关于哲学的几个问题.docx

关于哲学的几个问题（可以自己先在不看书的情况下思考回答这些问题，然后看了书之后根据知识点再来思考一遍这些问题）
1. 你最喜欢的一句名言是什么？你能说出这句名言所代表的什么道理吗？
2. 世界四大寓言你看过么？寓言的体裁是通过一个小故事来说明一个道理，这就是哲学的一种方式，你在平时的生活中，有没有反思，通过反思来总结出一定的道理？
3. 文科生学的知识，很多在以后毕业了之后与从事的工作无关，那学的这些内容是不是无用呢？它们的价值到底在哪里？
4. 你肯定知道达尔文和他的进化论，但你知道号称“达尔文的斗犬”的赫胥黎和他的《天演论》吗？《天演论》是赫胥黎把达尔文的把达尔文的《物种起源》结合社会形态演变而写出的著作，主要讲诉了人类社会也存在竞争生存、优胜劣汰、弱肉强食这些进化论的观点，被称为社会达尔文主义。可以说，没有达尔文的生物进化论，就没有赫胥黎的社会达尔文主义，从中你能总结出哲学和一般科学的关系吗？（教材1.2关于世界观的学说）
5. 18世纪英国主观唯心主义者贝克莱有两个著名的观点：“存在即被感知”“物是观念的集合”。遭到了后来的费尔巴哈的讽刺：“如果小猫所看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫的神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢？”费尔巴哈回答说：“这是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿，在它看来，对唯心主义者的爱只是痛苦。”
圣经里面记载了上帝发洪水灭世诺亚建造方舟躲避洪水的故事，有不少人认为这个记载根本不现实，比如按照圣经记述的诺亚方舟大小来看，比泰坦尼克号小不了多少，而且那个时候人们只能建造木船，诺亚和他的三个儿子只用了几个月就建造了这么一大艘船，这基本不可能。而后来诺亚方舟在大洪水中漂流了几年，最后停在了土耳其的亚拉那山，海拔五千多米，这洪水能有多大才能淹没海拔五千多米的山呢？所以笃信科学的人认为，诺亚方舟的故事基本虚构。
从上诉两个材料中来理解主观唯心主义和客观唯心主义，能结合你自己的一些亲身经历来驳斥这两者的错误吗？（教材2.2唯物主义和唯心主义）
6. 人和动物最大的区别是什么？能把人和动物完全割裂开来吗？（教材2.1哲学的基本问题）
7. 回想一下中西近现代史上一些有重要意义的变革，比如中国的戊戌变法，欧洲的资本主义发展和资产阶级革命，都有一定的共同点，即这些社会变革发生前，总是先在思想上产生变革：康有为戊戌变法前写了《孔子改制考》和《新学伪经考》，宣扬托古改制；14——16世纪的欧洲开始了文艺复兴运动，宣扬人性，反对神权；18世纪的欧洲又开始思想启蒙运动，伏尔泰信奉自然神论，人人都享有自然权利，因此人们本质上是平等的。而洛克和卢梭提出了社会契约论，孟德斯鸠的三权分立不仅仅影响到了法国大革命，更是成为美国设立国家制度的基石。为什么，每一次的社会变革总要先有思想上的变革呢？说明了什么？（教材第3课时代精神的精华）
8. 人是如何产生的？中国有女娲造人说，西方则是上帝造人说。可是我们都可以发现这两个说法的各自错误。
女娲造人说里面，女娲分了两批次造人，最开始女娲是用手将泥土捏成一个个的人，后来女娲捏累了，就用一条绳子放入河里粘上淤泥，然后甩向岸边，这些泥点就形成了一个个的人。而她手工捏造的因为制造精巧，所以这类人就是世界上的社会精英，达官贵人，而那些泥点形成的人就是贫困的一般百姓。按照这个观点，人的贵贱是天生就注定不可改变的，但是现实是，贫苦的人也可以通过奋斗来改变自己的命运，成为社会精英。而富不过三代这话又揭示了如果个人不努力，富人也可以变穷人。说明女娲并不能决定每个人的一辈子。
而根据圣经记载，上帝造的第一个人叫亚当，后来又觉得亚当孤独，取了他的一根肋骨造了一个女人，叫夏娃。按照这个记载，男人就应该比女人少一根肋骨。而根据医学解剖证明，男人的肋骨并不比女人少。（教材4.1世界的物质性）
9. 客观的意思是指在意识之外，不依赖精神而存在的，不以人的意志为转移的。有一首诗歌很形象说明什么叫客观——“你见，或者不见我/我就在那里/不悲，不喜/你念，或者不念我/情就在那里/不来，不去”
物质的概念是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。那么能把“客观实在”改为“客观存在”吗？客观的东西一定是物质吗？（提示，马克思已经逝去很多年了，但是他的剩余价值理论却到今天依然被人们熟知，剩余价值理论是物质吗？）（教材4.1世界的物质性）
10. 每一个人都是独一无二的，假如五十岁时候的你能够穿越回三十五年前，遇到了十五岁的你，那么十五岁的你和五十岁的你同时存在，这与每个人都是独一无二的这个真理矛盾吗？（教材4.2相对静止与绝对运动）
11. “世界上有两件事情是任何人都不能避免的，税收和死亡”但在古时候，帝王可以不用纳税，但却避免不了死亡，历史上如秦始皇、唐太宗和雍正帝者都妄想长生不老，却都无一例外死于炼丹。
随着医学发达，人们可以延长生命，却依然避免不了死亡。哪怕是克隆出来的生命也会最终死亡。这说明了什么？（教材4.2规律的客观性）
12.每个民族都几乎有自己的神话，但是中西方的神话又有显著的差异。古希腊神话的诸神都有很多缺点，天父宙斯好色，天后赫拉善妒，太阳神阿波罗霸道，战神阿瑞斯暴躁，智慧女神雅典娜好拨弄是非；而中国的神仙个个都是道德楷模，完美圣人。这是为什么？结合你所学过的历史知识和地理知识来分析（5.1意识是客观存在的反映）
13.对于学生的教育，有一个原则：鼓励为主，批评为辅。还有一句话，叫兴趣是最好的老师。请你用哲学道理来说明其合理性（5.2意识的作用）
14.你看科幻小说吗，你觉得科幻小说都是没有依据的胡思乱想吗？（5.2意识的作用）
15.周公恐惧流言日，王莽谦卑未篡时。向使当日身便死，一生真伪复谁知？这首诗说明了什么哲学道理？按照今天的观点来评析的话，应该如何评价历史人物？今人研究历史仅仅局限于所谓的官方正史可以吗？（11.1社会发展的规律12.3价值的创造与实现）
16.自地理大发现之后的西方殖民主义对于亚非拉国家来说是一场灾难，但他们的殖民统治在客观上却又促进了这些地区的现代化，而这些并不是殖民主义的主观愿望，这说明了什么？（7.1世界是普遍的联系的）
17.为什么士别三日当刮目相待？怎么刮目相待？（8唯物辩证法的发展观）
18.人与人之间存在矛盾吗？这些矛盾可以消除吗？是不是有了矛盾就一定要爆发？（唯物辩证法的实质与核心）
19.鲁迅说过，拿破仑跨越阿尔卑斯山何等意气豪迈，他可以自豪地说，我比欧洲最高峰还高。但是不要忘了他身后，那些正在山腰间行进的士兵，没有他们，他什么也不是。
孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻”
魏征说过：“水能载舟亦能覆舟”
这些话说明了什么道理？（11.2社会历史的主体）
20. 人性是自私的吗？结合12课的内容来思考这个问题？
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