1、XX年3月学习先进事迹心得体会范文 20xx年10月13日,在和庆中学倾听了XX县区优秀教师先进事迹巡回报告会,4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行。他们就在我们身边,却各自谱写着不平凡的教育之路。一件件先进事迹,一个个伟大的举动,在他们的诉说下,是那么的不经意,那么自然的一件事。 其中,最让人动容的是王金花老师,放弃在外面优越的工作条件,回到家乡当代课教师。从黄花
2、闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。最全面的范文参考写作网站因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。 还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自
3、己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。 时间过得好快,报告会很快结束了。听着4位教师的精彩报告,就像接受了一次精神的洗礼。他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩,在新的时代条件和形势下,他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。他们,让我找到了自己的努力方向:用爱去对待每一位学生,用创新研究去对待现代教育。 必须牢记“权力就是责任,责任就要担当” 对共产党人尤其是党员领导干部来说,党和人民在赋予我们权力的同时,也赋予了沉甸甸的责任。现实中,一些党员干部之所以只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,关键就
4、在于没有正确认识权力与责任的关系;一些地方和单位之所以存在党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛等问题,根本就在于党组织和党员领导干部没有担起管党治党的政治责任。制定问责条例,健全了促进责任担当的压力机制、倒逼机制,范文写作为各级党组织和党员干部划出了担当底线、问责红线。 我们既要结合“两学一做”学习教育,营造学习贯彻问责条例的浓厚氛围,推动全市各级党组织和广大党员干部清醒认识权力与责任、权利与义务的关系,更要通过用好问责条例这个全面从严治党的利器,推动全市各级党组织和广大党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把中央和省委的决策部署一以贯之、一个声音、一贯到底,强化“谋一方发展、
5、保一方平安、富一方百姓”的使命担当,为杭州实现高起点上新发展、加快建成“独特韵味、别样精彩”的世界名城提供根本保证。 必须坚持失责必问、问责必严 动员千遍,不如问责一次。问责条例从制度上解决了“问谁责、谁来问、问什么、怎么问”等实践和操作问题,真正把纪律和规矩挺在了前面,为增强问责的执行力、精准度提供了遵循和依据。 一方面,我们要把握问责条例的治理重点,紧紧围绕党委的中心工作和管党治党中存在的紧迫问题开展问责。当前杭州工作的重中之重是服务保障g20峰会,我们要喊响“杭州干部行不行,要看服务g20”,明确任务清单、责任清单、追责清单,严肃问责存在不担当、不作为、不落实问题的党员干部,确保圆满完成
6、党中央和习近平总书记赋予浙江、范文top100交给杭州的重大使命。 另一方面,我们要清楚问责的目的是要唤醒责任意识、激发担当精神,永葆党的凝聚力和战斗力。要坚持严爱并举,在不折不扣执纪、真刀真枪问责的同时,本着惩前毖后、治病救人的原则正确对待、关心帮助被问责的干部,防止工作简单化,不搞“一棍子打死”,推动各级党组织和广大党员干部履好职尽好责。要落实好关于建立党员干部改革创新容错免责机制的实施办法,为担当者担当,保护好干部干事创业的热情。 必须做到一级抓一级、一级促一级 制度的生命在于执行,执行制度的关键在人。我们要突出主体责任,层层传导压力,以大党建责任制考核为抓手,把全面从严治党和问责的责任压给全市3.7万个基层党组织,分解到纪检和组织、宣传、统战、zd等党的工作部门,把问责条例执行情况纳入执纪审查、巡视监督、基层党建工作检查考核等日常工作中,推动问责全覆盖和常态化,汇聚起管党治党的强大合力。 同时还要聚焦“关键少数”,推动各级党组织尤其是主要负责人从自身做起,坚持以上率下,敢于较真碰硬,把严和实的要求贯穿管党治党的全过程,特别是在涉及大是大非的问题上敢于亮剑、当战士不当绅士,以抓铁有痕的韧劲和严格执纪的刚性释放全面从严治党的正能量,思想汇报专题推动管党治党从宽松软走向严硬紧。第4页 共4页