1、众里寻芳千百度，悄然回首万木春
齐心小学校本研修汇报材料
水滴，因为光芒而晶莹剔透；宝石，因为磨砺而光彩夺目。耕耘于三尺讲坛的教师，是教育工作的最宝贵财富，他们或默默无闻，或活跃于教研教改一线；他们或历经青丝白发，或辗转学桌讲台，谱写着各自的无悔人生。学校校本研修，是提升教师人生高度的起跳板，是学校内涵延伸的原动力。
新雨过芳境，桃花三二枝，跻身行伍不过两个年头的齐心小学，正经历着师资严重不足的困难时期，全校68位教职员工，多人被抽调，源于中学、高中的教师占绝大多数，教师志愿者多达10人，较长时期从事小学教育工作者仅仅20人左右，其中较多成长于原村级小学，依托校本研修，修炼内功，则成为我
2、校教师队伍建设的首要任务。逝去的2015，我们作了以下这些尝试：
一、以严格制度夯实研修基石
千里之行，始于足下，教师成长非一日之功，良好的制度保障是校本研修常态化的重要支撑。以教师为主体，自我发力，遴选优秀教师，做专业提升引导员，每周一次的政治、业务学习，成为我校教师成长常态活动，而这些活动直接由负责分管德育和教学的同志实施开展。淡化了会议，我们强化学习，让老师由被动的聆听者成为活动的参与者。
二、以多变形式丰富研修内容
学校以课题研究为驱动力，形成常态教育教学工作，引导教师全面参与各级各类培训等提升活动。
2015年秋，在完成区级课题的基础上，学校积极申报《现代教育技术在课堂教学
3、中融合的研究》这一市级课题，通过学帮带研等活动，让全体教师熟练掌握现代教育教学技术。云空间设计、微课录制、云社区的互动，成为老师们展示自我的一个个平台。
强化教研组建设，充分发挥教师能动性，每周以教研组为单位的课标学习、课型研究成为校本教研的一个个亮点。
请进来，走出去，通过交流，我们了解了最前沿的理念，把握了教育的脉动。依据安排，我校多次派出教师参加各类专项培训，有教师教材教法培训、普通话提高培训、教育云培训、班主任全员培训等，其中还有2人前往省外，张艳梅老师上海之行的高级研修，张学成老师北京之约的骨干培训，成为我校与最先进教育的链接点。
三、以多彩活动推动教师发展
良好的心理健康是
4、教师能力提升的保障，学期中，我们进行了教师心理健康知识讲座、团体辅导和户外拓展活动，秋雨中，我们开展的“齐心畅游园博园，开心提神抓教学”活动，教师身心得到了放松，增强了学校凝聚力。
以赛促提升，以展示阅自我，学校有计划地开展了教师基本功大赛系列活动。十月份，教师书法、粉笔字比赛；十一月份，师生互动的跳绳比赛；十二月份，期待中的“第二届教师读书讲坛”活动等等，点燃了埋藏在教师心中的团团热火。
“一师一优课，一课一名师”活动，在我校外化为优质课展示，名师成长的舞台，内化为教育教学的提升研讨活动，师师有优课，课课有名师，成为学校教学比武的出发点。
四、以屈指成效反躬内省吾身
正所谓“有心栽花花难发，无心插柳柳成荫”，短期内，我校成为区教育有影响力的教师人数仍显不足，但学校全体教师的综合素质得到了实在提升。“先进个人”、“先进德育个人”、“教师专业成长先进个人”等荣誉时有斩获，教师撰写的论文常见于省市评选的一、二等奖。优质课、公开课、展示课等屡现我校教师身影。虽无法独具神韵，但大家用行动宣告“我们在路上，齐心人来了”。
难免中的迷途，让我们屡屡反思：如何高效培养精尖人才，校本教研特色如何打造？在未来的日子里，我们将细研校本研究发展方向，走学校校本研修特色之路。“沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春”，我们相信，挥洒的汗水总能激起点点涟漪，用心的浇灌定能盛开希望之花。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
