ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:81.13KB ,
资源ID:5658283      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5658283.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(【同步练习】《白杨礼赞》(北师大).docx)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

【同步练习】《白杨礼赞》(北师大).docx

1、北京师范大学出版社 九年级(下册) 畅言教育白杨礼赞同步练习巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 基础知识达标一、给下列加点字注音。晕圈( ) 虬枝( ) 婆娑( ) 坦荡如砥( )秀颀( ) 无垠( ) 倦怠( ) 恹恹欲睡( )二、分析下面句子中加点词的作用。(1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!答: (2)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。答: 三、仿照例句造句。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。答: 四、文中在赞美白杨树是树中的“

2、伟丈夫”之前,先假说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法?有什么作用?答: 五、阅读下面的文段,回答问题。那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,决不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,不折不挠,对抗着西北风。1选段主要写了什么内容?答: 2白杨树的不平凡主要表现在哪几个方面?答: 3找出文段中体

3、现白杨树品质的句子。团结: 正直: 进取: 坚强: 朴质: 4茅盾曾写过一首“题白杨图”诗,请概括本节内容为这首诗续一个颔联。题白杨图北方有佳树,挺立如长矛。 , 。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。5如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。”表达效果好不好?为什么?答: 6当你面对这么一排或几株白杨树的时候,你会对它们诉说些什么?答: 7请你选择一种树木,也对它作一段描写,写出自己的感受。答: 课后能力提升阅读文章,回答问题。樟树赞茹志娟上海宋庆龄故居前有两棵树。有一次,周恩来同志觉得那房子小了点,就劝宋庆

4、龄搬个家,她不肯,说:我舍不得这两棵树。这是两棵樟树。广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它叫花红。仔细想想,即使花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来, 一定有趣。樟树不高,特别是它的躯干。茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发出来,四面八方,伸得远远的繁繁密密,阴凉特大。这是阴凉很大的两棵樟树。别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那

5、里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们不死,而且散开去,另去物色寄生体。樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的体内,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵阴凉大,不招虫的樟树。1文中第四节

6、括号内应填哪个词语最确切?( )A也许 B确实 C难保 D或许2文章的题目是樟树赞,作者在第七节中却写了石榴树,这样写有什么作用?答: 3作者在第五节开头说“樟树不高”,在第八节结尾又说“樟树的高就高在这里”,前者与后者是否矛盾?为什么?答: 4下列对选文的分析理解,错误的两项( )( )。A、樟树赞和白杨礼赞都用了象征手法。B、本文赞美了樟树造福人类、抗拒腐蚀的品格,表达了对领袖人物宋庆龄的崇敬与赞美。C、作者以赞美樟树为抒情线索,反复咏叹“这是两棵樟树”,引人回味。D、全文在赞美樟树的同时,也歌颂了英雄树出人头地的品质。参考答案基础知识达标一、yn qi su d q yng da yn二

7、、(1)“实在”表示强调,突出白杨树的不平凡。(2)“尤其”,表示更加进一步,突出强调了白杨树的象征意义。三、略四、欲扬先抑。揭示白杨树与众树不同,突出白杨树的内在美,由赞树到赞人,过渡自然。五、1白杨树不平凡的外形。2干、枝、叶、皮几个方面表现白杨树不平凡的外形。3团结:紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,决不旁逸斜出; 正直:笔直的干,笔直的枝;进取:它所有的丫枝一律向上,而且。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;坚强:参天耸立,不折不挠,对抗着西北风;朴质:它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。4叶叶皆团结,枝枝争上游。5不好。因为原句将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力做对比,更突出白杨树坚强不屈的精神。6言之有物即可。7应描写出表现树木的品质。课后能力提升1C 2对比、反衬或衬托;突出樟树拒虫的特点或赞颂樟树有香味有抗虫能力。3 不矛盾,前者是指樟树的高度,后者是指樟树品质的高洁或高贵、高尚。 4AD用心用情 服务教育

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服