十六年前的回忆教案.docx

十六年前的回忆教案一，激趣质疑，导入新课同学们，看着你们胸前的红领巾，你可曾想到什么？它是国旗的一角，是无数革命烈士的鲜血染成的。我们今天的幸福生活又是怎样来的呢？正是这些革命先烈，为了解救苦难的中国人民，为了崇高的共产主义理想，不怕牺牲，抛头颅，洒热血，才换来了新中国的诞生，才换来了我们今天的幸福生活。今天，我们来认识其中的一位革命先烈李大钊出示李大钊画像同学们,对于革命先驱李大钊和他所处的那个时代及发生在他身上的事情,你们可能都不太了解。今天,就让我们通过学习课文十六年前的回忆,跟随作者一起回到那令人难忘的岁月,回忆那一幅幅令人难忘的历史画面,感受李大钊烈士的伟大胸怀吧!板书:十六年前的回忆2.提示课文题目。同学们,本文的作者是李星华,她是革命先驱李大钊的大女儿。这篇文章是她于1943年在延安时写的一篇回忆录,当时正值李大钊遇难十六周年之际(李大钊牺牲于1927年),所以文章题为十六年前的回忆。在回忆录中,作者把我们带到了那腥风血雨的战争岁月。为了更好地理解课文内容,我们先来了解李大钊的生平及当时的社会背景。3.播放李大钊生平及社会背景的录音。李大钊:字守常,河北省乐亭县人,生于1889年。1913年他东渡日本,出国学习,因积极参加留日学生总会的爱国斗争,成为举国闻名的爱国志士。回国后,他又积极投身正在兴起的新文化运动。俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他先后发表了法俄革命之比较观庶民的胜利布尔什维主义的胜利等文章和演说。他宣称:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”中国共产党成立后,李大钊代表党中央指导北方的工作。社会背景:1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领了河北、山东等地,迫害革命人士,当时笼罩着一片白色恐怖。李大钊在极端危险的情况下,仍然留在北京从事革命工作,继续领导党的北方组织坚持革命斗争,1927年4月6日被张作霖逮捕。李大钊在监狱中备受酷刑,却始终大义凛然,坚贞不屈。4月28日,军阀悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架,从容就义,时年38岁。二 自主学习。汇报交流 那现在就请同学们自读课文，看看课文是怎样叙述的？ 1.认识生字，理解词语 2.标注自然段序号 3作者回忆的是一件什么事？重点回忆了哪几个方面？学生浏览课文，根据提示自学，汇报交流，了解了课文内容，我们再来认识文中的词语。看看哪位同学读的好。请同学们把自己认为最难写的一个词语写2遍。同学们写的很认真，现在让我们走进文本去感受李大钊是怎样一位伟大的革命者？三，精读课文，深入探究1，请同学们按“被捕前、被捕时、被审时”的顺序，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：小组交流你眼前看到了一位怎样的革命者？第一小组汇报：被捕前第一小组汇报：被捕时第一小组汇报：法庭上使学生明确：a被捕前的父亲是一位对革命高度负责的革命者。b被捕时的父亲是一位临危不惧的革命者。c法庭上的父亲是一位坚定沉着，将生死置之度外的革命者。从而深刻的理解，李大钊同志是一位忠于革命事业、临危不惧、将生死置之度外的革命者。2,在我们眼里，李大钊是一位卓越的革命者；在女儿眼里 ，他是一个怎样的父亲呢？找出相应的句子学生再读课文，理解汇报交流：最终使学生明确，在女儿眼里，李大钊是一个对孩子慈爱，以及在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。你能找出他给予亲人信心和力量的语句吗？四 ，总结提升通过本节课的学习，让我们认识了一位忠于革命事业、临危不惧、将生死置之度外的革命者，同时，他又是一位对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的父亲，这位革命者让我们敬佩，那现在就请同学们带着这种崇敬的心情再读课文，看看还有什么不明白的问题。五，布置作业* 课文学完了，但英雄的形象留在了我们心中，请同学们课下写一个片段，说说自己读完这篇文章，受到了哪些教育？你对李大钊又有何评价？*请同学们把第一自然段和最后三个自然段连起来读一读，谈谈自己的感受。