压强复习课（一）.docx

压强复习课（一）【课题】 压强和液体的压强【课型】 复习课【教学目标】 1、帮助学生梳理本章的知识要点； 2、帮助学生进一步理解相关的概念和规律； 3、培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。【教学重难点】1、重点：压力及其作用效果、压强及公式、液体压强的特点及公式； 2、难点：压强的相关计算。【教学器材】 相关的导学案、课件、练习题。【教学过程】一、 压强1、压力（1）概念：垂直压在物体表面上的力叫做压力。（2）方向：总是垂直物体表面并指向受压物体。（3）压力与重力的区别：2、压力的作用效果压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 3、压强 （1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 （2）公式：P=F/S 说明：公式中的F指的是压力，不是重力，S指的是受力面积；此公式是压强的定义式，对于固体、液体、气体都适用。 （3）单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa 4、增大或减小压强增大压强的方法：（1）压力不变时，减小受力面积；（2）受力面积不变时，增大压力。 减小压强的方法：（1）压力不变时，增大受力面积；（2）受力面积不变时，减小压力。 5、例题讲解： 例题1、 如图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（ ）例题2、如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力 ，压强 。（选填“变大”“变小”或“不变”）。例题3：在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用所提供的器材(一块海绵和两块规格相同的长方体砖块)设计了如图所示的一系列实验请仔细观察，并分析，回答下列问题：(1) 通过比较 来比较压力作用效果的大小。(2)分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 和图 的实验现象，可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 (4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，归纳得出结论是 。(5)在这个实验中主要用到的研究方法是 。请你再列举一个用到这个实验方法的实验： 。6、学生课堂练习：1.(多选)下列实例中,属于减小压强的是( )2、如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（ ） A甲与乙 B乙与丙 C甲与丙 D以上都不对 3、(多选题)如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物体(如图所示)从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能是( )二、液体的压强1、液体压强的特点（1）液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）液体压强还跟液体的密度有关。2、液体压强的公式：P=g h说明：公式中的 “h”指的是液体的深度，即所研究的点到自由液面的竖直距离；由公式可知，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关。3、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器叫做连通器，如茶壶、涵洞等。（2）原理：如果连通器里只装有一种液体，当液体静止不动时，各容器中的液面总保持相平。4、例题讲解例题4、 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为 Pa(g取10N/kg)；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 。（选填“变大”“变小”或“不变”） 例题5、装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（ ） A8102Pa B1103Pa C8104Pa D1105Pa 例题6 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。 （1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验方法称作 法。（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置 （选填“乙”或“丙”）来进行研究。要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 （选填“甲”或“丙”）来进行研究。5、学生课堂练习1、 （多选题）下列说法正确的是（ ） A茶壶利用了连通器原理 B用吸管吸饮料利用了大气压强 C影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和受力面积大小 D刹车时，车仍能向前运动一段距离，是由于车受到惯性的作用2、如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则( ) ApApBpC BpApBpC CpApBpC D无法确定 3、 （2013衡阳）在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系。（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）。（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比。4如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。 三、 小结：（一） 、压强 1、压力及其作用效果； 2、压强（1） 定义（2） 公式：P=F/S（3） 增大或减小压强的方法（二） 、液体的压强 1、液体压强的特点 2、液体压强的公式：P=g h 3、连通器的概念及原理四、 作业布置： 导学案P51 课后练习