写作写一篇议论文.doc

技巧点拨
　　解答议论文阅读题目中常见易犯的解题错误有：
　　1.论题、论点分不清。
　　有些议论文标题是论点，有些则是论题。如2003年江苏南京中考题《说真诚》的标题就是论题。在答题过程中，题干要求找出中心论点。有些学生就会把标题找出来做为答案，殊不知它只是一个论题，而不是论点。实际上论题是作者所要议论的问题，而论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
　　2.议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。
　　议论文中举例论证、比喻论证与说明文中的举例子、打比方常常混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。
　　3.把“论证上有何特点”简单理解成“运用何种论证方法
　　学生答题时，往往把论证上有何特点直接答成四种论证方法中的一种或几种。而这种题的答法应该是“先运用何种论证方法从哪个角度(正面或反面)证明了什么观点，然后运用何种论证方法从哪个角度(正面或反面)证明了什么观点，前后是否形成对比。”
　　-例题讲解
　　请先读一读下面这篇文章，再回答问题
　　闲话
　　生活在一起，没事坐到一块儿，往往天南地北地侃上一阵。但需要注意的是：忌传闲话。
　　人们比邻而居，朝夕相处，彼此相互了解的事情自然多一些。东家的孩子犯了什么过失，西家夫妻拌上几句嘴，相互都会很快知晓。有的人则爱把邻家的过失、短处或不便公之于众的隐私作为传闲话的“佐料”，有的人还爱在邻居之间搞小动作，以搬弄是非为乐趣。当然，这些传话的人并不都出于恶意，但无论出自何种动机，传闲话，往往会给邻里关系带来许多麻烦。
　　再说大家在一起，哪有勺子不碰锅沿的，出现某些矛盾，相互有些误会，本是正常的现象，而传闲话的人却常常在矛盾的双方之间搬弄口舌，只能是无事生非，使本来和睦相处的邻居变得相互戒备，使本来就有的误会可能导致矛盾激化，大动干戈。邻里相处之大忌──传闲话。
　　1.阅读例文，说说例文的中心论点。
　　【答案】
　　邻里相处忌传闲话
　　【解题技巧】
　　论点是作者对所述问题的见解或主张。论点通常是一个陈述性判断语句。如何找出文章的中心论点呢？有以下几种方法：
　　①看题目(题目即论点)；②看开头(开宗明义，开门见山)；③看结尾(归纳全文，篇末揭示中心)④找正文中关于论题，体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语(“总之”“所以”等)，如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问句，不用修辞，正面判断。本例文中前后均有提出论点的语句，很容易就可以找到。
　　2.例文中运用了多种论证方法，请写出其中一种，并写出运用此论证方法的文章原句。
　　论证方法：----------
　　原句：----------
　　【答案】
　　论证方法：比喻论证；原句：“有的人则爱把邻家的过失、短处或不便公之于众的隐私作为传闲话的‘佐料’。
　　【解题技巧】
　　论证方法有以下四种常用：①举例论证；②道理论证；③对比论证；④比喻论证。
　　其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。有时一段文字中不止一种论证方法，一定要找全。
　　下面是2004年新疆生产建设兵团中考语文试题中的一道议论文阅读题，让我们一起来解析一下：
　　毕业赠言
　　胡适
　　诸位毕业同学：
　　①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。这一句话是：“
　　不要抛弃学问。”
　　②以前的功课也许大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来者淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
　　③有人说：“出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有
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图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
　　④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
　　⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每
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天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年就可读11万页书。
　　⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫：4圈
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麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
　　⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
　　⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
　　⑨再会了！你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
　　1.这篇演讲的中心话题是什么？
　　【解析】
　　在整体感知全文的基础上，寻找完整地表达了作者看法的句子，这句子就是演讲的话题
　　【答案】
不要抛弃学问
　　2.古诗文中，有很多同文段②中的画线句子意思相同的名言，请写出两句或两句以上这种名言。(如果所写名言是上下句，两句算一句；如果名言是单句的，一句算一句)
　　【解析】
　　根据上下文意理解此句意思，然后找出与此句意思相同的名言。
　　【答案】
　　示例：白发方恨读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之计在于春，一日之计在于晨……
　　3.根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
　　【解析】
　　此类题应联系这个句子前后的语言环境来解答
　　【答案】
　　只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用
　　4.段⑤使用了什么论证方法，请你再分别补充一个类似的事例和名言。
　　【解析】
　　补充事例时，要求真实、典型、新鲜、充分，按照“谁+事+结果”来概括叙述，并注意所选的事实和观点的统一；补充名言时，要有一定的权威性，引用时要完整、准确，不可张冠李戴，也不可断章取义。
【答案】
　　举例论证和道理论证。事例：高尔基一边打工，一边挤时间读书；美国著名物理学家霍金身残志不残，最终成为世界著名科学家；张海迪身残志不残，自学成才，为社会做出很大贡献……
　　名言：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以至千里(不积细流，无以成江海)；鲁迅说，我把别人喝咖啡的时间都用来读书了；万丈高楼平地起；千里之行始于足下……
　　5.请你说说本文的语言特点。
　　【答案】
　　①亲切自然(娓娓道来，以理服人)②通俗易懂(深入浅出)
　　6.请给你的同学写一段毕业赠言(50字