浅谈如何做学生的良师益友.doc

做学生的良师益友 孙守杰 54要点：实施教育的前提就是师生民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作。作为一名教育者，要想提高教育工作水平，促进学生健康成长。教师就必须在各种教学活动中与学生平等相处，尊重他们的人格、培养其自主意识。以高尚的品质、正直的节操，去影响和感染学生，用丰富的知识内涵去挖掘学生的潜能。而只有先与学生做朋友，才能让学生更好地接受自己。 关键词：尊重 良师益友 平等一 学会和学生沟通交流一个老师想要和学生做朋友，那么最起码的要求就是你必须了解学生。换句话说，如果你不了解他们，又怎么去和他们做朋友呢？一般而言，学生都是比较怕老师的，不可能主动找到老师敞开心扉的。所以就要求老师多主动，和学生相处时态度要和蔼。多问、多与他们交谈。当然说话的内容可以涉及多个方面。比如：兴趣、爱好、想法和遇到的一些困难我们也可以通过和家长的交谈，补充一些学生在家里的一些行为习惯，当然也可以向班主任或者任课老师询问。力求多个方面去了解我们的学生，只有老师了解了学生，才能更好地和学生沟通，良好的沟通是成为朋友的基础。二 倾听学生的心声在师生交谈的互动过程中，一定不能把氛围控制的太过严肃。要给学生营造一种自由。轻松的聊天氛围。让他们能够放松下来，畅所欲言，敢于大胆的发表自己的独特见解。遇到问题时，首先让学生自由的发言，并且对学生的发言要及时的做出正面的评价。切记，教师要做一个善于倾听的人。而不是一个控制着，一定不能一味的把我们的思想强加给学生。三 尊重和宽容学生懂得尊重和宽容学生是老师以一个朋友身份所应做到的。学生犯错得到老师的原谅是理所应当然的。因为每个人都有自己的尊严，个性和思想人与人的交往过程中，宽容和尊重是基础。当然，教师和学生的交往也不例外。甚至学生那不正确或者是幼稚，荒谬的想法都应该得到教师的包容和尊重。一个合格的人民教师应该时刻都能让学生感受到一种被尊重、初具理解的感觉所在。四 做好学生的心理工作教师为什么要学习心理学，教育学等专业知识呢？难道就是为了增加自身的修养，陶冶自身的情操吗？21世纪的我们处在一个“信息爆炸”的时代。各种各样的信息给当代的学生带来各种各样的正面或负面的影响是不可估量的。学生的思想观念在发生很大的变化。所以这些知识和素养是教师必备的，只有这样在处理问题时才能充分理解学生，在师生相处过程中才能使关系更为融洽，才能更好地做学生的知心朋友。当学生遇到什么想不通的问题，教师要及时给能引导，做好他们的心理工作。五 真诚赏识你的每一个学生如果有人问我：“你愿意跟着什么样的领导工作？”那么我会毫不犹豫的回答他说：“一个可以欣赏我的领导。”换句话说人人都渴望被赏识。成人是这样，那么学生也不例外。理想是美好的，可现实是残酷的。因为“应试教育”的压迫， 他们很难得到这样的赏识，只能委屈的接受家长，老师的苦心安排，批评和责骂。但是事实证明社会上一些杰出的人才并非在学校表现都很好的学生。所以自我反省一下，其实每个学生都有闪光点，试问你为什么不能用欣赏的眼光去面对“老眼光”不认可的闪光点呢？六 和学生做朋友师生关系应该是像朋友一样融洽的，师生交往中，让学生没有拘束，成为好朋友。因为是朋友，教师可以在作业本或试卷上写下朋友似的建议，祝福，和希望。相反学生也可以用这种方式和老师交往。当学生感受到老师的关怀呵护时，他们自然会用良好的表现，优秀的成绩回报老师的。七 相任你的所有学生教育教学想要得以顺利进行且取得成功，那么请你以朋友的身份去相信你的每一个学生。包括成绩不好，犯过错误的学生。相信所有的学生在教师的指导下，通过个人的不懈努力，是一定能够取得进步的，教师也要相信学生的能力和智慧。对于不同的学生，给与不同的希望，给他们鼓励，相信他们是最棒的。 为我们能够成为一名优秀的教师而努力奋斗，让我们一起迎接明天的太阳！