小学语文S版六年级上册第三单元复习题.doc

小学语文S版六年级上册第三单元复习题
姓名：
一、看拼音，写字词。
zhuài zhù yāo he zāo gāo tān　huàn shì nòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuí dǎ miǎn tiǎn jǐn shèn téng xiě cān zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng chū bǎn
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
副（ ） 褪（ ） 栽（ ） 捶（ ） 嬉（ ）
幅（ ） 退（ ） 裁（ ） 锤（ ） 嘻（ ）
淙（ ） 拎（ ） 辫（ 　　） 誉（　 　） 灌（ ）
综（ ） 怜（ ） 瓣（　 　） 誊（　　 ） 罐（ ）
咧（ ） 剃（ ） 碗（ ） 纽（ ） 虔（ ）
例（ ） 涕（ ） 豌（ ） 扭（ ） 虑（ ）
磋（ ） 荤（ ） 拮（ ） 馅（ ） 唤（ ）
搓（ ） 浑（ ） 桔（ ） 掐（ ） 痪（ ）
悴（ ） 善（ ） 滩（ ） 腔（ ） 锈（ ）
碎（ ） 膳（ ） 瘫（ ） 控（ ） 绣（ ）
饺（ ） 瘫（ ） 晰（ ） 嚷（ ） 腆（ ）
较（ ） 滩（ ） 析（ ） 壤（ ） 碘（ ）
描（ ） 透（ ） 嗽（ ） 吆（ ） 踪（ ）
瞄（ ） 诱（ ） 漱（ ） 咳（ ） 棕（ ）
侍（ ） 蜿（ ） 碟（ ） 喘（　　 　）　 街（ ）　
待（ ） 豌（ ） 谍（ ）　 揣（　　 　） 衔（ ）
三、补充词语填空。
暴怒（ ） （ ）牙（ ）嘴 （ ）无所知 （ ）来（ ）去
威风（ ） （ ）出（ ）外 一如（ ）往 （ ）扬扬
推门（ ） （ ）不（ ）传 名目（ ）多 （ ）声痛哭
毫不（ ） （ ）牙（ ）嘴 梦（ ）以求 （ ）无常
满怀（ ） 画（ ）（ ）足 喜出（ ）外 （ ）不及待
五、按要求写句子。
1、扩句：鲁本准备礼物。 
2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。 
3、填关联词语：
我还和姐姐争论过，( )是我们老师有知识，( )村长、区长有知识。
4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 
5、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
6、我不得不承认父亲说的话是对的。（改为肯定句）
7、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。（缩句）
8、父母是我们的第一任老师。（改为反问句）
六、用符号在原句上修改病句。
1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！2、出席联欢会的人数超过两千五百人左右。
3、老师夸耀我们这期板报出得好。4、复习迎考期间，我们都非常紧张得很。
5、夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的知识。
6、小明不但立即改正了错误，而且虚心听取了同学的意见。
七、关联词语填空。
1、（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。
2、我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。
3、（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
4、（ ）你对别人没礼貌，（ ）别想让别人尊敬你。
5、（ ）刮风下雨，交警叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。
6、（ ）成了名人，你（ ）不能骄傲。
八、说说下列句子分别运用了什么描写手法（方法）。
①我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。( )
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( )
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。( )
④放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( )
九、按课文内容填空。
1、为人子，（ ）。尊长辈，（ ）。能温席，（ ），（ ），意深长。（ ），小孔融。手足谊，（ ）。（ ），须继承。长与幼，（ ）。
2、《永远的歌声》这篇课文表达的是孩子们对老师的 之情。课文的大致情节是：老师生病、 、 、 、我们向老师献上草药和小鱼。当我们向老师献上草药和小鱼的时候，老师搂着我们哭了，是因为 。
3、《秋天的怀念》既表现了母亲对子女 ，也表达的是子女对母亲的 之情。又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ），我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活、、、、、、
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的 及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自（ ）的力量，这种爱的力量是（ ）的源泉。但是仅有这个是（ ）的，它可能会把人（ ）。所以还需要（ ）的力量来平衡，需要有人时时提醒你“（ ）。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ）在我的耳际：“精彩极了”；“糟糕透了”；“精彩极了”；“糟糕透了”它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道，“（ ）”也好 ，“（ ）”也好，这两个（ ）的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
5、走出山乡、走出童年已经很久了。童年 ，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却 ，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声 ，一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了（ ）手法。
6、《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了 和 。我包“花边饺”是为了 。
7、《为了五美元的礼物》的作者是 国的 。课文主要讲述了 ，表达了作者 的思想感情。
8、给加横线的字选择正确的解释。
穷：1、缺乏生产资料和生活资料，没有钱，和“富”相反；2、穷尽；3、彻底；4、极端
理屈词穷（ ） 一穷二白（ ） 穷追猛打（　　）　 穷凶极恶（ ）
尽：1、完；2、达到极端；3、用力完成；4、全部用出；5、全、所有的。
人尽其才（ ） 人尽皆知（　　）　　　取之不尽（　　）　　尽责任（ ）
闹：1、不安静 2、吵扰乱 3、发泄（感情） 4、发生 5、干；弄；搞 6、开玩笑；逗
接着两年闹水灾。（　　）　　　尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。（　　　）
孙悟空大闹天宫。（　　）　　　你一定要把这个问题闹清楚。（　　　）
润：１细腻光滑；滋润 2、加油或水，使不干燥 3、使有光彩（指修改文章） 4、利益
老师端起茶杯，润了一下嗓子。（ ）
小妹圆润的圆润的脸上闪着晶莹的泪花。（ ）
这篇文章经过他的润色，更加感人了。（ ）
厂长大胆改革，使工厂的利润翻了一番。（ ）
异：1、有分别的；不相同 2、奇异；特别 3、惊奇；奇怪 4、另外的；别的
哥哥在异地工作。（ ）
我们的家乡发生了日新月异的变化。（ ）
这块奇异的琥珀，它的形成约摸有一万年了。（ ）
一向沉默寡言的他，竟然要上台讲演竞选班长，同学们都很惊异。（ ）
十、习作
1、题目：我的自传
要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于500字。

2、选择一两件生活中体现亲情的事情，写一篇反映亲情的文章。要把事情的起因、经过和结果交代清楚。要注意用不同的语气表达自己的感情的变化。字数不少于500字，题目自拟。