人教版小学语文五年级上册三四单元测试题.doc

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册

五年级 班 姓名： 等级：
日积月累
一、 看拼音写词语。
pàn duàn dào qiè qí jì bǔ rǔ xián yí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huī yìnɡ jiǎo jié jǔ sànɡ fēn fù ɡào jiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）闪闪 依依（ ）（ ） 星（ ）棋（ ）
（ ）（ ）翼翼 源源（ ）（ ） （ ）（ ）自在
心（ ）手（ ） 藕（ ）丝（ ） 不（ ）争（ ）
三、把下面的语句补充完整。
1．世上无难事, 。
2. ，自满十事九空。
3.宝剑锋从磨砺出， 。
4. ，万事功到自然成。
5．欲要看究竟， 。
6.把《四时之风》（片段）的诗句补充完整。
春风 ，和煦 。
裙裾 ，花气 。
夏风 ，生机 。
小立 ， 隔岸闻。
畅所欲言
六、通过第四组的学习，相信你一定搜集了很多名言警句，可能有提示自己爱护身体的，有告诫自己要守信用的，有提醒自己珍惜时间的，有督促自己多读好书的……你把它们作为自己的“生活启示录”了吗？请你选择一句写下来，并简要地写写为什么选择这句话。
句子：

原因：

开卷有益

七、阅读下面的短文回答问题。
(一)
父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.这个文段选自课文《        》，作者是________________。
2.请你划去文中括号内不正确的读音和字。
3.给第3自然段加上标点符号。
4.父亲把花生和________________、________________、________________作比较，
他这样作比较的用意是：_____________________________________________ 。
5.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
6.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话，你是怎么理解的？
_______________________________________________________________________________________________________________
7.我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
____________________________________________________________________________
(二) 二氧化碳
提起二氧化碳，人们就会自然而然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中的二氧化碳含量过多，就会导致动物生命的死亡：把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境中，情况也会如此。
但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！
二氧化碳是空气中的一种组成成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上还没有出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，而动物所需要氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少，随着岁月的消逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳，而植物吸收水和二氧化碳，在光合作用下不断的排出氧气。于是，大气中各种气体的含量就基本上稳定不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现绿色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有人类今天这样发达的社会。
在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口向上，不加盖子，里面的二氧化碳也不会跑掉。因此，用二氧化碳和一些灭火剂所制成的泡沫灭火机，成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火机中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系。火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体——“干冰”，用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，消除旱情。
夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳。当人们喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
1.第一自然段采用了____________的说明方法来说明人们对二氧化碳作为废气的看法。　　
2.第二自然段在文中起____________作用，第三自然段主要说明了二氧化碳与_______、_______之间的密切关系。绿色植物和二氧化碳进行_______________时放出氧气，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，如此循环，保持了 _______________________________。
3.用“_划出本文的中心句。
4.二氧化碳作为空气的一种成分，它有什么特点？
____________________________________________________________________________
5.二氧化碳在人类生活中有哪些用途？请简要回答。　　　
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
妙笔生花
八、留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。注意不写错别字，语句要通顺。内容要具体，写出自己的真情实感，字数不少于400字。

↑400字

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