1、《预防和应对社会暴力伤害事件的发生》教学设计
拦江镇初级中学校 邓 军
学习目标:
1、了解社会暴力事件的分类及其概念
2、认识到身边有哪些社会暴力伤害
3、学会如何防范、避兔和应对社会暴力伤害,保护自己的人身安全
教学过程
一、案例导入：
案例1:2012年12月14日早上7点多,光山县文殊乡陈棚村完全小学发生惨案:36岁的文殊乡邹鹏村村民闵拥军冲入这所小学,砍伤学生22名,群众1名。随后,在周边村民的协助下,犯罪嫌疑人闵应军被民警控制。
案例2:202年12月14日,美康温格州一所小学发生枪击事件造成包括枪手在内28人死亡,受害省多数为儿童。
二、新课教授
1、社会
2、暴力事件的分类及其概念
(1)群体性暴力事件:由某些社会矛盾引发,特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体,以人民内部矛盾的形式,通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式,或表达诉求和主张或直接争取和维护自身利益或发泄不满制造影响,因而对社会秩序和社会稳定造成重大负面影响的各种事件
(2)个体性暴力事件:(3人以下)由于自身利益的诉求得不到实现或自身利益与他人利益产生冲突与矛盾时,通过对其他人或人群采取暴力或极端的各种行为方式来实现自身利益、满足心理等目的的社会事件。
2、如何防范和应对社会暴力伤害事件的发生
3、1)如何防范和应对抢、抢劫
a、尽力反抗；b、尽量纠缠；c、设法脱身；d、麻痹对方；e、注意观察；f、及时报案
(2)怎么预防被抢劫
a、要有防范意识:b、尽量结伴同行；c、不要带太多现金或贵重物品；d、平时不要花钱大手大脚；e、单独在家不要轻易给陌生人开门；f、注意身体锻炼,增强体魄。
(3)遇到敲诈勒索怎么办?
a、保持冷的；b、尽量说好话,稳住对方；c、避兔正面冲突；,d、及时报警。
(4)如何应对绑架?
a、保持头脑清醒和冷静,牢记求生的信念,把握机会,随时逃脱；
b、仔细观察,熟记歹徒的相貌、口音等重要特征,熟悉周围的环境,掌握可能的逃生路线；
C、巧妙与绑匪沟通,不要激怒歹徒,降低歹徒的警惕；
d、伺机留下各种求救讯号,一且发现机会,当机立断,迅速离开并报警。
三、课堂交流:
通过这节课,你对预防和应对社会暴力伤害事件的发生有什么心得。
四、作业布置:
对预防和应对社会暴力伤害事件的发生写心得体会
板书设计:
预防和应对社会暴力伤害事件的发生
1、社会暴力事件的分类及其概念
(1)群体性暴力事件
(2)个体性暴力事件
2如何防范和应对暴力伤害事件的发生
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