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衡水十三中学习心得体会
学习衡水十三中心得
感谢校领导的安排，使我们有机会向先进学习，现将学习心得汇报如下。
一、作为后起之秀，市十三中站在历史与未来的发展高度，坚持“教育第
一、育人第
一、创新第
一、服务第一”的发展方向，发扬“惟真惟实、唯先必争”的十三中精神，坚守“固本中求真，坚守中创新”的本真教育办学理念和“激爆潜能，滋育卓越，崛起奋进，勇创名校，办人民满意教育”的发展理念，在衡水大地开辟出教育新天地，闪耀出了独特教育魅力与灵光。学校先后荣膺“2015全国百强中学、全国安全校园示范校、中国教育改革与发展研究会理事
2、单位、全国教育创新优秀单位、XX省文明单位、省教育教学管理先进学校、省模范职工之家、省中小学德育示范学校”等多项荣誉称号。
二、素质教育多彩活动开辟精彩第二课堂
跨越赶超，全面发展。近年来，十三中在深化教育改革的同时，注重全面提升学生素养，促进学生全面发展。学校通过开辟精彩第二课堂，全力构建了发展立体体系。为实现德、智、体、美全面发展，学校积极推广趣味运动会，使之成为培养学生综合素质，展现学生风采才华的舞台。趣味运动会不仅让同学们锻炼了身体，而且体验到团队合作精神，兼顾了趣味性与互动性，增进了班级凝聚力。
为加强学生家乡文化教育，市十三中组织开展了系列家乡文
3、化探访活动。社会实践小组先后走进衡水民俗博物馆、衡水内画博物馆、衡水书画艺术博物馆等场馆，实地参观学习。家乡文化教育系列活动，是十三中对学生们进行家乡文化教育的一个平台，以期将家乡文化进行传承和发扬，提高学生的综合素质。
三、教师发展学生成长
一直以来，十三中坚持为教师的专业成长提供优越条件，坚持“走出去，请进来”战略，邀请全国著名教育家来校作报告。多批次选派教师外出参观学习、参加培训。通过青蓝工程师徒结对、教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等，提供成长平台。为服务教学，学校为所有教室配备了智慧教室系统，让现代科技为教学服务。
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同时，学校深入推进课堂教学改革，结合合作教研的成果，开发出了以学生自主学习、小组互助学习、师生合作完成学习目标的“小组互助”课堂教学模式，让每一个学生在课堂上最大限度地实现自己可能的进步，让每一个学生在课堂上最大限度地感受和享受学习这一过程。十三中在发展过程中，注重学生长远有益习惯的养成，为学生发展提供了良好平台。
四、人文化管理温暖全体学子
要使教育内化为学生的人格，转化为学生的信念，就必须让学生吸收丰富的人本精神养料。做为XX市餐饮服务食品安全示范单位、XX市食品安全管理先进单位，学校始终致力于提升食堂服务质量。每天午餐食堂坚持免费提供鸡蛋汤、绿豆汤、
5、雪梨水、板蓝根水的汤类。同时定期举办厨艺评比，学生试吃投票活动，提高食堂服务质量。
入冬以来天气严寒，班级内班主任自费为同学们熬制姜丝可乐、姜丝红糖水、冰糖雪梨水。班主任老师们自己从家里带来电磁炉、电饭锅，买来可乐、红糖、生姜，亲自动手。晚三的楼道里、教室里，到处能看到老师们自习辅导、谈心谈话的温馨场景。“做孩子们成长路上的良师益友，做孩子们生命中的贵人”，这是十三中教师的工作追求和动力。
注重人本关怀、注重精神激励、注重潜能激发，是十三中独具教育魅力的教育教学特点，学校全体领导、老师也是这种精神理念的践行者。凝心聚力的团队形成了一股正气，唯真求实的工作形成了一种好风气
6、崛起的十三中正是在这种正气和好风气的引领下日益发展、壮大。
五、用激情点燃青春梦想
激情教育，可以最大限度的调动教师工作和学生学习的积极性，充分挖掘教师和学生的智慧潜能。实施激情教育就是要通过活动开展、环境激励、氛围营造，让广大师生阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取。激情不是简单地精神亢奋，而是一种源自于内心的，升华而成的精神营养，是爱国、明礼、诚信、奋进、惜时、孝悌等优秀素质综合融通而成一种的精神内核。十三中校训——奋进，为中华之崛起，引导同学们树立人生大志向。胸怀修身、齐家、治国、平天下的理想抱负。在最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力，三年的飞跃来自每天的超越。学校坚持惜时高效的指导思想，坚持一切行动听指挥。在规定的时间做好规定的事情的工作思路。
课前宣誓、国歌齐唱、班歌齐唱""学校每日下午的激情课前励志活动，学生们迸发自内心深处的满腔激情，声音震撼人心，场面壮观热烈。课前励志活动培育了学生的课前状态，催发了内心上进动力。课前宣誓激发了同学们的满腔豪情，国歌齐唱培育同学们的爱国热情，班歌齐唱活动增进了班级凝聚力、向心力。
杨海龙
20117年9月18日
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