：_描写小弟：_ 描写木兰：_ （3）“回家”一段表现了木兰怎样的心情？ _（4）伙伴惊忙的原因是：_（5）“安能辨我是雄雌”一句表现了木兰怎样的心情？又体现了作者怎样的心情？_8. 简述本诗的体裁及出处。 _卖油翁阅读练习题 一、解释下列加横线的词语。1. 陈康肃公善射 善射：_2. 公亦以此自矜 自矜：_3. 尝射于家圃 尝：_ 家圃：_4. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_睨：_久：_去：_5. 但微颔之 但：_ 颔：_之：_6. 无他，但手熟尔 他：_但：_熟：_尔：_7. 康肃忿然曰 忿：_然：_8. 尔安敢轻吾射 安：_轻：_射：_9. 以我酌油知之 以：_酌：_10. 以钱覆其口 以：_覆：_11. 徐以杓酌油沥之 徐：_杓: _酌：_沥：_ 之：_12. 惟手熟尔 惟：_ 13.康肃笑而谴之 谴：_ 二、翻译句子。1. 但微颔之_2. 无他，但手熟尔_3. 尔安敢轻吾射! _4. 以我酌油知之. _5. 康肃笑而谴之. _ 三、简答题。1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ _3. 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？ _4. 卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？_5. 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。 _6. 你从本文中学到了什么道理？ _宋定伯捉鬼阅读练习题一、解释下列加横线的词语。1. 汝复谁？ 汝：_复：_ 2.定伯诳之 诳：_2. 步行太迟 迟：_3. 可共递相担 递：_相：_担：_4. 卿太重，将非鬼也 卿：_将：_ 5.鬼略无重 略无：_5. 如是再三 再三：_6. 了然无声音 了：_了然无：_7. 漕漼作声 漕漼：_ 8.不习渡水故耳 习：_9.定伯便担鬼著肩上 著：_ 10.急执之 执：_11.声咋咋然 咋咋：_ 12.索下 索：_13.不复听之 听：_ 14.径至宛市中下著地 径：_15.乃去 去：_ 二、翻译句子。1. 可共递相担，何如？_2. 卿太重，将非鬼也？_3. 鬼略无重，如是再三。_4. 了然无声音。_ 三、简答题。1. 简述本文的体裁及出处。_2. 简要概括文章段落大意。第一段：_第二段：_第三段：_3. 宋定伯具有什么特点？ _4. 这个故事寄寓着什么思想？ _诗词五首阅读练习题一、解释下列加横线的词语。1. 东临碣石 临：_2. 水何澹澹 何：_澹澹：_3. 山岛耸峙 耸：_峙：_4. 星汉灿烂 星汉：_5. 幸甚至哉 幸：_至：_6. 客路青山外 客路：_7. 海日生残夜 残夜：_8. 岱宗夫如何 夫：_9. 齐鲁青未了 青：_未了：_10. 造化钟神秀 造化：_钟：_神秀：_11. 阴阳割昏晓 阴阳：_割：_12. 荡胸生层云 荡胸：_13. 决眦入归鸟 决：_眦：_入；_14. 会当凌绝顶 会当：_凌：_15. 争渡，争渡 争：_16. 路转溪头忽见 见：_二、翻译句子1. 潮平两岸阔_2. 江春入旧年_3. 齐鲁青未了_4. 造化钟神秀，阴阳割昏晓。_5. 荡胸生层云，决眦入归鸟。_6. 会当凌绝顶_ 三、简答题 1.填写下表篇 目作者及出处体 裁名 句观沧海次北固山下望岳如梦令西江月 2阅读观沧海，作下列练习题。（1）从诗的体裁上看，这是一首_；从表达方式看，这是一首_诗。（2）诗中写诗人见到的景象的句子是：_其中对景物作总写的句子是：_描写诗人想象中的景象的句子是：_（3）本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_（4）简答最后两句诗与诗正文内容的关系。_ 3. 阅读西江月，作下列练习题。（1）本词描绘了一幅_图。（2）从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_ 唤起了词人的愉快心境。