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按课文内容填空1种子一文体现了小女孩（ ）的品格。2“儿童不解春何在，（ ）”反过来也可以说（ ），（ ）。3我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里鱼指（ ），引号的作用是（ ）。4桂林山水中，漓江水的特点（ ）（ ）（ ），山的特点是（ ）（ ）（ ）。让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷。真是（ ）（ ）。5.卫星比武一文介绍了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等五种卫星，你还知道（ ）等卫星。6. 调查报告分为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。7. （ ）在（ ）年创办了厦门大学。他经常对人们说（ ）。8. （ ）年（ ）月（ ）日，第（ ）届奥运会在北京开幕。它的会徽是在（ ）年（ ）月（ ）日揭晓的，名称叫（ ）。9. 荷叶可以（ ）、（ ）等用途。通过荷叶也赞美了祖母（ ）的品格。10. 天气真热，可是（ ）。11. 从青山那里，我学到了（ ）；从父亲身上，我学到了（ ）。12. 本学期我们学了 、 两则寓言，其中 对我启发很大，它告诉我（ ）。13. 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！引号的作用是（ ），鸟的天堂分别指（ ）（ ）。14. 鲸总的可分为两大类（ ）（ ）。本文运用了（ ）（ ）（ ）（ ）等说明方法向我们介绍鲸。15. 农历的（ ）是端午节，这天人们都要（ ）（ ）（ ）（ ）等，这个节日是为了纪念我国古代著名诗人（ ），至今已有（ ）年历史。16. 本册书中最让我感动的是 这篇课文，因为（ ）。17. 本学期我背了很多古诗，我最喜欢 （ ）（ ）（ ）（ ）这是（ ）朝诗人（ ）写的，它表达了作者（ ）的思想感情。18. 我在课外读了很多书籍，我最喜欢 ，它的主要内容是（ ）。19.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的( )，有的（ ），有的（ ）。20.智慧不凭（ ）凭（ ），友谊不在（ ）在（ ）。21.留连戏蝶时时舞，（ ）。22.鹬蚌相争，（ ）。23.春风又绿江南岸，（ ）。24.（ ），寒食东风御柳斜。25.春天是美好的，那（ ），那（ ），那（ ），那流水人家，怎么不叫人（ ）呢？26.给朋友写下一句格言，增进我们的友谊吧（ ）。27.对搞科学的人来说，勤奋就是（ ）。28.莫愁前路无知己，（ ）？29.这样的（ ）围绕着这样的（ ），这样的（ ）倒映着这样的（ ）,再加上( ),山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ）。 30.（ ），千朵万朵压枝低。 31.西塞山前白鹭飞，（ ）。32.本学期我们学过的三首描写春天景色的古诗分别是 、 、 。33.本学期我们学过的两则寓言故事的成语分别是 和 。34.与动物有关的八字成语有（ ）和（ ）。35.写三个描写春天的成语（ ）、（ ）、（ ）。36.寒食的后两句是（ ），（ ）。37.语言的魅力这篇课文中，那个乞讨的盲老人的木牌上写着“我什么也看不见！”，一上午盲老人没有乞讨到什么。诗人让彼浩勒加了几个字后，木牌上的话就变成了“（ ）”。下午给盲老人钱的人多极了。写词语1.表示“看”的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；表示“说”的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.落落大方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.千山万水：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.甘甜：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 好歹：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.鹤立鸡群：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6.鸟兽虫鱼：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。