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第五课第二框弘扬和培育民族精神.doc

1、第五课第二框 弘扬和培育民族精神【教学目标】1、教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神2、在新的时代条件下,要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容,使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。3、使学生理解民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。4、使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。5、中国共产党对民族精神的丰富和发展【教学重点】民族精神,生生不息【教学

2、重点】难点: 民族精神我传承【教学准备】 课件、课堂练习、学案【教学过程】第五课第二框 弘扬与培育民族精神(一)民族精神生生不息活动1:用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解。(1)你认为“中国的脊梁”是什么?(答:对中华民族作出巨大贡献的具有中华民族精神人物:战死的战士,就义的志士,工人、农民、教师等。)(2)请用具体的人物或事例加以说明。 (答:当中华民族遭受侵略和欺凌的时候,那些不甘屈服、奋起反抗的人们,是民族的脊梁;为保卫祖国的安全,无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士,是民族的脊梁;为了振兴祖国的教育科学文化事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师,是民族的脊梁;坚守自己的岗位,

3、奋力拼搏的千百万工人,是民族的脊梁;千千万万日出而作,日没而息的父老乡亲们,是民族的脊梁总之,不要以为只有英雄人物才是民族的脊梁,千干万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁。)1、民族精神的重要性民族精神是民族文化的精髓活动2:戴望舒我用残损的手掌 这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达诗人什么样的情感?(答:描绘了中华儿女坚贞不屈,英勇的抗击日本侵略者历史画卷。表达了诗人对当时中华民族面临的历史命运、全民族奋起抗战、不屈不挠、英勇抗战,为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感。)问题1:为什么要大力弘扬和培育民族精神?(P68中、69下、71中上)问题2:什么是中华民族的伟大民族

4、精神?弘扬和培育民族精神有何意义?(P69中上)2、中华民族的伟大民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。填表感受中华民族精神名言警句历史典故团结统一“定于一”、“尚同一”、“一天下”郑成功收复台湾;戚继光抗倭等爱好和平“和为贵”、“与人为善”、“和气生财”、“亲仁善邻,国这宝也”、“敬业乐群”、“礼之用,和为贵”、“天时不如地利,地利不如人和”张骞出使西域;文成公主入藏;玄奘西行;鉴真东渡;郑和下西洋等勤劳勇敢“克勤于邦,克勤于家”、“民生在勤,勤则不匮”、“君子以俭德辟难”、“率义之为勇”、“见义不为,无勇也”、“不入虎穴,焉得虎子”、“勇者不惧”、“艰难困苦,玉

5、汝于成”夸父追日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等自强不息“天行健,君子以自强不息”、“生于忧患而死于安乐”、“胜人者有力,自胜者强”,“不怨天,不尤人”、“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”、“自古男儿当自强”屈原放逐而赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;司马迁忍辱著史记等3、伟大的民族精神是不竭力量之源活动3:长征精神?毛泽东说:“长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向11个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的

6、民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在11个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。”(1)请用自己的语言解读毛泽东的这段话。(答:指出长征对中国革命和中国未来的影响,指出了长征的精神力量。)(2)你能说说长征精神到底是什么吗?(答:长征精神,可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲,也可以说是坚定的革命理想和一往无前的英雄气概等。)4、中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神新时期:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神问题3:中共是怎样丰富和发展民族精神的?(P70中)(二)民

7、族精神我传承活动4:当雄壮的国歌奏响时的感受。(1)这些中学生的行为为什么会赢得热烈的掌声?(答:这些中学生的行为是在日常生活中自觉维护祖国的尊严和荣誉,不做有损国家利益的事情等,这是弘扬民族精神的体现。)(2)当雄壮的国歌奏响的时候,你想到了什么?说一说当时的感受。(答:每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神。一种民族自豪感、自尊心、爱国之情油然而生,每个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神。)(3)如何传承中华民族的伟大民族精神?(答:在新的历史条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率

8、意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等,使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。)1、每个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神2、改革开放赋予中华民族精神新的内涵活动5:体会和感悟。在如何弘扬和培育民族精神上,请你结合其中的一点,谈谈自己的体会和感受。(答:要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。只有立足于中国特色社会主义实践,才能明确传统文化中哪些是应该抛弃的,哪些是应该继承的,应该从哪些方面丰富和发展民族精神;弘扬和培育民族精神的目的也在于服务于中国特色社会主义建设。要继承和发扬中华民族的优良传统。经过五千多年的历史积淀,中华民族创造了令人惊叹的灿烂文明

9、,形成了博大精深的思想文化宝库,孕育了极富生命力的优良传统。只有从中国传统文化特别是优良传统中吸取营养,才能陶冶情操、塑造民族性格,使民族精神得以代代相传。要正确面对外来思想文化的影响。中华民族之所以五千多年绵延不绝,始终屹立于世界民族之林,就是因为中华文化具有极强的包容性。面对经济全球化趋势,我们既不能因为它带来机遇而丧失警惕,更不能因为它带来挑战而畏缩不前。任何强大的民族精神都不是从温室里培养出来的,而是在风雨中经受磨炼而不断发展的。只有大胆地吸收其他民族的优秀文化成果,吸取其他民族的长处,中华民族精神才能不断发扬光大。)3、青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、和建设者问题4:青少年应该

10、怎样弘扬和培育民族精神?(P71中、下)【课堂小结】总结本节所讲内容,指出学习目标和重难点(由学生归纳,教师点评)【课堂练习】下发随堂练习(52),课堂完成。【课后记忆】1、为什么说民族精神是民族文化的精髓?2、中华民族精神的含义是什么?3、中华民族精神在不同时期的不同表现是什么?4、为什么要培育和弘扬民族精神?5、怎样弘扬和培育民族精神?【板书设计】5.1弘扬和培育民族精神(一)民族精神生生不息1、民族精神的重要性2、中华民族的伟大民族精神3、伟大的民族精神是不竭力量之源4、中华民族精神的丰富和发展(二)民族精神我传承1、每个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神2、改革开放赋予中华民族精神新的内涵3、青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、和建设者

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