初中语文教师专业发展规划书.docx

初中教师专业发展规划书姓名胡晓康性别男年龄26职称无学历本科学科语文岗位初中语文一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势年轻有朝气，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业、热爱学生、工作踏实认真、善于学习。为了每一位学生都得到发展，在工作中坚持用自己的教育实践解读并践行新课程，特别注重格局学生的年龄特点，在各阶段实施不同的教育重点和创建不同的班级教育模式。在教学胜虚心求教，不断积累教学经验，不断的反思总结、教学反思，并积极做记录。二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置同事对我的评价是能认真与同伴进行合作，并且能胜任本职工作，同时也能积极得向前辈、专家、同行学习，为人真实、正直。进而在团队中，我认为自己是一个学习者、实践者，通过团队学习，进而扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。三、职业发展目标与行动策略1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。） 争取三年内成长为优秀的教师，学科带头人活着市级名师。1、师德目标：有健全的职业道德、充满爱心、耐心、细心、成为一个善良的人；2、素养目标：有一定的内涵，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴；3、能力目标：能独立承担几节语文观摩课、研讨课，并能得到大多数人的人口，成为一个有辐射作用的人。2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。） 努力将自己学习的教育学、心理学的相关知识与课堂教学相结合，认真砖研教材教法，加强备课环节，切实了解学生的实际需要，让学生在轻松的环境中掌握新知识要上好每一堂课，我就得深入研究教材，精心设计教学方案，全面了解学生，灵活掌握课堂，把每一个45分钟都当做提升自己的机会。3具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）1、继续更新自己的专业知识，注意收集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求；2、教学反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学服务；4、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平能力几文学素养，更好的做好科研工作；4、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。