育林二年级语文期末试卷及答案.doc

学 校

班 级

姓 名

育林小学2013—2014学年度第二学期二年级语文测试
题号
一
二
三
四
总分
核分人
分数

一、字词大观园：（32分）
1、拼一拼，填一填我能行。（10分）
jì shù jiǎn dān xīn jiù nǔ lì zuǐ chún

liàn xí ɡān tián hū xī bù jǐn yǒnɡ ɡǎn

2、我来给下面的字选择正确的音节。6分）
行走（xínɡ hánɡ） 参加（cān shēn） 数学（shù shǔ）
高兴（xīnɡ xìnɡ） 发现（fā fà ） 摔打（shuāi suāi）
3、比一比，再组词。（8分）
便（ ） 诊（ ） 及（ ） 题（ ）
遍（ ） 珍（ ） 极（ ） 提（ ）
4、把词语补充完整。（8分）
一（ ）一（ ） （ ）致志 全神（ ） 夸父（ ）
取（ ）补（ ） （ ）释手 （ ）无私 自以（ ）
二、句子万花筒。（ 24分）
1、按要求写句子。（12分）
⑴先补充句子，再照例子写一个，
妈妈是 。
____________________________________________________________。
⑵ 把两句话合并为一句话。
妈妈回到家。 妈妈在厨房做饭 。
。
李老师推开门走进教室。
。
2、想一想，填一填。（10分）
继续 连续 陆续
（1）送走妹妹，我回到屋里（ ）写作业。
（2）下课了，同学们（ ）走出教室。
（3）我（ ）几次考试成绩都很好，得到了妈妈的表扬。
夸奖 夸大
（1）取得成绩的人决不能在人们的（ 声中迷失方向。
（2）要实事求是汇报结果，不要故意（ ）成绩。
3、下面的句子那个是比喻句，在后面的括号里画√。（2分）
⑴难道这件事不是你做的吗？ （ ）
⑵那群泥狗一样的孩子们，在河滩上捏泥人。 （ ）
三、积累与运用我能行。（14分）
填一填：（14分）
（1）不怕（ ），就怕（ ）。
（2）处处留心皆（ ）。
（3）黑发（ ），白首方悔（ ）。
（4少壮不（ ），老大徒伤悲。
（5）徐悲鸿画的马，无论是（ ）还是（ ），无论是（ ）还是（ ）都充分地表现出了各种马的姿态。他画的《 》成了世界公认的艺术（ ）。
四、快乐阅读（18分）
（一）课内阅读。（6分）
它俩一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了河。金丝猴很快就爬上了树摘到了果子。
学 校

班 级

姓 名

1.梅花鹿的本领是　　　　　　　　　，金丝猴的本领是　　　　　　　　　　　　。（2分）
2.“它俩一下子明白了。”梅花鹿和金丝猴明白了什么？（2分）

3.你认为梅花鹿和金丝猴谁的本领大呢？（2分）

（二）课外阅读。（12分）
找 汗
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在身上。”
小花猫摸摸鼻子，没汗！3再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：汗嘛，在身上。“小花猫舔舔全身，没汗！它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗嘛，在舌头上。”
小花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来我们的汗藏在这里！”
1.童话标题是“找汗”， 要去找汗。（1分）
2、 它们的汗在哪儿？连一连。（5分）
老牛 黄狗 小花猫 小马 小猪

身子上 鼻子上 舌头上 脚掌里
五、写话平台。（12分）。
你一定学过很多本领。比如：游泳、打球、练书法、弹钢琴、干农活儿、做家务等。请你选择一样，写一写你是怎么学的、学的结果怎么样、有什么感受。要把题目写完整。
我学

二年级语文期末试题答案
一、字词大观园：（32分）
1、拼一拼，填一填我能行。（10分）
技术 简单 新旧 努力 嘴唇 练习 甘甜 呼吸 不仅 勇敢
2、我来给下面的字选择正确的音节。（6分）
（xínɡ） （cān ）（shù ） （xìnɡ）（fā ）（shuāi）
3、比一比，再组词。（8分）
合适即可。
4、把词语补充完整。（8分）
一（心）一意 ） （专心 ）致志 全神（ 贯注） 夸父（追日）
取（长）补（短） （ 爱不）释手 （ 大公 ）无私 自以（为是）
二、句子万花筒。（ 24分）
1、按要求写句子。（12分）
⑴先补充句子，再照例子写一个。（略）
⑵ 把两句话合并为一句话。
妈妈回到家。 妈妈在厨房做饭 。
妈妈回到家在厨房做饭 。
李老师推开门走进教室。
我放下书包写作业 。
2、想一想，填一填。（10分）
（1）继续 （2）陆续 （3）连续
（1）夸奖 （2）夸大
3、下面的句子那个是比喻句，在后面的括号里画√。（2分）
⑵ （ √ ）
三、积累与运用我能行。（14分）
填一填：（14分）
（1）（学不成），（ 心不诚 ）。
（2）（ 人的风华在少年 ）。
（3）（ 学问 ）。
（4）（ 不知勤学早），（读书迟 ）。
（5）（努力），
（5）（ 奔跑的）（静立的 ），（ 单马 ）、（ 群马 ）《 奔马图 》（珍品 ）。
四、快乐阅读（18分）
课内阅读
1. 能过河 会爬树
2. 只有团结合作，才能摘到果子。
3. 它们的本领一样大。
课文阅读
1. 小花猫
2. 老牛 黄狗 小花猫 小马 小猪

身子上 鼻子上 舌头上 脚掌里