1、大班美术：热带鱼乐园
教学目标：
1、能够抓住热带鱼的特征,画出不同形状的热带鱼。
2、运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。
重难点：
重点：创造性的表现热带鱼的形象。
难点：用夸张来表现热带鱼的外形和色彩
一、引题：
今天老师为每位小朋友准备了一张白纸，你们觉得这张白纸可以用来干什么呢？（幼儿进行猜测）
今天老师请大家来玩一个撕纸的游戏，听好要求，每人只能撕一次，看看你撕出来了什么形状？
请小朋友说一说它看上去像什么？
好，现在我们一起来变变变，把它变成一条鱼，你会怎么变呢？鱼头在哪里？鱼尾在哪里？哪里是鱼的身体？鱼鳍在哪
2、里？（请这位小朋友上来说一下）。
那我们换个方向，这边当鱼头，再来变一变，鱼尾、鱼鳍在哪里？
好，现在你的小鱼游泳游的累了，把它放在桌子上休息一下吧。
二、观看视频
现在我们一起来看大屏幕，来看一段短片，你在短片里看到了什么？（很多很多的鱼游来游去、视频里的鱼很美、鱼的眼睛很大、）。是的，刚才老师给你们看的是《海底总动员》的一段视频，这些鱼和我们平时看到的鱼一样吗？好，现在请看大屏幕上的图片，仔细观察一下，哪里不一样？（我觉得这些鱼形状很奇怪，有点不规则，我觉得这些鱼颜色很鲜艳，很漂亮，我觉得这些鱼花纹很好看）。
小朋友们说的很好，这些美丽的鱼生活在热带，因为热带所特
3、有的气候和环境，让它们的形状、颜色、花纹都和我们平常见到的鱼有很大区别，我们叫它热带鱼。请小朋友来看大屏幕，仔细观察热带鱼的花纹是怎样的？（这条鱼的花纹是用圆点装饰的，这条鱼的花纹是用各种线条装饰的），小朋友们说的都很好。是的，我们可以总结出热带鱼的两个特点：1、热带鱼色彩很少，但是很鲜艳，搭配的很美。2、热带鱼的花纹 可以用不同的点和线装饰，。
三、装饰热带鱼
好，我们的小鱼休息好了，现在把他请出来，其实我们刚才无意中也作出了一条热带鱼，和图片上的比一比一样吗？（你说一样，对，哪里一样啊，它们的外形都是不规则的。 不一样，是的，那又不一样在哪里呢？少了花纹和颜色）。现在我们就来把手中的鱼变成一条真正的热带鱼吧！动手试试吧！
四、展示评价
老师在黑板上画了大海，请画好的同学把你的热带鱼放进大海里，变成一个热带鱼乐园。
请小朋友说说你最喜欢大海里的哪一条热带鱼啊？为什么？（形状很特别，颜色搭配的很好看，线条装饰的很丰富。）
今天小朋友画出了很多不同的热带鱼，把我们的热带鱼乐园装饰的很漂亮，可是热带的海底世界里是不是只生活着热带鱼啊？不是，还有很多珊瑚、贝壳类的生物等等，我们回去再找找好吗？
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