1、大班体育活动《有趣的呼啦圈》
设计意图：
本节课根据孩子们爱玩、爱动、爱探险的特点，我利用呼啦圈为道具，设置了三个不同难度的任务，在完成任务的同时，增强了幼儿的体质，锻炼了他们走、跑、跳等技能。我把这种简单、常见的道具运用到幼儿的体育课中，增加了幼儿对体育活动的兴趣，通过小组合作练习，培养幼儿团结合作的精神，提高竞争意识，并体验体育游戏带来的乐趣。
活动目标：
1、通过走、跑、跳等练习，提高幼儿连续跳的能力，增强幼儿体质。
2、培养幼儿不怕困难、善于思考，在体育活动中团结协作，提高竞争意识。
活动准备：
呼啦圈40个，大鼓一个，四个小熊、四个纸箱
活动过程：
一、开始部分
2、1、师生一起随音乐《去郊游》，开着小汽车进场。
2、教师：春天到了，大耳朵图图邀请我们到他那里去郊游，在郊游中会遇到很多困难，我们要先把身体锻炼的棒棒的。
3、幼儿随音乐《狗狗减肥操》做热身操。
二、基本部分
（一）教师：大耳朵图图告诉我，要想到他们那里去郊游，必须要完成三个任务。
1、第一个任务：呼啦圈可以怎么玩？
（1）幼儿自由玩呼啦圈。
（2）幼儿自由组合玩呼啦圈。
教师：小朋友们知道这么多呼啦圈的玩法，一个人玩的时候可以扔、滚、转、跳、钻、骑等等，几个人玩的时候可以拼图形、跳房子、摆迷宫等等，第一个任务我们完成了。
2、第二个任务：听鼓声信号做动作
（1）幼儿每人拿
3、两个呼啦圈（一个红色、一个黄色），摆放到自己的前面。
（2）教师示范三种鼓声，让幼儿思考能做哪三种不同的运动。
慢慢敲鼓面-----走
快速敲鼓面-----跑
慢慢敲鼓边-----跳
（3）教师：在我敲鼓的时候，小朋友们可以在自己的呼啦圈周围走、跑、跳，当鼓声停止的时候，你听到什么颜色就双脚跳到什么颜色的圈内，并摆一个很酷的造型。幼儿练习。
（4）教师：我们现在要集体做这个练习，全体幼儿在我们摆的呼啦圈内听鼓声走、跑、跳，当鼓声停止的时候，你听到什么颜色就双脚跳到离你最近的颜色的圈内，并摆一个很酷的造型。幼儿练习。
教师：第二个任务有点难，但我们小朋
4、友个个都像大耳朵图图一样聪明，所以第二个任务我们完成了。
3、第三个任务：分组摆图形，想出玩的方法
教师：小朋友们拿好自己的呼啦圈，自由结合，每四个人为一个小组，每组利用手中的呼啦圈摆出一个图形，并想出怎么样玩，看哪一组摆的图形很有特色，玩的方法和别人不同。
幼儿分组活动。
教师：小朋友们的想法都很好，摆的图形都不一样，各有特色，玩的方法也都与众不同，我们的第三个任务完成了。
4、教师：我们的三个任务都完成了，大耳朵图图要对我们进行一个测试，营救被困的小熊。
比赛规则：小熊被困在深山里，我们需要用不同的方法翻越三座大山，才能找到小熊，翻越大山时，每组第一个过的小朋友要摆道具，最后一个小朋友要收道具，然后翻越下一座大山。每次摆道具都要一红一黄，翻越第一座大山要求走S路线，绕着每一个圈走，翻越第二座大山要求红色圈单脚跳，黄色圈双脚跳，翻越第三座大山要求红色圈从头往下套，黄色圈从下往上套，三座山全部翻过后，救出小熊，每人把两个圈套到腰上，变成小火车，开头的小朋友抱好小熊，跑回出发点。哪组最先把小熊救出来，哪组就会获得胜利！
三、结束部分
1、教师：小朋友们表现的都很棒，不怕困难，勇往直前，而且相互间团结协作，有很强的团队精神，我们已经完成了大耳朵图图的三个任务，也通过了他的测试，我们来放松放松吧！
2、放松操----《春天在哪里》。
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