1、亲 情
——家长管教孩子最有力的武器
涪陵十五中初2006级12班家长 张 琪
父母与子女，具有天生的血缘关系，加之从小就与子女相处，必然形成了牢不可破的亲情。因此，在管教孩子的问题上，相对于教师而言，家长更具有“先天”优势。然而，如何运用这种亲情，如何运用好这种亲情，去教育和管理好孩子，却是值得认真思考的课题。
一、要永远用爱心去对待子女。
现在的孩子，在家里的确是宝贝，做家长的，倍加呵护、关爱是无可厚非的。但现实的问题是，不少家长爱之“过分”。须知，呵护不等于娇生惯养，关爱不等于溺爱。如果像这样，最终受害的恐怕还是孩子。
对于习惯、品行不良的孩子，严加管束也是正确的，可以
2、理解的。但现实的问题是，其中不少的家长严之近于苛刻，“恨”之近于过分。如果是这样，孩子易生“反叛”之心，其结果往往是“好心收不到好报”。
作为家长，务必正确处理上述这对矛盾，最好的办法是什么？我想，还是那个字——“爱”。家长要用亲情去感染子女，要让子女始终能感受到他是被当作未成年人关爱着，而不是被当作“香炉灰”“供”着，也不是被当作坏孩子“苛刻”着，更不是被当作包袱“嫌弃”着。只有这样，才能建立起和谐的家庭关系——孩子成长的最佳家庭氛围。
二、要科学地实施对子女的爱。
首先，要“以德治家”，要以民主的姿态，与子女建立平等的关系。父母是孩子的长辈，有师长之尊严，子女应尊重长辈，这似乎是中国
3、人的传统美德。但事实并非完全如此，因为从人格上、人权上讲，父母与子女是平等的。这是很值得提倡的新型关系。对于当代中学生，也只有这样的平等关系才能缩短“代沟”，才能让子女更多地接近你、亲近你、信赖你，把你当作“朋友似”的父母——值得信赖的父母。这样，家长的教育和管理才能发挥出最好的效益，而不至于生“反叛”之心——抵触甚至反其道而行之。
其次，要理解、信任、尊重子女的独立性和成人感。俗话说“严是爱”，对子女要求严格是正确的。但务必把握好两点：一是“严”得要有分寸。二是“严”要建立在尊重孩子的基础之上。可以这样说：没有尊重，就没有合作；没有合作，父母的教育就发挥不了作用。作为家长，要了解孩子的心理
4、理解孩子正常的思想、情感、兴趣和要求，才可能成为孩子信赖、信服的父母。否则就会把自己推到孩子心理上的“对立面”。
再次，对于子女的缺失，对于“问题子女”，要用父母的真爱，并采用耐心说服、精心疏导的方法。父母要与子女“站在一起”去面对他的问题，而不是指责他、呵斥他甚至打骂他。多一些交谈，少一点指责；多一份关怀，少一点冷漠；多进行心灵的沟通，绝不能打骂以泄心中之愤。这样，孩子才会感觉到父母爱着他、为着他、担心着他，子女也就容易意识到：自己的缺点或错误给父母带来了烦恼，自己应该改正，才对得起可敬可爱的亲爹亲娘——这正是亲情最闪耀的光芒。
总之，家长与孩子有血缘、有亲情，只要用“爱”去影响、去管教孩子，加上良好的方式、方法，就会收到非常良好的效果。
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